《七年级信息技术上册第一课信息与信息技术(第2课时)教案苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级信息技术上册第一课信息与信息技术(第2课时)教案苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品教案 可编辑 信息与信息技术 教学课题信息与信息技术课型新授 本课题教时数3 本教时为第2 教时备课日期 教学目标： “信息与信息技术”是江苏科学技术出版社出版的初中信息技术模块第一章内容。作为本书的第一章，在 学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术， 并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息 的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够 体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。 教学
2、重点： 1、信息技术的悠久历史；2、信息技术的发展趋势； 3、合理的使用信息技术 教学难点： 1、信息技术的发展趋势；2、合理的使用信息技术 教学方法与手段： 本节课主要采用以下方法：讲授法、讨论法、探究法、提问法、引导法，师生一起小结等等。 教学过程：教师活动学生活动设计意图 复习：提问：信息的四个特征？ 新课导入 教师活动： 1、同学们， 今天我们将一起来学习“日新月异的 信息技术”这一节。首先，请大家阅读本节开头 的一则新闻： 问题：上面的故事说明了什么？ 教师活动：给学生3 分钟看书 第 6 页，要求尽可能记住“信 息技术的五次革命” 。 第一次：语言的使用 第二次：文字的创造 第三次
3、：印刷术的发明 第四次：电报， 电话，广播，电 本章主要包括两大块：1、 丰富多彩的信息和信息 的一般特征，前者是铺垫 性内容，与学生们的学 习、生活紧密联系，简单 易懂，学生比较容易接 受；后者是重点内容，理 精品教案 可编辑 信息及其信息技术对我们人类的重要性。视的发明和普及 第五次：计算机技术和现代通信 技术的普及应用 论性较强，是教学的难 点； 2、信息技术的悠久 历史，主要是描述信息技 术的五次革命；信息技术 的发展趋势，则从信息文 化的角度来描述信息技 术的大众化和人性化，将 技术的发展寓于信息文 化的发展之中；合理的使 用信息技术，主要是让学 生知道信息技术是一把 双刃剑，如果使
4、用不当都 会给人们带来负面的影 响。这一块的内容都是教 学重点，后两者的内容也 是本章的难点。 （一）信息技术的发展历史 教师活动： IT（Information Technology） 信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交 流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技 术。可以说有了人类就有了信息技术，在人类历 史上发生过了五次的信息技术革命： （二）信息技术的发展趋势： （只选择两点来讲解，其余的在下节课通过因特 网、学生间互助、探究来学习） 认真看书上第九页资料 （三）合理使用信息技术 辩论：信息技术的利与弊 实践： 利用因特网，查找有关“虚拟现实技术”、 “语音 技术 ” 、 “智能代理技术”等的相关资料，下节课 提问。 授后小记： 精品教案 可编辑 如何将信息技术课程的学习与学生的实际需要结合起来？在讲到 “如何合理使用信息技术”这一内容， 我将全 班同学分成两组，以辩论的形式，分别列举信息技术（网络，电视）的优，缺点，学生能将大部分的优，缺点 叙述出来，但本节课的关键是引导学生在实际生活中能明辨是非，真正合理使用信息资源。这还需要从以后的 教学中不断对学生加以正确指导。 授课日期
