《七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我教案新人教版(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我教案新人教版(2)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品教案 可编辑 悄悄变化的我 教学目标 1情感态度价值观：热爱青春，积极地适应青春。 2能力目标：适应青春期，独立解决青春期各种问题。 3知识目标：青春期的变化，青春期的心里矛盾。 排解心里矛盾的方法 教学重点和难点 重点和难点：青春期生理心理变化的表现和原因？ 排解心里矛盾的方法？ 青春期心里矛盾的成因？ 如何排解青春期心里矛盾？ 教学方法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法 教学准备 教师：制作多媒体课件。 教学过程 教学环节教师活动 新课导入 知识回顾： 如何认识自己 教师提问： (1) 如何认识自己？ (2 你知道怎样由外及内认识自己么？ 精品教案 可编辑 探究新知 一、
2、我能看见的青春 名人名言： 做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。 -歌德 活动一： 青春期是人一生中身体发育的重要时期小知识： 青春期：一般指1019岁，是从性不成熟、不能生育的儿童 期转变为性成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。 通俗地讲：就是我们从儿童长成大人的这个过渡时期。 说一说我能看见的“青春” 引出问题： 身体变化的三个表现？ 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 活动二： 对比初中生和小学生，找出二者之间的差别？ 初中生：有力量有想法精力无限 精品教案 可编辑 跳得高跑得快懂得多反应快等特点！ 引出问题：是谁带来的这些优势？ 回答：青春期带来了哪些优势？ 充满能量充沛
3、的精力敏捷的思维 活动三：提出问题 你愿意参加这样的活动吗？（体育、绘画、社团活动、才艺比拼 等） 生活中的哪些活动，还让你感受到了青春的朝气蓬勃？ 请问： 你在参加一项很重要的活动之前都做哪些准备？ 学生回答五花八门，老师给出答案：必做准备：整洁的仪表 引出问题： 因为我们正处于青春期 往往更加关注自己的外表 同时也会产生烦恼！ ！ 精品教案 可编辑 图片展示青春期的烦恼？外在的！ 活动四：剖析青春期烦恼的原因？ 如何对待青春期的烦恼？ 通过图片对比， 学生找到青春期烦恼产生的原因？ 身体发育不同的原因？ 遗传营养锻炼 材料：刚刚进入初中得婷婷，特别在意自己的形象，每天上学都是 精心打扮，可
4、是，她每天还是很担心，因为他特别愿意发胖，这导 致他吃东西的时候特别小心，而且，有的时候吃不对了，脸上还会 起一些小痘痘，他整天因为这些事情忧心忡忡，无心学习。 你能帮助一下婷婷吗？ 解决问题： 如何对待青春期生理变化？ 正视变化，欣然接受 不因变化而自卑，是对自己的尊重 不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重 精品教案 可编辑 轻松一刻？ 世界上，有一种动物总是不长心 回答：海燕 二：看不见的变化 活动一：跟随老师探寻一下看不见的变化：矛盾的内心 问题：心里矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强， 情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾 和困
5、惑 活动二： 材料：谁来理解我 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，但遇到麻烦时，还是渴望他们 出现 进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望别人 能理解我 我从小学四年开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖 精品教案 可编辑 牌，班长让我在班级给打击表演，我却不敢“亮剑” 你遇到过类似问题吗？ 大家一起讨论一下，产生这些问题的原因？ 活动三：青春期心理矛盾的表现？ 反抗依赖闭锁勇敢开放怯懦 活动四：青春期烦恼的两面性： 即是烦恼，也为成长提供了契机，关键是，我们怎样去面对和解 决？ 如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调 节 课堂总结
6、巩固练习 课后作业 精品教案 可编辑 通过图片展示，吸引学生注意力。 心里矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 能力提升： 生活中遇到过那些烦恼？您有什么高招？教教我呗！ 1：身体变化的三个表现？ 精品教案 可编辑 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们什么？ 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维， 对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因？ 遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育， 我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强， 情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生
7、矛盾 和困惑 5：如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调 节 6：心里矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 7：如何对待青春期生理变化？ 正视变化，欣然接受 不因变化而自卑，是对自己的尊重 精品教案 可编辑 不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重 明明进入初中后，身高一直和小学差不多，可同学身高却如雨 后春笋，让他十分着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，你觉得 老师应该怎么劝导他（） 赶紧去医院检查，吃一些增高药物 不要过分担心，每个人发育的速度和水平是有差别的 加强体育锻炼，有助于身体发育 愉快地接受自己的身体变化 A、 B、
8、 C、 D、 对待青春期生理变化，正确的心态是（） A 正确认识，坦然接受 B没关系，长大以后去整容 C过分激动、烦躁、愤怒。 D一切无所谓，自然生长吧。 处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自 己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（） 青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女交往原则 青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确 精品教案 可编辑 认识自己、完善自己 青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助 A.B.B.D. 七年级的“我”渴望自主地安排自己的生活，可妈妈总是把我 当成小孩子，过多的干预让我厌烦，经常与妈妈吵架。这表明( ) A.青春期心理充满着矛盾 B.青春期是非常难度过的时期 C.青春期是使人痛苦、烦恼的时期 D.妈妈很爱管闲事 不知从什么时候起，班上同学们的体形、声音等发生了很大变 化。同学们对于这些变化充满了好奇，有的同学开始讨论这些变化； 有的同学拿另一些同学的生理发育特点说三道四，有时还开玩笑， 甚至给别人起“外号” 。 你对上述现象如何认识？ 请同学谈一谈今天的收获？ 也可以说一说今后的打算？ 精品教案 可编辑 板书设计
