2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案:第74课算法的概念与流程图Word版含解析

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1、1 第 74 课算法的概念与流程图 1. 了解算法的含义,能用自然语言描述算法. 2. 了解流程图的三种基本逻辑结构,会用流程图表示简单问题的算法. 1. 阅读:必修3 第 515和优势; 流程图是怎么构成的?如何用流程图描述基本的算法结构?构成程序框图的图形符号 有哪些?其作用是什么?算法的三种基本逻辑结构各有什么特点?第13 页例 4 你会写 出算2 题. 基础诊断 1. 执行如图所示的伪代码,则输出的结果是4, 1. a1 b3 aab bab Print a, b 解析:由题意得a 134,b431,故输出结果是4, 1. 2. 下面流程图的功能是求实数 a 的绝对值. 3. 运行如下

2、图所示的流程图,则输出的结果为11. 解析:第一次循环:a1 22 310,则退出循环, 故输出的结果为11. 范例导航 考向 ?熟悉循环结构流程图,理清循环启动和中止的条件 例 1执行如图所示的流程图,则输出的k 的值为4. 2 解析:第一次循环:S1,k2; 第二次循环:S2,k3; 第三次循环:S6,k4; 第四次循环:S156,退出循环,故输出k4. 执行如图的流程图,若输入的a,b 的值分别为0 和 9,则输出的i 的值为3. 解析:当 a0,b9,i1 时,执行a011,b91 8,此时不满足ab, i2;执行a1 23,b826,此时不满足ab,i3;执行a 336,b63 3,

3、满足 ab,故输出i3. 考向 ?区分当型循环与直到型循环 例 2画出求 1 1 3 1 24 1 35 1 99101值的一个算法流程图 . 解析: 3 【变式一】画出求 12 100 值的一个算法流程图. 【变式二】画出求 12 100 值的一个算法流程图. 解析:只要将变式一中的“TI”改成“ TI”即可 . 【变式三】画出求 1,2,3, 100 的这 100 个自然数的平均值的一个算法流程图. 解析:只要将变式二中的输出T 改成 T 100即可 . 变式一变式二变式三 如图是计算12 1 23 1 3 2 010 1 2 010的值的程序框图 .图中空白的判断框应填 i2 010,执

4、行框应填SSi 1 i . 4 【点评】这是一个直到型循环结构的程序框图,求解时,最好先写出程序运行的前几 步,再总结出规律,最后再找出答案. 【变式】执行下面的程序框图,若p0.8,则输出的n4. 解析:循环的第一步:S 1 2, n2; 循环的第二步:S 1 2 1 4,n 3; 循环的第三步:S 1 2 1 4 1 80.8,n4,退出循环,因此输出 n4. 【点评】这是一个当型循环结构的程序框图,解法还是一样,从第一步开始写,直到 循环的条件不成立时,结束循环,输出结果. 自测反馈 1. 如图是一个算法的流程图,则输出的S的值是20. 5 解析:第一次循环:S515,a 4;第二次循环

5、:S4 520, a3<4,退出循 环,输出S 20. 2. 如图是一个求函数值的算法流程图,若输入的x 的值为 5, 则输出的y 的值为15. 解析:由题意, y 2x3, x<0, 54x,x 0, 当 x5 时,y54 5 15,所以输出的y 的 值为 15. 3. (1) 图 1 中的箭头a 指向处时,输出的S 的值是5;指向处时,输出的S 的 值是15; 解析:当箭头a 指向处时,每次循环S的初始值均为0,所以输出5;当箭头a指向 处时,即求123 4515,所以输出15. (2) 图 2 中的箭头b 指向处时,输出的S 的值是6,指向处时,输出的S 的值 是20. 解析:当箭头b 指向处时,每次循环S的初始值均为0,但最后一次是i 5,此时由 ii1 知 i6,所以输出6;当箭头b 指向处时,即求2345620,所以输出 20. 图 1图 2 1. 了解顺序结构、选择结构和循环结构的特点及实现功能. 2. 区分直到型和当型两种循环结构. 6 3. 你还有哪些体悟,请写下来: 7

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