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1、第三单元写作议论要言之有据教案 【教学目标】 知识与技能： 认识议论文言之有据的重要性，把握议论文对于论据的基本要求。 过程与方法： 能够选择真实典型、充分有力的事实论据或道理论据证明自己的论点。 情感态度与价值观： 关注生活，关注时事，多积累素材，提高自己的逻辑思维能力。 【教学重点】： 能够选择真实典型、充分有力的事实论据或道理论据证明自己的论点。 【教学难点】： 写一篇议论文，选择与观点一致的材料，既有事实论据，也有道理论据。 【教法学法】：示例法，练习法。 【教学时间】：2 课时 【教学过程】： 第一课时 一、导语 议论不仅要提出观点， 还要有能证明观点的材料。 言之有据，才能让人信服
2、。 用来证明观点的材料， 包括事实论据和道理论据。今天，我们就来学习怎样 才能做到议论言之有据。 二、什么是“言之有据” “言之有据” 就是用来证明观点的材料，就是论据。它包括事实论据和道理 论据。 三、什么是道理论据和事实论据 1. 事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面； 2. 道理（理论）论据包括经典性著作中的理论，名人名言，科学上的公理、 原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及众人皆知并为人所公 认的最普遍的道理等。 说说敬业与乐业论教养中的事实论据和道理论据。 四、怎样使用好两种形式的论据 1. 事实可详细写， 也可概述；从事实中要能看出道理，再检
3、验它与文章的论 点在逻辑上是否一致。 2. 道理就是名言、格言、理论分析、定理公理。总是读者比较熟悉的，或者 是为社会普遍承认的。 切记：论据是用来证明论点的。 五、怎样使用好议论文中的论据 1. 在使用材料时， 首先要确保材料准确，经得起推敲。列举的事例或引用的 名言警句等都要真实准确。在写作时，先确认事例是否真实可靠，然后再使用； 引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。 2. 使用材料， 还应保证材料与观点一致。 大家也许都积累了不少名言警句和 事例素材，但是有些并不能与你的观点相对应，如果选择它们来做材料， 就起不 到支撑观点的作用。 需要注意的是， 使用事实论据时，不需要详细记叙
4、事件本身，而要通过概括 叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系。 3. 要增强文章的说服力， 还要注意材料的丰富性。 所用材料的数量和种类可 以丰富、多样一些，比如可以用历史故事、生活事例、统计数据等做事实论据， 用名言警句、民间谚语、精辟的理论等做道理论据，还可以将两者交替使用。 六、文题展示 1、议论类文章中的论据，需要平时多积累。平时要关注生活，关心时事， 多读书看报，勤动笔，多积累。比如，在自己的练笔本中开辟一个“素材库”专 栏，把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等， 及时摘录下来，并按内容进行分类。 2、孔子说： “人而无信，不知其可也。 ” （
5、论语为政诚信，自古就是一 种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以谈诚信 为题，写一篇议论文。不少于600字。 3、范仲淹在岳阳楼记中说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 对 此你怎么看？自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不少于600字。 七、写作提示 文题一 1. 要确保素材准确。应从书刊或者名家的作品中摘抄资料，不要道听途说； 引用网络上的资料时要注意分辨真伪。如有可能， 还可以根据素材的线索查找出 处，看看原文是怎么说的。 2. 分小组定期展开交流。同学之间分享各自积累的素材，看看谁积累得多， 谁积累的素材比较新颖。如果发现不准确的素材，也要帮助指出。 文题二 1.
6、 关于“诚信”，可说的角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度， 形成一个明确的观点。 2. 关于“诚信”的材料很多，注意围绕自己确定的观点，选取恰当的材料。 文题三 1. 要表明自己的观点，言之成理。 2. 选择与观点一致的材料，最好既有事实论据，也有道理论据。 3. 根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，互相补充论据，在此基础 上完成作文。 八、写法指导 议论文中，除了明确提出自己的观点，还应有能够论证中心观点的论据。 1. 要善于选择论据。选择论据一般遵循以下原则： (1) 真实性。 这是对论据最基本也是最重要的要求。文中列举的事例或引用的名言警句等 必须真实准确，不可无中生有、
7、断章取义。 (2) 新颖性。 选择论据，首先要挑自己熟悉的素材， 同时也要选择新颖的时代感较强的新 鲜材料。也可以对以前使用多次的素材，进行新的解读与分析。 (3) 丰富性。 即所用材料的数量和种类要丰富而多样，如：可选用历史故事、生活事例、 统计数据等事实论据；也可选名言警句、民间谚语、精辟理论等道理论据；也可 以两者交替使用增强文章的说服力。 2. 要善于剪裁论据。 论据又有事实论据和理论论据之分。我们用得比较多的事实论据， 又能从不 同角度证明不同论点，所以使用时是需要剪裁的。剪裁论据一般遵循以下原则： (1) 合理取舍。 即围绕论点选好典型事例， 在使用论据时，要准确把握其重点，要剔除
8、与论 点无关的材料和数据，正确选取叙述角度。即“取其一点”，使事例准确、有力 地为论证服务。 (2) 适当概括。 在具体论述过程中，对事实论据应适当地舍去材料中的描写部分，只简洁、 精炼地叙述材料，使读者了解其主要内容、性质即可。 (3) 灵活拓展。 在叙述材料的过程中，强调、突出、扩展与论点有关的方面，使材料丰富起 来，达到有力论证的效果。 九、范文引路 文题一： 议论文论据素材 名人名言： 奥斯特洛夫斯基曾经说过： “人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就 难以激起美丽的浪花。 ”我们只有迎击风浪，驾驭风浪，才能获取成功的果实， 登上希望的顶峰。 (适用观点：挑战往往孕育着成功。) 真理
9、惟一可靠的标准就是永远自相符合。欧文 ( 适用观点：真 理。) 典型事件： 黄香九岁时， 已经懂得了孝敬父母的道理，每当炎炎夏日来临之时，他就给 父母的蚊帐扇风，让枕头和席子更加凉快清爽，把苍蝇和蚊子扇走， 让父母安心 入睡；到了寒冷的冬天， 黄香就用自己的体温将父母的床焐热，让父母睡得舒服。 后来他的事迹传遍了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。( 适用主题：孝亲敬老 是我们的传统美德。 ) 结果显示，我国成年国民每天通过手机阅读的时间最长，达到74.4 分钟， 较上年增加 12.19 分钟。我国人均每天通过互联网阅读的时间为57.22 分钟，同 样较上年有所上升。 ( 适用观点：应该大力倡导
10、全民阅读。) 文题二： 谈诚信 人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失 去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏新旧随。但失去了诚信呢？失去了 诚信，你所拥有的一切金钱、荣誉、才学、机敏等等，不过是水中月、镜中 花，如过眼云烟，终会随风流逝。 以比喻、排比，描述失去诚信的后果。 不欺骗、不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈、圆滑世故，多一份 真诚，多一点信任。脚踏一方诚信的净土，方可浇灌出人生最美丽的花朵，筑起 人生坚不可摧的铜墙铁壁。 拥有诚信，一根小小的火柴，可以点亮一片星空；拥有诚信，一片小小的绿 叶，可以装扮一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以欢腾一
11、片海洋 排比的修辞手法，从正面论述拥有诚信的重要性。 相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。我们崇尚这样一种诚信：仰 起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说： “相信你！”此时此刻，难道你的 心底能不涌起一股激动的热潮？我们向往这样一种诚信：舒展开紧蹙的眉， 露出 笑靥，快步走到朋友面前，说： “真诚地祝贺你！”此情此景，难道你的头脑中没 有闪烁过一片快乐的彩石？播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可 以信任的世界。 举例论证。列举日常生活中的事例，论证诚信的力量。 抛弃诚信， 虚伪的面具将充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之 花在凋敝，亲情之果在撩起人们面前的五彩面纱，
12、露出的是“君子”们道貌岸然 的脸，变了形的丑陋的脸。 这样的世界， 流淌着浑浊的血液， 漂浮着腐朽的气息， 太可怕了！ 从反面论证抛弃诚信，后果的可怕。 当诚信的天空再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂，我向往真诚，渴望信任，希 望仰望天穹时，天蓝月明，云白风清。 背好诚信的行囊， 抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，脚步才更坚 实！ 身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，阅尽一路风光！ 段尾呼呈，升华主题。 老师点评 文章分别从拥有诚信和抛弃诚信两个方面来作对比，从而突出了文章的中心 论点。正反论证比较全面，容易增强文章的说服力。本文语言优美，行文流畅、 自然，将枯燥无味的道理娓娓道来，读来
13、让人如沐春风， 显示了作者深厚的文字 功底。 文题三： 先忧天下而后幸福 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所写的岳阳楼记中的一 句名言，它向我们揭示了这样一个道理：先忧天下，才得幸福。 解读文题，引出观点：先忧天下，才得幸福。 俗话说： “大河有水小河满， 大河无水小河干。” 一个人的个人利益与国家、 大众的利益是分不开的。 如果国家衰败，生灵涂炭，那么个人利益又从何谈起呢？ 只有国家兴旺发达，人民安居乐业，个人才有幸福可言。因此，一个人应该有为 国家、为人民谋利的理想。 引用俗语，论证“忧天下”的重要性。 为了实现“中国梦”，振兴我们伟大、古老的祖国，让五千年文明发扬光大， 我们年
14、轻的一代应该树立起伟大而崇高的理想，为了祖国，为了人民，贡献自己 的美好青春。实际上， 绝大多数的青年也正是这样做的。他们在各自的工作岗位 上，努力奋斗，谱写着一曲曲壮丽的青春赞歌。 但是，我们也要看到，也有极少数的青年人，胸无大志，整天只顾自己个人 的利益。他们碌碌无为，虚度年华，有的人甚至为了个人私利走私贩私、盗窃行 骗。我们应向这些人击一猛掌，使他们明白：只有抛弃个人主义，把自己的青春 献给祖国、献给人民，才有可能得到真正的幸福。 联系实际，从反正两面举例论证忧天下而幸福的观点。 全面建设小康社会，努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，是当代青年 义不容辞的历史责任。凡华夏子孙怎可无爱国
15、之心？是中华儿女安能无报国之 志？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是中华民族的传统美德。 强调先忧天下是中华民族的传统美德。 让我们牢记范仲淹的这一名言，为伟大祖国，为天下大众，为实现中华民族 伟大复兴的“中国梦”而贡献青春，在我们每一个人的青春史上，绘出最美的图 画。这样的人生，才是幸福。 发出号召，号召广大青年先忧天下而幸福。 老师点评 本文观点鲜明，论据充分具体，说服力强。本文开头即引用范仲淹“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，引出本文的观点：先忧天下，才得幸福。 接着从个人的幸福是建立在国家的兴旺发达之上的角度论证先忧天下对于个人 幸福的重要性，然后联系实际，从正反两个方
16、面列举事例，论证“先忧天下，才 得幸福”的观点。 十、布置作文 完成文题二或文题三。 写作议论要言之有据 (1) 首先要确保材料准确，经得起推敲。 (2) 还应保证材料与观点一致。 (3) 还要注意材料的丰富性。 第三单元写作议论要言之有据教案 一、教学目标 1. 能围绕着观点搜集材料，使其言之有据。 2. 使用材料时，确保材料的准确性，经得起推敲。 3. 确保材料的丰富性，增强文章的说服力。 二、课时分配： 2 课时 建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。 课前自主学习 了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。 一、议 论类文章中的论据，需要平时多积累。要做自己的“书记官”，关注 生活，关心时事，多读书看报、勤动笔、多积累。比如，在自己的练笔本中开辟 一个“素材库”专栏，把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警 句、精辟见解等，及时摘录下来，并按内容进行分类。 二、 论语为政中说：“人而无信，不知其可也。 ”诚信，自古就是一种 美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以谈诚信为 题，写一篇议论文。
