高中语文 专题七渴望生活 凡 高的艺术生涯课件 苏教选修《传记选读》

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1、专题七纪实与虚构 传记的想象艺术,渴望生活 凡高的艺术生涯,双调水仙子夜雨 元徐再思 一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点秋。 三更归梦三更后。落灯花棋未收, 叹新丰逆旅淹留。枕上十年事, 江南二老忧,都到心头。,【赏析】此曲抒写秋夜雨中乡愁,很有特色。以归梦为中线,先写梦之前所听到的萧瑟秋声,后写梦过时所见的灯花残棋,最后写梦后难眠的种种心事,层次极明。作者的复杂心绪,最根本的原因是郁郁不得志,所以才导致逆旅淹留、二老之忧,,才有了悲秋和归梦。这是与作者的经历坎坷一致的。作者在开头用了三句词形成了工整的鼎足对,句中又有重叠之词,贴切自然,音节流畅而富于乐感,也见出不凡的艺术功力。,课堂互动探究,知能

2、优化演练,基础自主学案,美文佳作欣赏,渴望生活 凡高的艺术生涯,基础自主学案,三、词语辨析 (1)咄咄逼人盛气凌人 两个词都能形容气势汹汹,使人难堪。但“咄咄逼人”的应用范围广,不限用于人;还可用于气势、形势、命令等。“盛气凌人”只用于人,并含有“傲慢自大”的意思。同样用于人,,“咄咄逼人”可修饰“目光”“气势”等,“盛气凌人”不能。 例:然而,他们还是每天早晨顶着烈日出去,一直画到夜晚的_ _的蓝色加深了白天的_的蓝色。,咄咄,咄咄逼人,逼人,潘信诚看马慕韩和冯永祥那股_ _的样子,厌恶地闭上了眼睛。 (2)误入歧途走火入魔 两者都有做错之意。“误入歧途”指因失误而走上错误的道路;“走火入魔

3、”形容某人做或参与某种事情十分痴迷,到了不可自拔的程度,,盛,气凌人,像被施了魔法一样。 例:左拉把我描绘成一个空想家,又一个_的可怜虫自以为在对艺术进行革命,可是他之所以不用传统的方法描绘,只不过是由于他压根儿没有足够的本领而已。,误入歧途,针对各地掀起的“文化传承从娃娃抓起”的“复古”浪潮,如部分学校让学生穿古装、诵三字经,中国作协名誉副主席王蒙直言此种行为有点 “_”。,走火入魔,四、词语释义 游手好闲:_ 冷若冰霜:_ _ 飞扬跋扈:_ 搭讪:_ _,游荡成性,不好劳动。,形容人不热情,不温和,,也形容态度严肃,使人不易接近。,骄横放肆。,为了想跟人接近或把尴尬局,面敷衍过去而找话说。

4、,并驾齐驱:_ _ 五、文学常识 1走近作者 欧文斯通(19031989),美 国当代传记文学作家。其传 记被称为“传记小说”,,比喻齐头并进,不分,前后,也比喻地位或程度相等。,是因为他的作品在史实的基础上虚构人物的对话,渲染人物的内心世界,还常有“尽管无据可查,然而我相信有可能发生的小插曲”。他一生写了25部传记小说,其中最著名的是渴望生活凡高的艺术生涯(1934)。他还为杰克伦敦、米开朗琪罗、,弗洛伊德、达尔文等历史、文化名人写过传,在欧美各国很有影响。 2资料链接 欧文斯通大学毕业后,一次偶然机会参观了凡高的画展,深深地被其作品所吸引,从而产生了探究这位画家的想法。他追寻凡高在法国、荷

5、兰、,比利时等地的生活踪迹,遍访凡高的生前好友,苦心搜集有关资料,终于在1934年发表了这部传记,同时也开始了他作为杰出传记作家的写作生涯。,六、整体预知,课堂互动探究,文脉探究 1本文所选部分记述了凡高艺术生涯的哪几个阶段? 【提示】本文所选的四个部分记述了凡高艺术生涯的四个重要阶段:“博里纳日”一节给我们讲述了凡高在,经历了种种挫折之后重新寻找自己生存坐标的艰难的心路历程,作家的笔触既叙写了他苦难而又无奈的生活,更揭示了他由落寞、失败到振作、重新燃起生活的希望、寻找生活意义的内心的隐秘过程。 “巴黎”一节是作者根据或然律和可然,律虚构的场景,通篇是对话。凡高、高更以及塞尚的性格在他们的一言

6、一笑、一举一动中得到了尽情的展现。 教学时须“阿尔”一节作者浓墨重彩描绘了阿尔的自然风光对凡高创作的影响,揭示了凡高绘画风格的形成与阿尔的风土人情间的紧密关系。,这里的景语即情语,与其说作者在描述自然风光,不如说他是在欣赏凡高的风景画。 教学时如能结“奥弗”一节是全书的总结,也是凡高一生的总结。虽然没有华丽的辞章,有的只是对凡高一生中所经历的人和事的简略回忆,,但冷静的笔调浸润着浓浓的深情,凡高一生的酸甜苦辣,爱情、亲情、友情,对艰难人生的感慨,对艺术理想的向往,统统归结于一句话:“他要告别了”。凡高的自杀虽是疯狂的行为,却又被描写得那么理性!,2结合渴望生活全文,思考凡高的人生历程对我们的生

7、活有什么启示? 【提示】凡高的个人生活史是一部英雄史诗的最好题材。渴望生活正是在对其悲剧命运的描述中有力地证明了理想、道义和人格力量对于人生的价值。我们从凡高艰难惨烈的遭遇和,对艺术执著以至狂热的追求中,看到了殉道者的榜样,这榜样一直在激励着那些生活在社会底层,至今默默无闻的却向往成功的人们。,3巴黎一节中开头至“走向克利希林阴道”。这段选文主要写了什么内容?你认为是真实的吗?它属于传记文学中一种什么独特手法?这样写有何意义? 【提示】这段文字主要运用了对话描写,地点是在巴黎公寓,时间是星期三晚饭前,人物是凡高和高更,,主要内容是“评画”,高更评价凡高的画,情节是从高更敲门开始,至走向克利希林

8、阴道结束。这段对话不一定是真实的,但作者把它写得那么具体,那么细致,完全是想像的产物。这种想像属于人物传记中“对话的戏剧效果”。阅读这段文字,就像作者在引领我们看戏,,看的是一幕带有轻喜剧和探讨性质的独幕剧,幕启是高更敲门,幕闭是他们评画结束,走向克利杀林阴道。有头有尾,有始有终,戏剧效果非常明显。作者通过这个对话式戏剧短镜头的想像,表现了两位风格不同的画家探讨艺术的可贵精神,他们各抒己见,,毫不隐瞒,既有美学和学术价值,又丰富了人物的性格特点。 4研读阿尔一节中后8个自然段。主要写了什么内容?所写的内容是真实的吗?它属于传记文学中怎样的手法?运用这种手法有何意义?,【提示】这段选文,主要描写

9、了凡高的割耳事件。事件的本身是真实的,在凡高的人生经历中,确实发生过这样的事情,他的命运也由此开始向悲剧发展。内容虽然是真实的,但当时在割耳事件过程中,每一个动作细节,是否就像作者在这里描写的那样,,显然是不一定的,至少作者当时并不在场,所以我们判断,这里带有明显的虚构成分。这种虚构方法,属于叙述的聚焦变化,也就是集中所有笔墨,描写割耳的前后经过,甚至主人公的表情、声音、动作、趋向等,都赋予了较多想像的因素,,所以展现在我们面前的“割耳事件”,就显得具体细致,开端、发展、高潮、结局,各个阶段都有。文字虽然不长,只有一二百字,且分有八个自然段,跳跃性大,情节紧张而洗练,真实感很强。这样表现,既是

10、生活的真实,又是艺术的真实,,从情节上看,是下文主人公开枪自杀的前奏曲,是下文情节的前提和基础;从内容上看,增加了悲剧色彩;从效果上看,弥补了真实生活的不足。正如作者所说:“在一两个地方,我添写了一些小小的情节我相信那是可能有的。”,想念凡高 戴帽子的自画像 文森特凡高这个名字太沉重。每一次想起这个人,就感到胸口像压了一块巨石,透不过气来,凡是感情丰富的人都会有这种感觉。我爱他,不是同情,,美文佳作欣赏,我没有他那样的经历,同情有时需要相似的经历。我更不敢怜悯他,我没有那种资格,需要怜悯的倒是我们自己。 是的,那波希米亚人式的生 活,劳伦斯笔下那熠熠发光 的麦垛与苍穹,还有那搅拌 着金色镣铐似

11、的星空,,那播种者所留下的辉煌以及那层层叠叠的麦浪,一百多年里,不一直在恩泽着我们所生活的这个世界吗? 我几乎不敢看凡高的画册,看了让人欲哭无泪,几天都难受。我以前不能理解,一个人为什么有那么悲惨的生活,却保持着那么高贵的灵魂。,后来,我慢慢懂得了,生来就高贵的灵魂与生活的贫穷没有什么关系。 凡高先生,是您,早上把清凉的山峦和潮湿的农舍,以及奔跑的小白马献给我们;而中午,您又将席卷大地的炽热和小镇的慵懒奉献给我们;黄昏,当我们随着那困顿劳作者踟蹰在最后一段通往,家园的古铜色道路上,我们不禁怆然而泪下;到了晚上,凡高先生,您又带我们仰望几欲疯狂的夜空,在夜风的薰拂下,我们一同细数沉睡的村舍和教堂

12、。 每一次我看到凡高在疯人院里的自画像就想起这件事。 1889年2月,凡高的邻居们联名把他送进,疯人院。因为他那可憎的外表,忧郁的性格及冲动意气让邻居们讨厌,而他竟然默认了。他没有任何反抗,他竟然以如此的忍耐对待人们的敌视,反而更清醒,正确地谈论自己的艺术。 而今,丰收的场景你再也看不到了,洋溢着雨露的朝霞你再也看不到了,,还有那洗衣妇的正午,阿尔的吊桥,午夜曾令您激动不已的红绿浓重的夜间咖啡屋,还有春天那亭亭玉立充满生机的小树,它们开着粉白的小花儿,还有您花岗岩般坚硬的下颔,在人们心中激起生活下去的勇气。如今,您那瞬间的注视已成为永恒,,并将永远地映现在后世每一双被泪水濡湿的瞳孔上,滋养着一代又一代年轻的灵魂。,

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