《高中语文 3.11 微型小说两篇课件 粤教必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 3.11 微型小说两篇课件 粤教必修3（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、哲思短章 “拉绳实验”的启示 法国工程师林格曼曾经设计了一个引人深思的拉绳实验：把被试者分成一人组、二人组、三人组和八人组，要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏度很高的测力器分别测量其拉力。结果，二人组的拉力只是单独拉绳时二人拉力总和的95%；三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85%；而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49%。这个结果对于如何挖掘人的潜力，搞好人力资源管理，很有研究价值。,“拉绳实验”中出现“112”的情况，明摆着是有人没竭尽全力。这说明人有与生俱来的惰性，单枪匹马地独立操作，就竭尽全力；到了一个集体，则把责任悄然分解到其他人身上。社会心理学研究认为，这是集体工作时
2、存在的一个普遍特征，并概括为“社会浪费”。 人的潜力极限需要刺激，而最长效、最管用的刺激手段，莫过于建立人尽其才、人尽其力的激励机制。责任越具体，人的潜力发挥得越充分，耍滑头的人越少，用真劲的人发展的空间越大。这样，既能在人力资源管理上挖潜节能，又可让“南郭先生”无法滥竽充数混日子，最大限度地减少“社会浪费”。,修身名句 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。孟子梁惠王下 赏读：孟子回答(齐宣王)说：“以人民的快乐为自己快乐的人，人民也会因你的快乐而快乐；以人民的忧愁为自己忧愁的人，人民也会因你的忧愁而忧愁(人民便会和你一心)。”,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上
3、 赏读：(孟子)说：“孝敬自己家中长辈，并推广到孝敬别家的长辈；爱护我家的儿女，并推广到爱护别家的儿女。” 我善养吾浩然之气。孟子公孙丑上 赏读：(孟子)说：“我善于养我(这种至大至刚、塞于天地之间的)浩然之气。”,得道者多助，失道者寡助。孟子公孙丑下 赏读：孟子说：“在道义上占主动的人，能得到许多人的帮助。在道义上不占主动(无道、无德、无理)的人，不会得到别人的帮助。很少人帮助的人，连他的亲朋故旧也会背叛他；而那种得到多数人帮助的人，整个天下的人都会顺从他。”,知识卡片 1作家作品 刘心武，四川成都人，当代著名作家。他对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，作
4、风严谨，意蕴深厚。,短篇小说班主任爱情的位置醒来吧，弟弟我爱每一片绿叶，中篇小说秦可卿之死，长篇小说钟鼓楼等。 布鲁德克里斯蒂安森，德国作家。,2写作背景 微型小说 微型小说，又称为小小说、袖珍小说、一分钟小说、一袋烟小说、超短篇小说，一般篇幅不超过1 500字。过去它作为短篇小说的一个品种而存在， 后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，小小说与短篇小说、中篇小说、长篇小说并列为小说的“四大家族”。多数人推崇美国作家欧亨利是创始人。微型小说篇幅很短，情节简单，对人物和事件都不作完整描写和叙述。它往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了生活，表现出一种新鲜的思想。,美国著名评论
5、家罗伯特奥弗法斯特曾下过这样一个定义：微型小说必须高度“浓缩”，富有戏剧性，在一千五百字左右的篇幅中完整地包含一篇普通短篇小说应有的情节。他认为微型小说应当具备这三个要素：一、构思新颖奇特；二、情节相对完整；三、结尾出人意料。,3审美视窗 清新而理性，大气而又充满人性刘心武 他的作品，即使是较早时的作品，也依然散发着恒久的魅力。他的作品，清新而理性，是情比金坚的心灵的圣地。他带给我的不仅是单纯文学作品的愉悦感，更重要的是，他对重要社会问题的理性的思考，乐观、积极向上、宽容、理解，使我学会一种思考问题的方式。他的作品是明朗的，绝不暧昧，观点是明确的，绝不颓废、忧郁。,这个世界美好的东西不是太多。
6、所以我们应该爱护那些珍贵的曾经滋养过我们的心灵的文化的典藏，刘心武先生就是这样一位用文字引发美好的人类情感的文学家，坦然，大气，犹如一幅从容舒缓展开的淡墨的国画，不艳丽，却高贵；不媚俗，却委婉道出一些做人的道理。如果有兴趣，能够沉下心来，不妨读读刘心武。,预习作业 1字音识记,答案(1)su wnshfi p dn eb li u ch xn so (2)bbei binpin lianlin ln nn lilin,2辨析组词,答案(1)蔼然暮霭(2)永恒盘桓(3)守候王侯 (4)摩挲婆娑(5)诺言偌大,(1)耽搁：_ (2)痴迷： _ (3)倏地： _ (4)摩挲： _ (5)风风火火：
7、_ (6)青云直上：_,3词语释义,答案(1)停留；拖延；耽误。 (2)形容沉迷的神情。 (3)急速地，迅速地。 (4)用手抚摸。 (5)形容急急忙忙、冒冒失失的样子。 (6)比喻官位升得很快很高。,4近义辨析 (1)弛缓迟缓弛缓：放松，缓和。与“紧张”相对。迟缓：缓慢。与“迅速”相对。 例句：他听了这一番解释，紧张的情绪慢慢_了下来。 这件事要抓紧办，不可_。,(2)掩映掩蔽“掩映”指彼此遮掩而互相衬托。“掩蔽”指遮蔽，隐藏；遮蔽的东西或隐藏的地方。 例句：山上茶树层层环绕，山下农户白墙红瓦，绿树红花_，村民们说：“今天的花园村才变成真正意义上的花园村。” 在新时代图书有限公司，行动小组发现
8、一个_在店内的盗版光盘窝点，共查获大约2万张游戏软件。 答案(1)弛缓迟缓(2)掩映掩蔽,结构图示,主旨归纳 等待散场：作品通过写剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来，剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情厚意的票，一面看着剧场外的男友，一面焦急地等待着散场。作者从这一故事中赞美了他们纯真的爱情，表达了爱情是人间永恒的美妙旋律的主题。 差别：作品通过叙说阿诺德和布鲁诺两个人在购物、捕捉与汇总信息能力、意识等方面的差别，匠心独运地告诉人们一个道理，在现实生活中不要老是抱怨什么，应当多找找自己与别人的差别。只有认识到与别人的差别，才能真正地认识自己、提高自己。,等待散场中，谁在等待散场？结尾
9、中“永恒的旋律”指什么？ 提示 “小伙子”和“妙龄女郎”(小伙子的女朋友)。 “永恒的旋律”的含义有两个。表层含义指实实在在的舞剧天鹅湖，是作者真实听到的。另一层含义指小伙子和女朋友之间的爱情。两个爱好艺术的年轻人彼此相爱，互相守候，心牵对方，守护圣洁的爱情，他们的爱情已经成为一种艺术，这样的一种爱情就是人间永恒的美妙旋律。所以，“永恒的旋律”即指爱的旋律。,为什么小伙子不去看而是让女朋友去看？为什么在“我”把票无偿让给他时，他还是不愿进去而是毅然拒绝了？ 提示他很爱他的女朋友；也许他正在追求她，想趁机打动她。他答应在外面等她，可见他是一个遵守承诺的人，对爱情充满了信心和幻想，坚贞朴实。,考点
10、链接 小说情节 微型小说在情节安排上一般具有这种特点：情节单一而又波澜起伏，结构严谨而又层次清晰，常具有出乎意料之外、却在情理之中的结尾，令人回味。 两篇微型小说的情节安排曲折起伏。等待散场中，进场的目的本来是欣赏音乐，可女郎却站在剧场前廊门边隔着玻璃窗往外看她的恋人。设置了两个巧合、三个误会。差别中，布鲁诺每次都只能完成老板交给的任务，可阿诺德的能干却让人感到意外。,而且，两篇小说结尾都给读者想象留下余地。等待散场以“我”沉浸在天鹅湖中的“永恒的旋律”结束，而差别最后用老板的一句问话结束。小说并没有告诉读者什么，只是让读者自己去想象和体会。 若要小说情节有吸引力，需注意：1.在构思时须选准角
11、度，精选细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题。2.设置曲折起伏的波澜来吸引读者。3.结尾部分有很多时候，作者将读者能够想象到的情节都尽量省略了，从而造成令人回味的效果。,小说等待散场的主人公是小伙子和妙龄女郎，为什么却写了那么多关于“我”的内容，“我”在文中究竟有什么作用？ 提示“我”是小说的叙述者，是小说的线索人物，是他们爱情的见证者。,差别中阿诺德受到老板的重用，老板是怎样的一个人？ 提示老板是一个有头脑、有眼光、有风度的人，与员工保持了平等的关系，善于管理公司和使用人才。,阿诺德和布鲁诺的真正差别是什么？结合现实，谈谈你从中得到了什么启示？ 提示阿诺德：有较强的评估能力，办事周密、
12、心细，有经济头脑，有超前意识。布鲁诺：思维简单，目光短浅，考虑事情不周密，没有超前意识。 二人真正的差别在于对工作的主动和被动的问题上，在于工作的思维方式上。,作品通过叙说阿诺德和布鲁诺两个人在购物、捕捉与汇总信息能力、意识等方面的差别，匠心独运地告诉人们一个道理，在现实生活中不要老是抱怨什么，应当多找找自己与别人的差别。只有认识到与别人的差别，才能真正地认识自己、提高自己。在这充满竞争的社会，被动者终会被淘汰，只有主动向上的人才能不断地进步与发展！,1文本审美 (1)截取片段。等待散场没有直面写爱情故事里的两个主人公是如何相爱的，而是通过“我”，一个旁观者的角度去描述这个故事。差别一开头就开
13、门见山，抛出了矛盾。布鲁诺的满腹牢骚是一带而过，也没有老板的满腹的说教。 (2)人物刻画以小见大。没有全方位塑造人物，只注重从动作、语言角度刻画人物性格和人物心理。注重细节描写。,(3)构思巧妙，矛盾集中。文章一开头就开门见山，抛出了矛盾两个许多方面都相差不远的年轻人在事业上有不同的境遇。通过一个实例简洁地解说了小说开头提出的矛盾。 (4)结尾新奇，留白。分别以“沉浸在永恒的旋律中”和老板的一句话结束。,2写作迁移 【角度】 十字路口 题目：人生有很多十字路口。请以“十字路口”为题尝试写一篇小小说。 【示例】 十字路口 凑巧那天我无所事事，在家里愣了半天，竟有些呆了，觉得还是出去溜达好，就四处
14、走。最后来到十字路口。 在转左的侧道，有一个衣着光鲜的中年汉子吸引了我。他站在斑马线上，车辆停住，让他过去。他却示意司机可以开车走。,他仍站在斑马线上。接着而来的车子乖乖地停住。他又举手示意司机可以开车走，嘴角藏有一丝得意的笑。 忽然，他跨出一步，作过马路状。车子接二连三煞住，车笛尖叫一声惊愕，再叫一声愤怒。那中年汉子退回一步，举手示意司机可以开车走，然后放声大笑。 他走了，眼里闪烁着快乐的光芒；他光鲜的衣着使得眼里的光芒更叫快乐。 他拐弯，直走，又拐弯，直走；凑巧我和他走同一条路。,来到另一个十字路口，在转右的侧道的斑马线上，他又重施故技，大笑，这一次禁不住手舞足蹈。 不料警察来了，警察应该
15、是接到“电话”才来的，一来就把他带走。他边挣扎边叫喊，喊叫出来的话可完全符合语法：我在指挥车子，我在指挥车子！ 回家后我还一直在想那个中年汉子，以致错过了八点新闻报道，只好把他抛开，静下心来看书，看一本毫无趣味又不得不看的书：人的一半不是人。凑巧我看到最后一章权力结构与人生。,【漫漫古典情】 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！ 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 宋苏轼蝶恋花,这是一首感叹春光流逝、佳人难见的小词，词人的失意情怀和旷达的人生态度于此亦隐隐透出。上片就眼前所见写景，实写春光将尽，伤春中隐含思乡情怀。下片抒情，是虚写。借偶然遇到的情事，表达“墙外行人”的失意、惆怅和苦闷。 全词构思新巧，奇情四溢。写景、记事、说理自然，寓庄于谐，语言回环流走，风格清新婉丽。在悲苦失意中又含蕴着乐观旷达。,水盆与大海 汪新华编译 师父打发他的一个年轻弟子到集市上买东西。弟子回来后，满脸的不高兴。 师父便问他：“到底发生了什么事，你这么生气？” “我在集市里走的时候，那些人都看着我，还嘲笑我。”弟子撅着嘴巴说。 “为什么呢？”,“人家笑我个子太矮，可他们哪里知道，虽然我长得不高，但我的心胸很大呀。”弟子气呼呼地说。 师父听完弟子的话后，什
