《人教版小学一年级上册数学《8.12 练习二十四》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学一年级上册数学《8.12 练习二十四》教学课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,练习二十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的进位加法,巩固练习,8,复习旧知,可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。,20以内进位计算方法：,拆大数、凑小数,拆小数、凑大数,可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。,20以内进位计算方法：,12,5 7 ,想：7 5 ,12,对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。,多角度解决问题：, (个),9,+,6,15,已知两部分的量，求总量，用加法计算。,求总量：,原来有多少个鸡蛋？,巩固练习,一共用了多少块积木？,7,+,9,16,一共用了多少块积木？,8,+,8,16,原来一共有多少个水饺？,8,+,5,1
2、3,夺红旗。,2,18,7,13,13,6,17,6,4+5+6= 4+8-5= 12-2+8= 16-6-4= 14-4+6= 15-5+3= 2+9+4= 7+9-6=,15,18,16,15,7,6,13,10,填一填。,9,3,8,8,7,10,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,20以内进位计算方法，可以用凑十法， 也可以根据交换加数的位置和不变的 规律计算。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。,求一共是多少用加法计算。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,已知两部分的量，求总量，用加法计算。,1.从教材课后习题中
3、选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
