《人教版小学三年级上册数学《10.6集合》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级上册数学《10.6集合》教学课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,集 合,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,10,复习导入,两位妈妈和两个女儿一同去看电影（每人都得买一张票），可是她们只买了3张票，便顺利地进了电影院。这是为什么？,奶奶,妈妈,女儿,知识梳理,集合的意义是什么？,把指定的具有某种性质的事物看作一个整体，就是一个集合。,重叠问题的解题策略是什么？,先从已知条件入手进行分析，画出维恩图，再借助维恩图进行思考。,重叠问题的解题方法是什么？,（1）两部分相加后减去重复的部分；,（2）一部分减去重复的部分，再加上另一部分。,巩固练习,李奶奶家和张奶奶加一共养了多少种不同的动物？,5+5-3=7（种）,答：李奶奶家和张奶奶加一共养了7种不
2、同的动物。,他们两人爱吃的水果一共有多少种？,我喜欢吃,我喜欢吃,6+6-4=8（种）,答：他们两人爱吃的水果一共有8种。,体育路小学三（3）班订我们爱科学的有32人，订兴趣数学的有30人，两种杂志都订的有10人。,订我们爱科学的,订兴趣数学的,都订的,（1）填写上图。,（2）订杂志的一共有（ ）人。,10人,22人,20人,52,32+30-10=52（人）,（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？,订我们爱科学比订兴趣数学的多多少人？,32-30=2（人）,答：多2人。,体育路小学三（3）班订我们爱科学的有32人，订兴趣数学的有30人，两种杂志都订的有10人。,三（1）班参加音乐课外小组的有
3、姚远、袁梦、程明、李胜、丁辉、张强、刘柳。参加美术课外小组的有左娜、王力、周伟、姚远、周晓、袁梦、丁辉、陈晨。,（1）既参加音乐组又参加美术组的有（ ）人。,姚远,袁梦,程明,李胜,丁辉,张强,刘柳,左娜,王力,周伟,周晓,陈晨,12,7+8-3=12（人）,（2）参加音乐组和参加美术组的一共有多少人？,7+8-3=12（人）,答：参加音乐组和参加美术组的一共有12人。,右面是三（1）班部分同学喜欢的球类调查统计表，请你填一填。,（1）把统计表中的姓名填写在合适的圈里。,王军,赵晓,李星,王晓刚,孙丽,吴晓敏,乔石,苏月,张庆,陆梅,李雷,张一,常贺,杨宇,右面是三（1）班部分同学喜欢的球类调
4、查统计表，请你填一填。,（2）一共调查了（ ）人。,（3）只喜欢足球的有（ ）人，只喜欢篮球的有（ ）人，两种球都喜欢的有（ ）人。,14,9+9-4=14（人）,5,5,4,两根木棍放在一起（如图），共长180厘米，其中一根木棍长100厘米，中间重叠部分是30厘米，另一根木棍长多少厘米？,180+30-100=110（厘米）,答：另一根木棍长110厘米。,三（1）班有36人，在一项测试中，答对第一题的有25人，答对第二题的有23人，两题都答对的有15人。有多少人两题都没答对？,只答对第一题的人数：25-15=10（人）,答：有3人两题都没答对。,至少答对一题的人数：10+23=33（人）,两
5、题都没答对的人数：36-33=3（人）,解决重叠问题时，不重复计数是解题的关键。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
