《《炮兽》ppt 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《炮兽》ppt 课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、维克多雨果 Victor Hugo,知识积累： 雨果是19世纪法国浪漫主义最杰出的代表，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。 代表作：巴黎圣母院悲惨世界海上劳工（“命运三部曲”）笑面人九三年（人道主义思想的巅峰之作）等长篇小说都是他的代表作。,雨果名言,1.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 2. 谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。 3. 释放无限光明的是人心,制造无边黑暗的也是人心 4. 脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼光不能到达的地方,精神可以飞到。 5. 人,有了物质才能生存
2、;人,有了理想才谈得上生活 6. 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。,炮兽的故事发生在九三年的开头，炮兽整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。,九三年是雨果的最后一部小说，出版于1874年，以共和国军队平息旺代叛乱为中心事件，通过对三个主要人物的塑造，表达了作者的人道主义理想。,槌 垛 禀赋 褥子 桅杆 驯服 颠踬 锚索 胳膊肘 摇曳 剐 铁锤 瞥见 飓风 合拢 歼灭 痉挛 晕眩 船舷 旋风 颠簸 捉摸 旋转 牡牛,chu,du,bng,r,wi,xn,zh,mo,zhu,y,gu,chu,pi,j,lng,jin,jng
3、lun,ynxun,xin,xun,b,zhum,xunzhun,m,什么是场景？ 场景描写在小说中有哪些作用？ 怎样进行场景描写？,场景是以人物为中心的环境描写，是生活的一个横截面，由人物、 事件、环境组成。 是场面描写和风景描写的合称。场景有大场景和小场景之分，也有公共场景和私人场景之别。 小说就是由一个接一个的场景连续构成的。,从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲打”,阅读小说，炮兽由哪些场景连缀而成的？并给这些场景拟一个小标题。,炮兽肆虐,赏功罚过,人炮搏斗,从“突然间”到“把舵索的青铜脖子上”,从“斗争结束了”到结尾,场景的功能,1、给全篇定调（指小说开头的场景描写） 2、营造意境和渲染气
4、氛 3、导引人物出场 4、揭示人物性格 5、作为象征,探讨：场景的功能在这篇小说中是如何体现的？,1、给全篇“定调”。小说开头的场景就给我们带来紧张的气氛，结尾的场景则给我们带来不祥的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的气氛弥漫开来，一直渗透到全篇，给小说定下悲剧的调子。,2、导引人物出场。整个场景的设计，都是为了引出全书的主角之一朗德纳克侯爵。 3、营造意境与渲染氛围。本文一开始对大炮疯狂的破坏场景的描写为我们渲染出一种紧张、急迫、恐怖的气氛，既写出形势的凶险，又为人物的出场做铺垫。 4、揭示人物性格。文中人与大炮搏击的场景，集中表现了炮队队长的英勇无畏、侯爵的智勇双全及刚毅果敢的性格。 5、作为象征
5、。大海的风暴、船上的劫难，不正是一种象征吗？,思考题,雨果是运用对照手法的大师。他在克伦威尔序中曾经指出：“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与恶共存，光明与黑暗相伴。”这条准则始终指导着雨果的创作。 炮兽一文大量运用对照手法，请指出文中有哪些对照描写，对照在场面描写中有什么作用?,第一场景（炮兽肆虐，惊心动魄）,炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦对照,勇士的六神无主与老人的沉着冷静对照,1、在这一场景里，炮兽越是凶猛、庞大、威力无穷就越能显出人的力量的强大。这样的对照，为炮队队长的出场作了有力铺垫。 2、面对“炮兽”巨大的破坏能力，连“勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这一对
6、照暗示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格，把读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上。,船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏对照,第二场景（人炮大战，紧张激烈 ）,炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮对照,1、在这一场景中，与他人的束手无策相比，炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。其实，突出炮队队长的勇气则是为了衬托神秘老人的有勇有谋。 2、这个场景的重要作用就是通过层层对照，将重要人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢、智勇双全作了第一次展示。,将军赏功与罚罪的对照,第三场景（赏功罚过，跌宕起伏 ）,水手们欢呼与惊惶的对照,朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的处置的对比，使他赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的性格跃然纸上。,人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。-雨果,1.对照法使小说的场景创作十分成功，显示了浪漫主义文学的瑰丽特色； 2.凸显了人物的性格特征； 3.为人物的出场作了铺垫； 4.作为象征，炮兽、大海上的风浪等暗示着未来战争中的重重困难。,炮兽运用“对照法”的作用：,讨论：,炮队队长该被处死吗？你是否赞成老人的做法？,
