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1、幼儿科学现象活动 感受有趣的科学现象，激发幼儿的探索欲望。以下是为大家分享的幼儿科学现象活动教案，欢迎阅读参考。 1、运用以有经验，尝试用各种办法解决问题。 2、学会运用统计的方法进行比较。 3、感受有趣的科学现象，激发幼儿的探索欲望。 活动准备：小毛巾、大块积木若干，海绵、卫生纸、玻璃瓶、塑料瓶、小桶、小盆、水若干，胶管、石子若干，虹吸现象实验材料。 一、看图，幼儿运用已有经验回答解决的办法。(图上有一个小桶，内装满水，另有一个空盆。) 老师提问：不用倒的方法，怎样将小桶里的.水运到空盆里去? 二、操作活动： 1、进入操作场地，幼儿根据老师提供的材料进行设想，找出合适的操作材料。 2、幼儿交
2、换自己的设想和想法 3、进行操作，验证自己的设想。老师巡回指导。 三、幼儿分享操作感受。 1、你选择的是什么材料，是怎样操作的? 2、通过操作觉得哪些材料能够帮助将水转移到另一个空盆里。 四、比较三种方法的实效性。 1、共同找出可行的三种方法，(用杯子舀、用体积大的材料压、用吸水的材料转移)通过比赛的方式感受每个方法的实用效果。 幼儿自由选择一种方法，进行比较。 2、老师出示准备好的统计表格，请幼儿用 或 表达自己 _。 3、老师和幼儿一起通过统计表格比较三种方法。 五、老师引导幼儿小结出今天实验的收获。 六、老师演示虹吸现象，激发幼儿探索科学的兴趣。 【幼儿科学现象活动】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
