高中语文 第十六课过秦论课件 粤教必修4

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1、贾谊,过秦论,历史回顾总结,.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。,(争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城.),(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立),2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦。,(天下大事分久必合),3.秦始皇灭六国,统一天下,始称帝,4.陈胜起义,秦朝二世而亡,为什么?,长沙太傅贾谊,西汉洛阳人,西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名,20岁被汉文帝刘恒召为博士,不久迁太中大夫,参与政事,颇受倚重。后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,他“自伤为傅无状”,一年后也忧郁而死,年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。,论积贮疏

2、、吊屈原赋,贾谊 毛泽东 贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生。,(贾谊祠),贾生(李商隐) 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。,翻译:汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他,可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。,总结全文思路:,秦创业(雄心勃勃),秦日盛(所向披靡),秦统一(势如破竹),秦灭亡(一败涂地),秦教训(不施仁政),(叙事),(议论),论据,论点,仁义不施而攻守之势异也,论证特点,第一,过秦论的政治见解有进步性。 第二,以大量史实为依据,顺理成章得出结论。 第三,运用鲜明对比的论证

3、方法,论证中心。 第四,善用大量不同字词来表达相同或相近的意思。,过秦论知识点,一词多义:,追亡逐北 北 北收要害之郡 将军战河北,名词 败逃的人 名词作状语 向北 名词 北方,因力乘便 因 因遗策 虎因喜,计之曰,介词 趁着 动词 沿袭 介词 因此,以致天下之士 致 致万乘之势 而致千里,动词 招纳 动词 达到 动词 到达,延及孝文王 延 秦人开关延敌 余人各复延至其家,动词 延续 动词 引进 动词 邀请,因遗策 振长策而御宇内,策,名词 策略 名词 鞭子,会盟而谋弱秦 弱 弱国入朝 不若孀妻弱子,形容词的使动用法 削弱 形容词 弱小 形容词 年少,古今异义词 1)于是秦人拱手而取西河之外 古:黄河以西一带 今:河的西面 2) 赢粮而景从 古:担负 今:输赢的“赢” 3)山东豪俊并起 古:崤山以冬,即东方 今:指山东省 4)流血漂橹 古:盾牌 今:使船前进的工具,词类活用 席卷天下,包举宇内,囊括四海 赢粮而景从 云集响应 内立法度 外连衡 南取百越之地,(名作状),(方位词作状语),

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