高中语文 1.1窦娥冤课件2 新人教版必修4

上传人:我**** 文档编号:142219787 上传时间:2020-08-17 格式:PPT 页数:31 大小:898KB
返回 下载 相关 举报
高中语文 1.1窦娥冤课件2 新人教版必修4_第1页
第1页 / 共31页
高中语文 1.1窦娥冤课件2 新人教版必修4_第2页
第2页 / 共31页
高中语文 1.1窦娥冤课件2 新人教版必修4_第3页
第3页 / 共31页
高中语文 1.1窦娥冤课件2 新人教版必修4_第4页
第4页 / 共31页
高中语文 1.1窦娥冤课件2 新人教版必修4_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语文 1.1窦娥冤课件2 新人教版必修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文 1.1窦娥冤课件2 新人教版必修4(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、【窦娥形象大家谈】,【窦娥形象大家谈】,指天斥地 且悲且怨高亢激越,负屈含冤 如泣如诉哀切凄惨,感天动地 愈恸愈愤汹涌澎湃,倔强,善良,抗争,不分好歹 错勘贤愚,不要啼哭 不要烦恼,官吏无心 皇天从愿,【窦娥形象大家谈】,窦娥是一个饱受封建压迫与摧残富于抗争精神的古代劳动妇女的形象。她善良美丽、勤劳孝顺,同时又刚毅顽强,敢于与恶势力拼斗到底。她生活于昏聩腐败的封建吏治下,注定要走向悲剧的结局。窦娥悲剧的性格、壮美的形象,具有深刻的社会意义和强烈的感染力量。,1、.端正好滚绣球分别表达了怎样的思想感情?窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在滚绣球一曲中指责天地鬼神?,【问题探究】,端正好表现了窦娥满腹

2、冤屈与怨恨。,滚绣球既表达了对天地不公的不满,又表现了主人公的反抗精神。,1、窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在滚绣球一曲中指责天地鬼神?,窦娥受神权思想影响,开始也相信“青天大老爷”能主持正义,赏善罚恶。在残酷的现实面前,她觉醒过来了,她猛烈地指责天地鬼神不分清浊,混淆是非,致使恶人横行,良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责,实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词,反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神,也折射出当时广大人民的反抗精神。,【问题探究】,2、剧作家为什么要在 这折戏的结尾安排“三大 奇愿”这样的情节呢?从浪漫主义与现实精神的结合上赏析本折中窦娥三誓愿唱

3、词。,【问题探究】,提示:她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是什么关系呢?是否矛盾呢?,第一个誓愿是血溅白练:她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈; 第二个誓愿是六月飞雪:她希望自己的冤屈会在上天得到反应; 第三个誓愿是亢旱三年;她不仅希望个人的冤屈得到申张,而且希望上天能够惩治邪恶。,【誓愿手法大家谈】,【誓愿手法大家谈】,三誓愿昭示着天地应验窦娥奇冤,主要运用了浪漫主义手法。其一,是当时社会人民怨情投诉无门而又需诉告的唯一途径;充分揭露了当时社会官吏昏聩,法制腐败.其二见 证窦娥冤情深重,强化悲剧气氛; 着力表现主人公至死不屈的斗争精 神.其三,吻合民众善恶有报心理, 充分体现了人民伸张人间

4、正义,杀 尽贪官污吏,洗雪冤屈的良好意志 与愿望。引起观众强烈共鸣.其四, 表现作者鲜明爱憎和思想的人民性,她的三桩誓愿与第1层对天地的指责显然是矛盾的。关汉卿这样安排情节,也是他社会政治观点和人生美学理想的形象体现。窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖、 “怨天”和祈“天”的情感始终交 织在一起,这正反映了作家的历 史和阶级的局限。是作家世界观 矛盾的结果。 一方面,他通过窦娥指天斥地 从根本上批判封建统治阶级,表 达自己变革现实的愿望。另一方面,又不能从根本上提出救民于水火的办法,只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。,窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。戏剧通过窦娥蒙受的千古奇冤,暴露了封建统治下社会的黑

5、暗、吏治的腐败和民众的倒悬,歌颂了窦娥的美好心灵和抗争精神。,思考:本折戏中,冲突双方是谁?能由此概括主题吗?,【关汉卿杂剧本色语言】,历来剧评家都以“本色”二字概括关汉卿戏曲语言特色,即说白和唱词朴实自然、生动形象,符合剧中人物的身份个性,能为展开剧情和刻画人物服务。节文中,人物语言时而高亢激越,紧张迫促,冤气冲天;时而哀婉凄惨,如泣如诉,真情低回;时而激荡如潮,汹涌,澎湃,悲风盘旋。三个场面的描写,语言质朴无华而富于韵味,深刻地展示了人物的内心世界。曲词不事雕琢,以感情真切为主导,浅显中见深邃。,连用四个“念窦娥”,一诉无辜获罪,二伤身首异处,三告身世孤苦,四叙婆媳情深,寥寥数语,百感交集

6、,哀伤不尽,令人凄怆,写尽窦娥婆媳死别的悲痛。,多处杂糅古白话词语,“只合把”“怎生糊突了”“葫芦提”等,使说唱接近生活,韵味浓厚。或凝练,或生动,声气口吻如在眼前。,快活三鲍老儿,滚绣球快活三,基础字词:字音,1.盗跖2.错勘3.前合后偃4.哥哥行5.尸骸 6.刽子手7.瀽8.罪愆9.湛湛10.苌弘 11.亢旱12.暑气暄 13.斫直14、古陌荒阡 15.衔冤16.提防17.亲眷18.嗟怨19.甘霖 20.杳无音信21.变徵22.埋怨23.羊肚汤 24.孤身只影25.连累26.殡葬,Zh,kn,yn,hng,hi,gu,jin,qin,zhn,chng,kng,xun,zhu,m,qin,X

7、in,d,jun,ln,Yo,zh,mn,d,zh,li,bn,ji,动地惊天 怕硬欺软 顺水推船 前合后偃 吞声忍气 杳无音讯 怨气冲天 不明不暗 负屈衔冤 古陌荒阡 六出冰花 葫芦提,【熟语把握】,黑白颠倒,善恶混淆; 清白如玉,天理昭昭; 含冤就死,心存不甘; 冤情感天,冤狱重现; 孝行天鉴,人神共愤。,【典故作用大家谈】,盗跖颜渊: 苌弘化碧: 望帝啼鹃: 六月飞霜: 东海孝妇:,【典故出处】,人主莫不欲其臣之忠,而忠未必信,故伍员沉于江,苌弘死于蜀,藏其血三年,化而为碧。 (庄子外物) 邹衍事燕惠王尽忠,左右谮之王,王系之狱。仰天哭,夏五月为之下霜。 (太平御览),【典故出处】,东海

8、有孝妇,少寡,亡子,养姑甚谨,姑欲嫁之,终不肯。姑谓邻人曰:“孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡。我老,久累丁壮,奈何?”其后姑自经死,姑女告吏:“妇杀我母”。吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑。吏验治,孝妇自诬服。具狱上府,于公以为此妇养姑十余年,以孝闻,必不杀也。太守不听,于公争之,弗能得,乃抱其具狱,哭于府上,因辞疾去。太守竟论杀孝妇。郡中枯旱三年。 (汉书于定国传),善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场,这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨,我相信在座的每一位都希望窦娥能幸福的生活着。,这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现,叶宪祖把窦娥冤改编成金锁记:,【拓展思考】,【拓展思考】,窦娥的丈夫并没有夭折,

9、而是在赴京赶考途中,落水黄河,被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试,一举状元及第。而窦娥也在行刑时,因天降大雪,提刑官惊骇,急令刀下留人,得以不死。最后窦天章平反冤狱,窦娥得以昭雪获释,与丈夫蔡昌宗舟中相遇,父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元,夫妻母子重相会”。,请讨论一下:这样改好不好?为什么?,下列加点字的注音不完全正确的一项是( ) A.嗟怨ji 盗跖zh 提d防 前合后偃ynB.罪愆qin苌chn弘 变徵zh 湛湛zhn青天C.亢旱kn 错勘kn 桃杌w 哥哥行hn D.埋mi怨 阡陌m 甘霖ln 官吏每mi,(mn),【课堂巩固】,D,2、 关于元杂剧的分析判断,有错误的一项

10、是 A元杂剧是在金宫本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。元杂剧一般是四折,一折相当于现代话剧一幕,是戏剧故事发展的一个大段落,也是音乐组织的单元。 B元杂剧中的说白包括人物的对白和独白,用以展开剧情和揭示人物性格冲突。白,有散文,也有韵文。科是戏剧动作的总称,包括一般的舞台程式和武打、舞蹈。 C元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦;此外还有净、丑、杂等。 D元代杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧规定,每一折戏,唱词一套曲子,每支曲子用一个宫调。,解答D每套曲子用一个宫调。,3、对窦娥临刑前发出三桩誓愿的分析判断不准确的一项是 A这三桩誓愿典出于庄子、太

11、平御览、汉书。 B三桩誓愿使主人公的反抗性格达到了顶点,使全剧达到了高潮,悲剧气氛达到了最高点。 C它塑造了一个勤劳、正直善良而又有强烈反抗精神的古代妇女形象。 D三桩誓愿层层深入地表现了窦娥强烈的愤怒之情以及坚决的反抗精神。,解答 C分析 三桩誓愿中没有体现主人公身上勤劳、正直善良的性格特征。,4对课文中涉及的元杂剧的有关术语,分类正确的一项是( ) 外 云 净 科 唱 卜儿 鲍老儿 倘秀才 叨叨令正旦正宫 A B C D,解答:A,5、对下列句中红色字词解释全对的一项是() 刽子磨旗、提刀:摇旗;锣三下科:戏剧称角色动作叫“科”,又称“介”;行动些:行动起来;我窦娥向哥哥行有句言:这边那边

12、,这里那里;不提防遭刑宪:拷打;兀的不痛杀我也:这;这都是官吏每无心正法:每每,常常,往往 AB CD,答:A,6.对下列加点词语的解释,完全正确的一项是( ) A可怎生糊突了盗跖、颜渊(混淆) 则是看你死去的孩儿面上(只当是) B. 念窦娥葫芦提当罪愆(糊涂) 你道是暑气暄(温暖) C也不见得湛湛青天(清明) 此后遇着冬时年节,月一十五(每月十五) D念窦娥从前以往干家缘(操劳家务) 不知亢旱三年的说话准也不准(抵御旱灾),A,7.下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是( ) 望帝啼鹃苌弘化碧六月飞霜亢旱三年 A邹衍苌弘燕惠王东海孝妇 B邹衍庄周燕惠王窦娥 C杜宇苌弘邹衍东海孝

13、妇 D杜宇庄周邹衍窦娥,C,8.下列关于元杂剧的术语,解释完全正确的一项是( ) A外,外末的简称,扮演青年男子;净,俗称“花脸”,扮演性格刚烈或粗暴的男子。 B科,指示角色动作、表情和舞台效果。 C正宫,端正好,滚绣球等均是曲牌名。 D折,相当于现代的“幕”,所有的杂剧都只能是四折。,B,缥缃(pioxing):缥,青白色的丝织品。缃,淡黄色的丝织品。古人习惯用这两种丝织品包书或做书袋,后来用作书籍的代称。 争奈:怎奈,无奈。 看觑(q):照看,照顾。 一向:这里的意思是一段时间以来。 蓦(m)过隅(y)头:转过墙角。蓦过,迈过、跨过。隅头:墙角,拐角。 赚(zhun):本义指买卖得盈利,引

14、申为赢得;获得。诳骗,欺哄。文中是诳骗、欺哄,【字词预习】,【字词预习】,绣闼(t):指妇女的居室。闼:本义指小门。门内。门楼上的小屋。 短筹:这里的意思是短命。筹是古时计数和占卜用的工具,文中比喻寿数。 阑(ln)珊:将近,衰落。阑:将尽。 惫(bi)赖:泼赖,凶狠泼辣。 撚(nin)断脊筋:伤筋断骨,这里形容讨债催逼得紧迫。撚,揉搓。 浪荡乾坤:本义指天下太平,文中是光天化日之下的意思。,恁(nn)的:这样的。恁:这样,如此。 忤(w)逆:叛逆;不孝敬父母。忤:抵触. 恓(x)惶:烦恼不安的样子。 委的:真的,确实。 错勘(kn):错误地判断。勘:判断。 前合后偃(yn):跌跌撞撞,站不稳。偃:倒下,倒伏。 瀽(jin):泼,倒。 一陌(bi)儿:一叠。陌,量词,“叠”。 罪愆(qin):过错,罪过。 湛(zhn)湛青天:湛湛,清明澄澈的样子。 亢(kng)旱:大旱。亢,极。,【字词预习】,【字词辨析 】,亲(qn)人/勒(l)索/缥(pio)缈/症(zhng)结 亲(qng)家/勒(li) 杀/缥(pio)缃/症(zhng)候 解(ji)放 /累(li)赘 /提(d)防 /煞(sh)尾 押解(ji) /连累(li) /提(t)纲 /煞(sh)费苦心 浑身解(xi)数/劳累(li),

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号