《整理全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿1、基本情况 201x01x学年,全镇共有校点x所，其中完小两所，学生总计 xx 人。其中，学前班 xx 人，1年级xxx 人，2年级 xx人，3年级 xx人，4年级 xx 人 ，5年级 xx人，6年级 1xx 人。201x201x 学年,xx镇小学6年级在全市统测中,教学质量获得1定的成绩,语文、数学两个科目取得县级第2名，科学科目获县级第5名，3科综合为县级第3名。虽然6年级成绩在前列水平，但是其他年级在全县质量检测中处于中间水平，个别科目乃至处于后位，与我们的期望差距较大。目前学校整体的发展不尽人意,对抓管理，促质量工作非常紧急，发展存在很大的隐患
2、。2、缘由分析 1.没有引领好我校教师认清当前的情势，提高政治思想素质、转变工作风格，勤研、善教，乐教。2.行政班子对教学管理催促检查要求不力，对教育教学常规的履行还不到位；深入教学1线交换指点少、督查少；部份班子成员有待提高业务素质，做好带头作用。3.学校管理对教学质量的提高认识不足，办学没有特点，没有长远发展计划意识。满足于最近几年获得的小成绩，裹足不前，以人员老化，素质弱化，心理堕化为借口，缺少积极进取的精神。3、提高教育教学质量的措施 1.抓管理，促质量。学校管理工作重点突出德育为先、安全为基、质量为本的理念。落实市县会议精神,以4项制度”为根据,落实教育教学管理。2.抓好师德师风建设
3、, 正教风、学风、树校风，让学校管理发展风清气正。3.加强学习，转变观念，向课堂 40分钟要质量。组织教师加强对新课标的学习，认真掌控课标精神，提高课堂效力，讲、议、练有机结合，激起学生学习的积极性，提高学生的学习效力。4.加强常规管理，增强质量强校意 识，做好月测抽擦制度；坚持做好单元、期中、期末公正测评工作。做好成绩进步学生的表彰嘉奖，激起学生高昂的学习发展兴趣。5.加强对教师备课、上课、作业布置批改、辅导、评价、辅差、培优等催促检查工作。6.加强教育科研工作,做好课题研究,展开好教研活动。组建骨干教师团队,以省级、县级、校级骨干教师为龙头，展开好研讨活动，上好研讨课、示范课、指点课；抓好
4、老、中年教师常规工作落实；培养好青年教师、入职教师，提高从教能力。7.继续推动每学期很多于 2 次的各村小学督导检查制度，催促各村小学抓好安全、养成教育、绿化美化工作，创建平安校园，和谐校园。8.打造办学特点，继续强力推动学生每天 30 分钟的课外浏览实行督查，拓展学生知识面，夯实基础，推动可延续性发展。9.加强校园文化建设,结合实际,因地制宜,让学校发展有新的亮点显现。10.展开好丰富多彩的文体活动，促 进学生生动活泼的发展。总结过去，留下诸多遗憾；展望未来，希望和困难并存。学校管理发展任重道远，但我们深信，在教育局领导的坚强领导下，在各级各部门的关心支持下，我镇全部教师1定以脚踏实地，开辟
5、创新，锐意进取，的精神，为*教育再上新台阶而努力奋斗！xx镇提高教学质量表态发言稿尊重的各位领导，各位同仁：大家上午好！ 为期5天的暑期教师学习整训会行将结束， 今天我在这里代表个 人也代表板岩镇中心学校校本部，在闭幕会上作大会表态发言，我深 感惭愧。羞得是从教 17 年以来还从未在这样的场合做过检讨，愧的 是，我校在本次县镇组织的质量检测中出现教学质量严重滑坡现象， 我觉得愧对领导的培养和信任，愧对板岩人民的期望；影响了板岩教 育的名誉。再次我向大会做表态发言：1、基本情况 我校在本次县局组织的6年级教学质量检测中成绩在全县 86 个 参评学校中位居全县第 71 位，其中数学成绩全县第 74
6、 位，镇内倒数 第1；2年级镇内质量检测中总评倒数第3，数学单科倒数第2。2、缘由分析：1、没有认清当前的情势，思想素质、工作风格没有转变。在合 理安排人员工作时未做到兼顾统筹。由于这级6年级前任科教师从3 年级到今年毕业前后调剂6位，教师随后因工作需要相继调离本单 位，我校当时正好来了1批本科大学生，就让他们代6年级。由于他 们经验不足，特别是在管理班级上力不从心，我指点的也不够。而2 年级是首届镇幼儿园送来的学前儿童，有的年龄在1年级时只有 5 岁，而我校也因多种缘由未开办学前班，学生从幼儿园大班上完后直 接进入1年级，学生学习比较费劲 。 2、我个人有怠惰思想，对教学指点、督查不力。平时
7、工作只顾 看教导处报回来的数据，没有扑下身子深入到教学1线发现问题、调 查问题、解决问题。3、我个人存在有麻痹思想。参照前几届统考成绩，我自认为， 这届成绩差，但不至于倒数。平时检测中，数学成绩也在镇内中等位 次。谁知最后居然考了全县 74 名镇内倒数第1，出人意料。我分析 本次两个年级数学成绩倒数责任不全在科任教师， 我有不可推辞的责 任。3、提高教育教学质量的措施 针对以上情况,结合我校的实际，在以后的教学进程中应抓好以 下工作：1、提高认识，增强紧急感。1是学校成立“提高教育教学质量 年”活动领导小组，召开全校教师动员大会，制定实行方案，分工负 责，具体落实。2是结合县“教育教学质量年”
8、活动，组织全校教师 以教研组为单位，展开关于提高教育教学质量的大讨论，真正认识其 紧急性和现实意义，教师要用新理念、新思惟、新做法增强责任意识 和质量意识。3是每位教师结合县、校方案，都要制定出提高教育教 学质量活动的方法措施， 并把此项工作的落实情况作为年度考核的重 要内容。2、抓好师德建设。1是提高教师的职业规范意识。根据情势的 要求，学习“教师职业道德的特点和功能” 、 “教师职业的基本原则” 、 “教师职业道德规范”等，通过学习让教师认识到教师职业的责任感和使命感。2是提高教师敬业、乐业意识。根据本校实际，组织教师 学习全国优秀师德教师的先进业绩， 展开 “铸师魂、 养师德、 练师能、
9、 为师表”的系列活动。教师要乐学生之所乐，忧学生之所忧，全心全 意为学生服务。3、抓好教学常规管理。(1)、教育教学质量是学校生存和发展的生命线。领导班子要把 主要精力放在教育教学管理上，利用督察，巡查等方式，对教学活动 实行全天候监管。如发现有违背常规管理的现象，都要作为教学事故 记录在案。领导班子每个月召开1次教学工作专题会。(2)、教导处要加强对教学工作的常规检查与监督，提升整体教 师的教学能力和水平。主要做法：1是听。每位领导每学期听课很多 于 30 节。展开教师“互听互评课”活动，每位教师每学期很多于 10 节。每位教师每学期举行1次汇报课。2是查。检查教师的教学设计、 作业批改等。
10、每周很多于 1 次，每个月通报1次。3是问。召开学生、 家长座谈会，进行问卷调查，了解教师的教学情况，及时反馈。4是 评。对教师的教学反思、教育叙事、教学案例、教学设计和作业批改 等进行展评。(3)、教导处制定好教学质量评估细则，建立教学质量评价体系， 做好对教学质量的检测与分析。(4)、抓好教研组建设和校本教研、校本培训、校本课程开发等。(5)、抓好3型教师的培养。1是市县镇骨干教师的培养，通过 出示范课、研讨课等不断改进教学方法。2是青年教师的培养，展开“青蓝工程” ，加快青年教师成长的步伐。3是对教学能力薄弱教师 的培养。采取同伴互助，目标引领” ，构建提升平台。4、我们的目标 1、培养1支爱岗敬业德才兼备的教师队伍。2、抽考年级实现中游以上成绩。（即本年度6年级跻身全县 30 名之前。） 总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教育教学工作面临的困 难和问题很多，任务很重。但我们深信，在各级领导的支持下，有校 委会班子精诚团结真抓苦干，全部教师的脚踏实地，开辟创新，锐意 进取，我校的教育教学质量1定能够迈上1个新的台阶。
