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1、春季语文教学的工作计划 寒冷的冬天过去了，我们迎来了又一个春天，俗话说“一年之计在于春”， 春天是播种的季节，只要种下希望，我相信到了秋季一定会硕果累累。现在就结合本班情况拟定本学期如下： 借助新课改的强劲东风，以学校教学要作为指导。以学生发展为根本，坚定 不移的推进教学的转变。 本班共有36人，其中优等生15人，中等生13人，落后生8人。 1、在各项训练中受到相应的爱国教育、思想品德教育、启蒙教育。陶冶爱 美的情趣了。 2、培养独立识字的能力。本学期学会100个生字。 3、能联系上下文，结合生活实际或理解词语的意思。并能正确运用， 逐步养成积累词语的习惯。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、。注意以读悟情，并能结合课文的学习收集有关的资料。 5、能逐步养成课外阅读的习惯。 6、积极参加讨论或辨论，在“口语交际”中能主动发言，讲清楚自己的意思，表达有条理。 7、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能写简单的记实和想象作文，内容具体，感情真实。有一定条理，能写书信和其它常见应用文。练习以内容、词句、标点等方面修改自己的习作。 1、充分借助“精读课文”对学生进行语文基本功训练。（1）正确引导学生自觉运用知识自学课文生字。（2）加强学生词、句训练。引导学生通过、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累
3、。（3）继续重视朗读的指导和训练。 努力激发学生多读、要在读中悟情。学生以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时间安排充裕的时间让学生朗读课文，坚持多读少讲。 2、注意提高学生学习的积极性和主动性。针对学生自生的各方面情况，努力转化他们的学习兴趣，特别是对后进生，开展“一帮一”活动，让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的积极性。从原来的“厌学”到“爱学”。 3、充分利用“略读课文”的安排，让学生将所学运用于其中进行自学，培养独立阅读的能力。 4、指导学生自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习。 5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。 6、注意调动学生观察思考和练笔的积极性，利用周记形式，对学生进行作文训练，根据学生的实际，灵活地运用教材，尽量为学生的自主作文创造条件。要尽量鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。 五、课时安排 第一单元20xx年2月20日3月3日 第二单元20xx年3月6日3月16日 第三单元20xx年3月17日3月31日 第四单元20xx年4月1日4月13日 第五单元20xx年4月14日4月28日 第六单元20xx年5月8日5月20日 总复5月21日7月 模板,内容仅供参考
