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1、教学实践工作计划 贯彻上级教育工作会议精神,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,以课堂教学改革为中心,狠抓教育思想更新、教学科研的探索,紧紧围绕学校,扎实开展工作。 1、认真组织教师理论学习; 2、认真开展新课程教研活动; 3、积极参加县级教科研活动; 4、加大教研工作的过程管理; 5、进一步深入开展课题研究; 6、具体指导好各校的课题研究; 7、提炼、推荐教师文章发表。 我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点,掌握现代教育技术,有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍,学校才能发展。因此、学校将成立教科研工作领导小组,统抓统管教科研工作。进一步健全课题组,建立参与课题研究的教师队伍,人手一
2、份,让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人,任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞教研”的观念,努力成长为一名教研型教师,为学校的教研工作出谋划策。 学校在各年级成立理论学习小组,按“四定”要求开展活动。 1、内容:每位教师根椐自己所教科目自学各科课成标准,进一步改变教学观念,改善教学方法。同时有选择的阅读一些教改前沿的理论文章,更新思想,借鉴成功经验,帮助教学。 2、定时间:除了学校统一安排的理论学习时间外,没一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。 3、定交流;每个教师每学期举行一次读书交流活动,本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。 4、定考核:期末由学校组织
3、力量全面检查理论学习情况,出理论检测题,考核教科成绩。 在完善理论学习制度的同时,我们将定期向教师推荐理论学习文章,举办理论学习交流活动,并邀请专家老师来校指导,组织专题报告会,为广大教师提供学习、交流的机会。 1、通过课堂教学的研究,把教科研有机地结合起来。 每位教师在自己的教学实践中,要紧紧围绕相关课题,进行探索、总结,在各自的教学中要有所研究,有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合,使教师既能在课题在课题研究中有所成绩,以能在教学活动中崭露头角。 1积极参加县级教科活动 本学期我校将参加县级教科研活动,开展课题组的研究活动,希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程,也为教师提供一个学习研究的机会。 2、组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。 本学期,我们将继续组织教师参加各级各类比赛,让教师把平时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯定。继续组织镇级论文赛,希望在比赛中脱颖而出一些有质量的文章。 1、加强教师对研究总结,对论文的撰写。 2、逐步提高发表文章刊物的档次。 3、利用好阵地,宣传学校的研究成果、办学成果。 模板,内容仅供参考