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1、任现职期间专业技术工作总结任现职期间专业技术工作总结任现职期间专业技术工作总结任现职以来专业技术工作总结表五第二篇、评审表任现职以来专业技术工作总结及自我鉴定范例任现职期间专业技术工作总结评审表任现职以来专业技术工作总结及自我鉴定范例任现职以来专业技术工作总结本人xx年12月任副教授职务以来，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。在教学和科研工作中不断进取，xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，xx年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师，xx年获得中山大学法学博士学位。任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公
2、共课，学生课评等级均为优秀；在科研上，承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部（独著），发表学术论文18篇，参编教材2部、论文集1部，形成了马克思主义人的发展理论与实践这个明确而稳定的研究方向。具体总结如下：一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀；主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究论文4篇，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，
3、教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。5年来，作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的马克思主义哲学原理、马克思主义基本原理、马克思主义基本原理概论、马列主义原著选读、自然辩证法以及博士生的马克思主义与现代科技等6门马克思主义理论课程的教学工作任务，开设医学美学、现代西方哲学等2门选修课程，授课总学时达到1472学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时达到368学时，教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手
4、段。近年来，创造性地把参与性教学方法运用于马克思主义哲学原理课和马克思主义基本原理概论课的教学，把马克思主义基本原理与学生的人生经验、课堂体验和未来生活理想的联系起来开展教学，促进理论与实践的渗透和互动，教学效果好，得到督导员和同行的肯定，学生课评的满意度高，评价等级均为优秀。指导5名本科生的毕业论文选题和写作，论文的质量较高；负责指导的2名硕士研究生学习刻苦，积极参与课题研究以及撰写学术研究论文。主持学校教育教学改革课题1项，参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目1项，作为主要参加者参加的校级精品课程项目马克思主义基本原理课被推荐为自治区精品课程项目。先后发表参与性方法在马克思主义基本原理课
5、中的运用研究等教学研究论文4篇，其中关于原理课中人的劳动本质观的教学逻辑新探发表在专业核心期刊思想理论教育导刊上（xx年第4期）。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖，xx年被推荐参加全区思想政治理论课精彩一课讲课比赛。任现职期间专业技术工作总结二、具有较强的科研能力，科研水平不断提高，科研成绩显著。主持科研课题3项，其中：省级课题1项，地厅级课题1项，校级课题1项；作为主要完成人参加科研课题9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项。出版学术著作1部（独著），发表有较高质量和一定创见性的学术论文18篇，形
6、成了马克思主义人的发展理论与实践这一明确和稳定的主要研究方向。任现职以来，积极开展科研，在研究工作中具有独立开拓、主持科研课题的能力，创新精神与创新能力较强，能把握本专业学科的研究热点和方向，并把科研和教学紧密结合起来，实现科研与教学的双向互动，形成并确立了马克思主义人的发展理论与实践这一明确和稳定的主要研究方向。出版学术专著1部，发表学术论文18篇（含教学论文），其中：登载在核心期刊6篇，登载在CSSCI刊物5篇，登载专业核心期刊1篇，人大复印资料全文转载1篇，人大复印资料专题库收录4篇；承担科研课题12项，主持3项，其中：广西十一五规划课题一项，地厅级课题1项，校级课题1项；主要参加9项，
7、其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项（以上论文和课题详见：申报教授报送材料（二）。xx年获得广西医科大学十佳青年学术标兵称号，xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象。研究工作立足于马克思主义人学视阈，运用多学科的理论与方法对人的发展的当代问题展开了从理论到实践的系列研究。1、围绕人的当代发展的转向问题展开研究。提出和论证了人的发展的审美维度，论证了审美作为人类社会生活的基本方面和生存体验是人的生命的本体诉求，是人的自由全面发展的重要主题，深刻阐释了马克思主义实践生存论的审美内涵，论证了审美与人的发展的关联性，揭示了人的发展的功利价值与审美价值的内在统一
8、，并以当代中国社会现代化的实践为背景，探讨了超越人的当代发展困境的基本路径，提出构建审美的发展方式是人的当代诉求、和谐社会是人的发展的审美自觉、构建和谐社会是人的自由全面发展的当代中国实践等有创见性的观点，为人的当代发展提供了新的理论基础，深化了马克思主义人学理论，为当代中国人的发展提供了具有实践意义的思路，研究出版学术专著1部（发展与审美，社会科学文献出版社，xx年10月版），发表了当代生活审美化与人的发展吁求等系列研究论文5篇，其中4篇发表在核心期刊上。2、围绕教育现代化与人的发展关系展开研究。针对教育现代化对人的发展的作用与影响，运用马克思主义的人学观点论述了道德教育和思想政治教育的人学
9、根据和教育目标，探讨了政治现代化进程中的公民教育问题和贫困地区教育现代化第三篇、本人任现职以来专业技术工作总结任现职期间专业技术工作总结本人任现职以来专业技术工作总结xx年7月22日，本人于xx校毕业后，分配到xx工作。xx年8月取得技术员资格，曾先后从事发动机调试工，发动机调试组组长，发动机调试检验工，车间技术质量主管工作。任现职以来，严格履行本职岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务，以下是本人十几年来专业技术的总结：一、思想政治表现：能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质和职业道德
10、，能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步，团结友善，明礼诚信。二、完成本职工作的质和量本人熟悉发动机基础理论知识，现已能熟悉运用理论与实践相结合，协调解决车间有关发动机产品技术难题和产品质量改进工作，能指导员工工作和学习。任职期间，较好的完成了车间下达的责任目标。1、xx年，利用所学知识，建立车间质量文件和产品技术指导性文件，参与配合工厂通过ISO9001质量管理体系论证工作。并确保各项管理文件和技术文件的有效运行。2、xx年，本人作为内审员积极参与配合工厂通过QS9000质量管理体系论证工作。本人负责车间技术性管理文件的建立，主要负责编制车间质量文件，现场标准作业指导书，5S管
11、理文件，设备管理等文件。并作为车间顾客代表负责整个车间制造流程的监督工作。同年，参与配合工厂通过摩托车发动机产品的CCC论证和ISO10012-1计量检测体系论证工作，本人主要负责车间技术性管理文件的建立。在第三方审核过程中，车间无重要不符合项，得到领导和工厂的好评。3、xx年，本人作为内审员积极参与配合工厂通过ISO/TS16949：xx质量管理体系、IS）14001：xx环境管理体系和OHSAS18001：xx职业健康安全管理体系三个体系的第三方论证工作。本人负责车间各类管理性文件的建立，体系文件的推进工作，人员培训，技术文件持续改进，确保“三大体系”在车间的有效运行。在“三大体系”审核过
12、程中车间无重要不符合项，得到工厂的好评。三、工作业绩工作十二来，根据实际工作中存在的问题，不断总结经验，提高理论和实践水平。及时解决车间生产过程中发动机产品技术和质量问题。配合技术部门参与发动机产品技术质量攻关项目二十几项：如攻关465Q发动机烧机油、462Q发动机气缸盖内异响、465Q发动机曲轴箱内异响、465Q发动机前端异响、465Q发动机变速器异响、462Q发动机发电机异响、462Q发动机气门异响、465Q发动机风扇皮带异响，465Q-1A发动机进水管漏水、465Q-1A发动机变速器漏油、465Q-1A发动机前端漏油、465Q发动机机油盘漏油、465Q发动机机油泵漏油、474Q发动机前端
13、漏油、474Q发动机缸盖罩漏油等攻关项目都取得了显著成绩。四、不断加强理论学习，拓宽知识领域汽车行业是个飞速发展的行业，发动机产品技术更是发展的日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，也是形势所迫。为了加强自身发动机产品知识的提高，本人于今年参加成人高考，就读汽车运用与维修专业。以上是本人任技术员十几年来在技术岗位上所做的工作。通过几年来的学习和实践，不仅专业知识得到了一定的拓展，而且利用专业知识解决实际问题的能力也得到了进一步的提高。本人将在今后的工作中加强理论学习，不断完善自己，为汽车发动机产品的发展做出更大的成绩。第四篇、任现职以来专业技术工作总结任现职期间专业技术
14、工作总结任现职以来专业技术工作总结苏尼特右旗第一中学曹建军本人任现职以来，始终忠诚党的教育事业，致力于自己的本职工作教书育人紧密结合，无论是在初中执教还是在高中任蒙语授课班级的汉语文教学始终工作在教学第一线，躬耕不辍在三尺讲台，为民族教育的发展做出了自己的贡献。以自己良好的师德风范，广博的学识水平教育和影响着每一位学生成为他们的良师益友，所教学生在学校和旗级各类考试中成绩名列前茅，所带班级多次被评为校、旗级先进集体，受到了学校、社会和家长的好评。在教学工作本人根据学科特点，从开发智力培养能力出发，从培养学生的阅读写作能力入手，调动学生的学习积极性，多年的教学实践，使我深深体会到，教育的奥秘不仅
15、在于传授而更多在于激励、唤醒和鼓舞，兴趣是智慧的源泉，理想是腾飞的翅膀，挖掘他们蕴藏的禀赋和潜能比传授知识更为重要，因此在课堂教学中，在不冲击教学内容的前提下，本人旁征博引列举古今中外的名人轶事，增强学生的学习兴趣和为祖国的强盛而刻苦学习的使命感，从而使他们感到语文学习不在是味同嚼蜡的苦差，而是人类交际的工具，通过学习能使人视野开阔，提高口语和书面表达能力，语文作为百科之母，是学习其它学科知识的工具。本人将学生历年的作文装订成册，学生之间相互交流，共同提高学生的学习积极性空前高涨，本人也从课堂教学中体会到了自身的价值和成功和欣慰。任现职以来，在教学工作中取得了较好的成绩。xx年高考，我所带的蒙
16、授高三115班30学生中，汉语文成绩达到100分以上的有19人，上本科线的9人，专科线15人，填补了我旗蒙语授课本科上线长达xx年的空白。xx年，蒙授高三143班补习班60名同学中有12名同学上了本科线，25名同学上了专科线，受到学校的奖励。在班主任工作中，本人坚持正面教育耐心疏导，走进学生的内心世界，捕捉最佳的教育时机，让每一位学生都尝试到成功的喜悦，促进学生的全面发展，在十几年的班主任工作中，本人在优秀生的培养，后进生的转化和辍学生的挽救方面做了大量工作，为他们的未来打好坚实的文化基础。任现职期间专业技术工作总结几十年的教学生涯，在历史的长河中虽然是暂短的一瞬，但本人却为之奋斗了多年，教书育人的岗位虽然平凡，但本人深感责任重大，使命光荣，在今后的工作中，本人要更加努力，在平凡中坚守信念，恪守职责，努力工作，为学生的成长搭建通向成功的阶梯。xx年4月6日第五篇、任现职以来专业技术工作总
