四川省米易中学高中语文 蜀道难1课件 新人教版必修3

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1、蜀 道 难,唐李白,天子呼来不上船, 自称臣是酒中仙。,安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜!,钟鼓馔玉不足贵, 但愿长醉不复醒。,李白(701-762) 字太白,号青莲居士。他经历坎坷,思想复杂,既是一个天才的诗人,又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想,在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。,李白诗风雄奇飘逸,感情奔放,幻想丰富,形象鲜明,是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称,与杜甫并称“李杜”。有李太白集,代表作有蜀道难、将进酒、行路难、梦游天姥吟留别等。,李白诗歌的浪漫主义风格 强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺

2、术特点,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,是继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想象,运用神话的离奇境界,把自己热烈的感情倾注到所描写的对象之中,以惊俗骇世的笔墨,恣意挥洒,描写了壮丽奇谲的世界,借以抒发个人怀抱的抑郁和不平。他鞭挞封建社会的丑恶淋漓尽致,杜甫曾说他:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,皮日休说他:“言出天地外,思出鬼神表”,韩愈说:“李杜文章在,光焰万丈长。”是的,李白诗歌中强烈的爱憎之情和艺术魅力,千百年来一直鼓舞着人们,激发着人们,是我国人民精神财富中的瑰宝。,蜀道难的写作背景及目的,唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封

3、建割据之地,随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作。蜀道难是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。,蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。,剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里,72峰绵

4、延起伏,形若利剑,直插霄汉。连山绝险,独路如门,素有“剑门天下雄”之说。,Yixxi f si zhn no 噫吁嚱 鱼凫 秦塞 石栈 猿猱 yng mn shn yng 萦岩峦 扪 参 抚 膺 chn tun hu png 巉岩 飞湍 喧豗 砯崖 rng wi shn zji 峥 嵘 崔嵬 吮血 咨嗟,这是一首乐府诗,以七言为主,却有不少杂言句,节奏多变化,与散文句法相似。 试给下面的诗句划分节奏,朗读几遍,说说它们对本诗的风格起什么作用.。,1.噫吁,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天! 2.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 3.其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! 4.剑阁峥嵘而崔嵬

5、,一夫当关,万夫莫开。,1.噫吁嚱,/危乎/高哉!蜀道/之难,难于/上青天! (“噫吁嚱”是复合叹词,须一气读出,中间不得停顿。“危乎高哉”亦当一气读,“乎”有延长音。“之” “于”皆当轻读。) 2.上有/六龙回日/之高标,下有/冲波逆折/之回川。 (“”表示极短停顿。“有”有余音。“之”轻读。),3.其险也/如此,嗟尔/远道之人胡为乎/来哉! (“也”后声断气不断。“”表较长停顿。) 4.剑阁/峥嵘/而崔嵬,一夫/当关,万夫/莫开。 (“而”轻读。),“噫吁难于上青天。” 这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,感情是豪放的,要读得很有声势。全用散文化的句子,表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已,脱

6、口而出,也显示了感叹的强烈。“噫吁”是惊异之辞。“危”“高”,一义重出,极言蜀道高峻。“乎”“哉”,皆可有延长音。“蜀道之难”,可读得平缓,略作停顿后,再用升调读“难于上青天”五字,如此则全诗主旨自明。,蚕丛及鱼凫然后天梯石栈相钩连。” 这一层写蜀道来历,当用叙述调读。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝,无路可通;“西当”两句说“太白鸟道”,意即无人能攀越这些,都是为下文作铺垫的,应当读得轻而平缓。最后两句为正意所在,应着意加以渲染,如同亲眼见到那怵目惊心的场面,表明蜀道的开通是一件惊天动地的大事。,“上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹。” 这一层紧承上文,写蜀道的高峻,含虽有道而人难行之意,当用咏

7、叹调诵读。“上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌,要读得慢些,使听者产生视线移动的感觉,重音要落在“六龙回日”“冲波逆折”二语上。“黄鹤”二句,有徒唤奈何之情,读后可稍作停顿,为下文蓄势。最后四句近似特写,专叙人在青泥岭上行走的情形,读时须有身历其境的设想,“百步九折”“扪参历井”二语可重读,速度不宜快,至“仰胁息”作一顿,再读末句并作较长停顿。,问君西游何时还使人听此凋朱颜,诗题下未注明何人入蜀,所以这里的“问君”无妨假定实有其人,可以读得亲切一些。将行面问“何时还”已有不可行之意,重音要落花流水在“不可攀”三字上,当用劝说的语气。以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围,读时要放低声调,有千里

8、孤身之感,至“悉空山”徐徐而上。然后用感受喟的语调读主旨句,至“凋朱颜”略作一顿,以示意犹未尽。,“连峰去天不盈尺胡为乎来哉!” 仍是说不可行,但内容加深了一层,因为说的是蜀道的险恶。前四句不是纯客观的描写,读时须设想这是旅游者攀援于“连峰”“绝壁”之上,置身于“飞湍瀑流”之间,要使听者感到惊心动魄。读后可作稍长停顿,再用“其险也如此”缓缓收住。末句是诗人借用蜀人的口气,对历险而来的游者深表叹息“胡为乎来哉”不是询问,当用降调读,暗含“何苦而来”之意。,“剑阁峥嵘而崔嵬化为狼与豺。” 读第一句当突然振起,以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应读得顿挫有力,表明剑阁有易守难攻的特点。但重点是最后两

9、句,这是告诫西游的人:剑阁既为蜀之门户,形势又如此险要,自然易生军事叛乱,决不可以久居蜀地。,“朝避猛虎不如早还家。” 开头四句直承上文,写蜀地军事叛乱中的残酷景象。全用四字句,节奏短而有力,读时当两字一顿,有惨绝人寰之意。稍作停顿后,改用诚恳劝说语气读最后两句。,“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。” 这是全诗的结束语。主旨句第三次出现,要读得缓慢些,有深沉的慨叹意。“侧身西望”后稍作停顿,再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字,若有余音,以发人深思 。,噫吁嚱,危乎高哉! 蜀道之难,难于上青天!,蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。,西当太白有鸟道, 可以横绝峨嵋巅。,

10、地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。,上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。,青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。,问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。,蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!,连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!,剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!,1、猿猱欲度愁攀援 2、

11、使人听此凋朱颜 3、砯崖转石万壑雷 4、侧身西望长咨嗟,为-发愁,为动用法 使-凋谢,使动用法 使-滚动,使动用法 向西,名作状,指出划线字的意义和用法。,黄鹤之飞尚不得过 尚贤使能 赵王使使视廉颇尚能饭否,指出划线字的意义和用法。,尚且 崇尚,尊重 还,危乎高哉 危如累卵 正襟危坐,高 危险 正,端正,2、危,1、尚,3. 去 连峰去天不盈尺 距,距离 阳虎去齐走赵 离开 除残去秽 除掉,去掉 有敢去柳下季垄而采樵者,死不赦前往,到去,1、猿猱欲度愁攀援 2、使人听此凋朱颜 3、砯崖转石万壑雷 4、侧身西望长咨嗟,为-发愁,为动用法 使-凋谢,使动用法 使-滚动,使动用法 向西,名作状,指出

12、划线字的意义和用法。,直击文本 “蜀道之难,难于上青天”在诗中三次出现,所谓一唱三叹。,一叹,开国茫然、不通人烟蜀地隔绝之久 西有鸟道、五丁开山蜀道来历之难 上之高下之险 鸟兽飞度之难 人过此道惟长叹蜀道青泥之曲之高,蜀道之高,二叹,古木荒凉 鸟声悲怆 山高路险 水石激荡,蜀道之险,三叹,地势易守难攻 政治占山为王 此地不宜久留,蜀地凶险,笔落惊风雨,诗成泣鬼神,以第一段为例,体会李白作品的豪迈、奔放 的浪漫主义色彩。 想象、夸张和衬托融为一体,噫吁嚱,危乎高哉! 蜀道之难,难于上青天!“噫吁嚱”是惊异之辞。“危”“高”,同义重出,极言蜀道之高。蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞

13、通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝,无路可通;“西当”两句说“太白鸟道”,意即无人能攀越。在这一部分,诗人引用了许多神话传说 ,为蜀道增添了一层神秘离奇的色彩,烘托出艰险离奇的气氛,成功地把读者引入了一个色彩斑谰的、神话般的境界。,栈道,上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。这一段极写山势的高危,山高写得愈充分,愈可见路之难行。你看那突兀而立的高山,高标接天,挡住了太阳神的运行;山下则是冲波激浪、曲折回旋的河川。诗人不但把夸张和

14、神话融为一体,直写山高,而且衬以“回川”之险。唯其水险,更见山势的高危。诗人意犹未足,又借黄鹤与猿猱来反衬。山高得连千里翱翔的黄鹤也不得飞度,轻疾敏捷的猿猴也愁于攀援,不言而喻,人行走就难上加难了。以上用虚写手法层层映衬,下面再具体描写青泥岭的难行。,问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!将行而问“何时还”, “不可攀”三字含有劝说的语气。以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围 。最后一句用“凋朱颜”作为渲染深含感叹。 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人

15、/胡为乎来哉!前四句说的是蜀道的险恶。末句是诗人借用蜀人的口气,对历险而来的游者深表叹息,暗含“何苦而来”之意。,剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。“一夫”两句表明剑阁有易守难攻的特点。“朝避”四句直承上文,写蜀地军事叛乱中的残酷景象。最后两句告诫西游的人:剑阁形势险要易生军事叛乱,不可以久居蜀地。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!这是全诗的结束语,有深沉的慨叹意 。“长咨嗟”三字,若有余音,发人深思。,再次诵读全诗,归结全诗的主要内容和结构层次。,蜀道之始,蜀道高峻,景物凄清,山恶水险,剑阁险要,人

16、祸之惨,结构,蜀道开辟之难,蜀道攀爬之难,蜀道安居之难,本文的主旨句是哪一句?,蜀道之难,难于上青天。,“蜀道之难,难于上青天” 重复出现三次,有什么作用?,1.“蜀道之难,难于上青天”的咏叹反复出现,形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。2.“蜀道之难,难于上青天”既是作者咏叹的主题,也是诗意转折和抒情变化的标志。,开篇:一显主旨句,一叹 高 : 难 行,蜀道之始,蜀道高峻,二叹 险: 可 畏,景物凄清,山恶水险,以“何时还”起,二显主旨句,三叹战祸之烈:,申戒,剑阁险要,人祸之惨以“ 早还家”结,结尾:三显主旨句,结构,全诗最后一段写到蜀中要塞剑阁,对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义?,蜀中要塞剑阁因其地势险要,易守难攻,历史上在此割据称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。 唐天宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,心怀异志者可能恃险作乱,后来发生的安史

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