《优化方案高考语文总复习 第3单元 写人记事的散文 系列写作案3 人性光辉 写人要凸显个性课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优化方案高考语文总复习 第3单元 写人记事的散文 系列写作案3 人性光辉 写人要凸显个性课件 新人教版必修1（75页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、系列写作案(三)人性光辉不人奂四史人卓_unenenzeeceeee【写作目标】1.掌握写出人物个性的方法。2.学习用多种方法刻画生动形象的人物,凸显个性。3.学会观察,并写出人物个性。snneeeeazeeceee晓招a_2RK|高分作文小巷面条香2015江苏高考优秀作文小巷的深处是家面店,主人是位老人。(U老人一头白发,精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时,透过那飘缈烟雾,我分明从他浑浊却深邃的眼中,看到了人世沧桑。(2)面店是没有招牌的。每当清晨,小巷的人们尚未起身,面店的门就开了。那面香,便从小门中涌出,漫到每家的窗台。于是,人们被香显从睡梦中拖起,走进小店,端坐于桌前,等待着自己的一
2、碗清香。这时,我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。(3)_neeeeeeececee|小面店人少时,便由老人的儿子招呼着。人多时,就由老人来协调。每当上班族和学生党急着离开时,老人便向不忙的人指拱手,道个歉,那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生党,所以坐下来不久,便可获得一碗清香。吃完后,向周围的人道个谢,携着众人的善意目光走出去。迎来求学的一天。啊,有了这位老人,忙碑的小店始终不乱,时时溢出三分韵律,七分诗意。(4)_neeeeeececee每当有人夸赞时,老人可不会谦虎,总是热烈地应承,并炫耀自己的汤面一一面条是自家手制的,鱼是向乡下的钓翁讨来的野生鱼,就连水都是从自家院子
3、的井里挑来的。有人打趣:“老人家,你的秘诀都透嘴了,不怕被抢了生意?“老人却一笑:“哪里是什么秘诀呦,谁都知道,但有谁像我这样坚持几十年昵2“()_naeeeeececee老人的儿子也是厨师,熟客们会发现,父子俩的面颇为不同。所以,叫面时总要添一句:“老爷子的面“,或“小伙子的面“。至于我,偏爱老人的面。老人的面筋道,叔叔的面偏软;老人的面,味轻,叔叔的面偏重。有人说:“小伙子的面是酒,宜趁热享用;老人的面似茶,宜慢慢回咖。“的确,及叔的面上会淋一勺虾子油,而老人却喜欢放上两三根香菜,几滴猪油.吃老人的面时,竟闻不到香气,唯有轻咬面条时,那香气才由面条的缝隙中选渤出来。面条筋道爽滑,猪油鼓动鱼
4、汤,鱼汤刺激你的味觉。老人的智慧,也许便是把灵魂留在面中了。(6)_终于一日,小巷被拆,小面馆也搬到另一条小巷。临走时,老人让儿子给所有人端上一碗面,面上分明是两三根香菜和几滴猪油。老人挑了几根面,喝了一口汤,点点头说:“有三分意思了。“后来,我又去吃过一次面。老人已经不在,但叔叔的面里却分明有几分父亲的影子。至于在客人间熟稠地招呼的,却是一位与我差不多大的小伙子了.(7)_nazeeeececee名师点评(D开篇扣题又点出人物一一老人。(2)对人物肖像进行粗笔勾勒。(3)描写人物生存的外部环境,对人物个性进行烘托。(选择其他人物对老人进行烘托。(3)言为心声,语言暗扣人物品性一一坚持。(6)选择做面事件,立体展现人物个性,点出主题一一智慧。(结尾韵昧无穷,传承智慧。cnceeezeeceee高分理由第一,善于选材。本文既有面上的材料,也有三个“点“的材料,并且三个“点“上的材料,又运用了平面选材和立体选材相结合的手法,来突显人物的个性。第二,语言朴素自然。本文的语言既有书面语的特点,也有口语特点,两者都符合人物的身份特点。ceeezececece吴吴
