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1、,点拨：读一读这些词语，我们不难发现，这是描写祖国不同地形以及特色的词语。,y k m lu tu 海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼 jn xuny 高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰,读一读，找规律。,第一组词语描写了大海边的风景，美丽的海滩上有高大的椰树和各种各样的贝壳。 第二组词语描写的是一望无际的沙漠上有挺拔的胡杨和高大的骆驼。 第三组词语描写的是高原上 有洁白的雪莲和奔驰的骏马。 第四组词语描写的是陡峭的悬崖上有茁壮的青松和翱翔的雄鹰。,离开词语，你还认识这些字宝宝吗？,椰果,y,椰,椰树,贝壳 果壳,沙漠 大漠,k,m,壳,漠,骆驼 骆驿,驼运 驼铃,lu,tu,骆,驼,骏马,悬
2、崖 悬空,jn,xun,骏,悬,悬崖 山崖,y,崖,从上面选两组词语各一句话。,海滩上有许多挺拔的椰树和五颜六色的贝壳。 骆驼是沙漠之舟，胡杨是沙漠上的植物。,练一练，学运用。,描写祖国不同地形以及特色的词语还有： 草原 牧草 牛羊 森林 树木 老虎,我拓展，我积累。,一,20,ku,277,2,亏本,21,shn,446,4,申请,丿,21,dn,86,3,牡丹,用部首查字法查出下面的字，再填一填。,点拨：首先回顾一下，部首查字法的步骤： (1)确定要查的字的部首，先数一数这个部首有几画，再在“部首目录”里找到这个字的部首和页码。 (2)根据页码在“检字表”中找到这个部首。 (3)确定要查的
3、字除去部首有几画。 (4)按页码在正文中找，就可以查到这个字了。,读一读，找规律。,宀,46,s,473,8,宿舍,雨,102,w,526,5,雾气,口,chng,53,8,唱歌,38,练一练，学运用。,云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣,你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。,点拨：读读这些词语，发现这8 个四字词语描写了云雾、风雨、冰雪、雷电等天气现象。,这些词语的意思是： 云开雾散：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。 微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。 风雨交加：
4、又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。,云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住, 并一圈圈向上飘起, 多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西, 让人看不清本质。 寒风刺骨：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。 鹅毛大雪：像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。 电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。,参考答案： 寒风刺骨：北风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在脸上、手上，冻得人直打哆嗦。 电闪雷鸣：炎热的夏天，一阵狂风吹过，天空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷声从远处传来。,选择本题中描写天气现象的词语，填在下面的括号里。 (1)_的庐山太美了，让你仿
5、佛走进了仙境。 (2)北方的冬天_ ，冷极了。 (3)父爱是一把大伞，即使在_的路上，也不让一滴水珠落在我身上。,云雾缭绕,寒风刺骨,风雨交加,练一练，学运用。,描写天气现象的词语还有： 晴空万里 风和日丽 烈日炎炎 秋高气爽 雨过天晴 烟雨蒙蒙,我拓展，我积累。,“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。,点拨：这两个句子都是拟人句，第一句话把 “雾”当作人来写，着重从雾的自问自答的语言中体会有趣。第二句话把“风”当作人来写，从风擦汗、滚走圆帽子，等一系列淘气乃至有点恶作剧的动作中，体会有趣，让我们体会到风的顽皮
6、、可爱。,读读下面的句子，说说有趣在哪里。,请用拟人的手法写两个句子：,1. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 2. 风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。,练一练，学运用。,我们经常见到的拟人句还有： 小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。 小树在跟小朋友们点头微笑。 一朵朵白云微笑地看着人们劳动。,我拓展，我积累。,点拨：这四组词语，第一组加点的字容易加一笔或者少一笔，第二组加点的字是容易混淆的形近字。,读一读，找规律。,点拨：第三组加点的字是容易混淆的同音字，第四组加点的字是容易混淆的形近字。我们在学习中要通过组词、运用等
7、多种方式识记这些字词。,纸 低 白( ) 高( ) 今 令 如( ) 命( ) 以 已 所( ) ( )然 土 士 黄( ) ( )兵 带 戴 ( )书 ( )帽,纸,低,今,令,以,以,土,士,带,戴,练一练，学运用。,选字填空。,一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。,数九歌,点拨：数九歌是我国南北朝开始，民间广为流传的“九九消寒歌”。它生动形象地记录了黄河流域冬至到来年春分直接整整90天的气候、物候变化情况，是人们消磨冬季时光、企盼春暖花开的一种精神需求，也是向儿童传授气候知识、物候变化、农事事项的歌谣。,读一读，找规律。
8、,这首数九歌的意思是： 一九二九不出手，是说，天已经开始冷了，冻得人手都不敢拿不出来。 三九四九冰上走，是说，三九四九的时候，是说，到处冰天雪地，温度在零摄氏度以下了。 五九六九，沿河看柳，是说六九天气变暖，柳树发芽了。 七九河开，八九雁来，是说，七九河水解冻，八九大雁回到北方。 九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的时候，正是人们春耕时节。,不出手,一九二九( )， 三九四九( )， 五九六九，沿河( )， 七九河开，八九( )， 九九加一九，( )。,冰上走,看柳,雁来,耕牛遍地走,练一练，学运用。,读一读，填一填。,我还知道(荆楚岁时记)湖南的“九九歌”说：“冬至是头九，两手藏袖口；二九一
9、十八，口中似吃辣椒；三九二十七，见火亲如蜜；四九三十六，关住房门把炉守；五九四事务，开门寻暖处。六九五十四，杨柳树上发青绦； 七九六十三，行人脱衣衫；八九七十二，柳絮满地飞；九九八十一，穿起蓑衣戴斗笠。”,我拓展，我积累。,请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,分不清是鸭还是霞,听老师范读，注意生字的读音。,梳理结构,天空一片霞五彩霞,水上一群鸭麻花鸭,分不清是鸭还是霞,阅读提示,这是一首绕口令，在朗读中辨别“鸭”和“霞”。这首绕口令，描写的是在夕阳西下的时候，天上飘着艳丽的七彩晚霞，水上游着一群麻花鸭。霞光映照在水中，水天一色，鸭子也被霞光映照成了五彩色。鸭子在水中欢腾戏水，更加难以分辨哪里是霞，哪里是鸭。 朗读时，要区分平翘舌音，前后鼻音，和相近的声母韵母，把绕口令读正确流利。,课件PPT,谢谢,请领导老师批评指正,
