《部编版二年级上册语文《大禹治水》课件 (23)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级上册语文《大禹治水》课件 (23)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第一步：朗读课文，标自然段(本课共有_自然段) 第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词) 第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字),4,1给下列字注音。 毒( )蛇( )兽( )伤( ) 继( )续( )退( )耕( ) 恢( )训( )仍( )难( ),d,sh,shu,shng,j,x,tu,gng,hu,xn,rn,nn,2读读记记。 洪水毒蛇猛兽灾难继续农业教训仍然耕种恢复 经常到处百姓当时家乡路过可是认为采用千千万万 河道土地生产安居乐业,第四步：学习“会写字”,1照样子写出生字的音序、部首，并各组一个词语。 例：洪( H )( 氵 )_洪水_ 灾()()_ 难()()_ 道()()_ 认()()_ 被()()_ 业()()_ 产()()_,Z,宀,灾难,N,又,苦难,D,辶,知道,R,讠,认识,B,衤,被动,Y,业,农业,C,亠,生产,2猜字谜。 (1)首长走的路。( ) (2)衣服是皮的。( ) (3)家里着火了。( ) (4)共同的水。( ),道,被,灾,洪,本文主要讲了_的故事，他用了_年的时间治水，其间_次路过家门而不入，终于采用_的办法，让洪水_，使人们过上了_的生活。,第五步：理解内容(带着本课 “核心问题”“串珠问题”读课文),大禹治水,十三,三,疏导,退了,安居乐业,第六步，我的疑问： _,
