《赏识你的学生》读书心得与《赢在执行》心得体会合集

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1、赏识你的学生读书心得与赢在执行心得体会合集 赏识你的学生读书心得与赢在执行心得体会合集赏识你的学生读书心得尽管这世界有许多诱人的芳香,但如果缺少了书香,精神的家园将是怎样的黯淡。 寒假,借着学校组织的读书活动,我又品味了许多优秀教育家的著作。 那些文字像是一朵朵蓓蕾,标点像是一颗颗露珠,在思想的清风吹拂下,串联起一个个憧憬,绽放成如锦似绣的文章。 赏识你的学生一书对我的触动最大。 它带给我的不只是精神上的馈赠,最主要的是那种心灵上的震撼!赏识你的学生就是教你如何成为出色的雕刻师的图书。 我相信每个人的潜能都是很大很大的,最终这个人成功与否就在于他的潜能发挥了多少。 我们老师有幸成为挖掘孩子潜能

2、的第一人,应该尽自己所能给他们动力。 这动力哪里来?是老师的责备还是表扬?孩子的心灵是脆弱的,他们就像刚刚钻出土地的一棵棵嫩芽,需要老师的精心呵护。 试想一棵小树苗遭到狂风的摧残后他可能以后永远都是一棵歪脖子树,作为老师的我们会忍心做狂风去扭曲孩子幼小的心灵吗?赏识你的学生第三章中提到每个人都是天才。 对这句话我深信不疑。 学习成绩较差的学生,往往会承受更多学校和家庭的批评甚至歧视,这会使他们产生精神压力,有些孩子可能因此自暴自弃,逐渐演变成品学兼劣的学生,成为家庭的隐忧、社会的隐患。 教师要用自己的爱心温暖这些孩子,使他们走出因成绩不好造成的困惑。 赏识导致成功,抱怨导致失败。 青少年学生正

3、处于身心发育期,他们的思想观念和道德品质尚未稳固成型,即使缺点再多,学习再差,也都有其优点和长处。 因此,作为教师首先应去掉有色眼镜,热忱地去发现他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步,看到优点就表扬,发现长处就扶持,有了进步就鼓励。 孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑,增强自信,在荣誉感与成功体验中发现自我价值,激发奋进的动力。 学习成绩较差的学生,在同学关系中也往往处于弱势地位。 作为教师,首先要尊重学生的人格,保护他们的自尊心。 只有人格受到尊重与保护,他们的自尊、自信和自强心才能调动起来。 尊重学习较差学生的人格,并非排斥批评教育,但这种批评教育和

4、管理必须是出于爱心,且有耐心,言辞中肯,分寸恰当,既晓之以理又动之以情,不能伤害学生的自尊。 学习成绩较差的学生,比普通学生情感更脆弱,情绪更容易波动,这是直接阻碍他们进步和发挥潜能的内因。 教师要把握他们这些思想和心理特点,及时给予关怀、疏导和抚慰,稳定他们的情绪。 赏识导致成功,抱怨导致失败。 青少年学生正处于身心发育期,他们的思想观念和道德品质尚未稳固成型,即使缺点再多,学习再差,也都有其优点和长处。 因此,作为教师首先应去掉有色眼镜,热忱地去发现他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步,看到优点就表扬,发现长处就扶持,有了进步就鼓励。 孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和

5、鼓励中会逐渐消除自卑,增强自信,在荣誉感与成功体验中发现自我价值,激发奋进的动力。 每个孩子无论成绩好坏,他们都应受到教师同样的关注,学习成绩较差的学生尤其需要外界的赏识和关爱。 只有这样,每个孩子才有可能在同一片蓝天下健康成长。 江毅赢在执行心得体会学习了台湾著名管理培训大师余世维讲授的赢在执行之后,我感受颇深。 现结合自己的实际工作谈谈自己的心得体会。 一个企业、一个公司,以至公司的员工,执行力须贯彻到每一个环节、每一个细节。 只有在每一个环节、每一个细节上都一丝不苟、不折不扣地执行了,企业、公司以及员工的执行力才能真正发挥其效用。 这好比链条与齿轮,环环相接,环环相扣,如果哪一环脱节了,

6、那么整个机器就不能运转,也就不会发挥其效用。 所以在工作中,我们必须从每一个细节、每一个环节做起,认真执行和贯彻每个步骤,每个细节,才能把我们的本职工作做好。 按质按量完成自己的本职工作,可以说是给执行力的最准确定义,也是执行力最让人通俗易懂的解释。 我认为如果一个企业、一个公司的员工不能按质按量完成自己的本职工作,那么这个企业、公司就没有很好的执行力,员工就不能给公司创造价值。 严格地说员工的工作不称职。 公司要求我们的工作要努力做到规范化,就是要我们员工有很好的执行力,并且在工作中完全发挥效用。 这其中的每一个环节,一环套一环的,必须在一步执行之后,才执行下一步。 一项工作,只有做到每一步都认真执行了、执行完毕了,这项工作才有其完整性,才能达到我们想要的效果。 问渠那得清如许,为有源头活水来,员工是企业生存的基石,是企业发展的源头。 只有每个职工在今后的工作中强化岗位技能,提高综合素质,善于思考,勤于学习,勇于创新,更注重提升执行力,那么我们企业必将是一个有执行力的团队,企业明天的辉煌将指日可待。 内容仅供参考

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