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1、第十七章 文言文实词和虚词,创新思维技巧,透析三年高考,传真考情报告,优化知识构建,决胜预测演练,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,一、(2010年高考山东卷)阅读下面的文言文,完成12题。 申甫传 汪琬 申甫,云南人,任侠有口辩。为童子时,常系鼠媐于途。有道人过之,教甫为戏。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不能出。已而诱狸至,狸欲取鼠,亦讫不能入,狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰:“此所谓八阵图也,童子亦欲学之乎?”甫时尚幼,不解其语,即应曰:“不愿也。”道人遂去。 明天启初,甫方为浮屠,往来河南山东间,无所
2、得。入嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之。道人濒行,投以一卷书,遽别去,不知所之。启视其书,皆古兵法,且言车战甚具。甫遂留山中,习之逾年,不复为浮屠学矣。,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,己而瘗其书嵩山下,出游颍州,客州人刘翁廷传所。刘翁,故颍州大侠也,门下食客数百人,皆好言兵,然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿,常不见听信。愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京师,九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急,遂言甫于朝。愍帝召致便殿,劳以温旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公以御史为参军,而甫为
3、京营副总兵,然实无兵予甫,听其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窭人子不知操兵者,而甫所授术,又长于用车,卒不能办。方择日部署其众,未暇战也。当是时,权贵人俱不习兵,与刘公、金公数相左,又忌甫以白衣超用,谋先委之当敌,日夜下兵符,促甫使战,而会武经略满桂败殁于安定门外。满桂者,故大同总兵管,宿将知名者也,以赴援至京师,愍帝方倚重之。既败,京师震恐。甫不得已,痛哭,夜引其众缒城出,未至芦沟桥,众窜亡略尽。甫亲搏战,中飞矢数十,遂见杀。于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。及北兵引归,竟无理甫死者。距甫死数日,刘公复八路出师,趋遵化,独率麾下营娘娘山,遇伏发,督将士殊死战,逾一昼夜,诸路援兵不至,
4、亦死之。 (选自尧峰文钞卷三十四,有删改) 注媐(x):嬉戏。瘗(y):埋藏。窭(j ):贫穷。,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A道人濒行濒:临近 B客州人刘翁廷传所 客:寄居 C遽薄京师 薄:逼近 D又长于用车,卒不能办 卒:步兵 点拨本题考查理解常见文言实词在文中的含义。考查重点实词“卒”的通假情况。“卒”通“猝”,仓促的意思。考生能否准确判断,还须根据词语所处的语境,用“代入法”,把对实词的解释代入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境,看看代入后句意是否通畅。应该说这道题难度不大,一般考生应该能判断出。类似题目平
5、日应加强重点实词的积累,要求学生做好笔记。阅读时结合具体语言环境灵活运用。 答案D,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,2下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是() A童子亦欲学之乎 不如须臾之所学也 B遂言甫于朝 当其欣于所遇 C金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯 D听其召募 其皆出于此乎 点拨本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。A代词,代指“八阵图”;助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;B都是介词,表对象,译为“向,对”; C介词,凭的身份;介词,因为。D代词,他,代指申甫;语气副词,大概。 “之”“以”“于”“其”均为18个文言虚词中的重点虚词。这四个词
6、语所在的八个句子,有四个是平日课文中考生已学过的,这实际上是个由已知推知未知的过程。同样也可以用代入法,判断词语在两句中的异同。要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较,看是否能翻译成同一个词。,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。这类题要加强重点课文的复习,一轮复习中要将重点课文“重温”一遍,梳理出重点词句。要对考纲所要求掌握的18个虚词的意义和用法熟练掌握,力求烂熟于心。 答案B,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构
7、建,思维技巧,参考译文: 申甫,云南人,以抑强扶弱为己任,有口才。做童生的时候,曾经用绳子拴着一只老鼠在路上玩儿。有一位道人经过这里,教申甫做游戏。那位道人让他拾起路边的瓦片石块,在地上按照四个方向摆放完毕,然后将老鼠放入其中,老鼠多次奔散突逃都不能逃出来。不久那道人又引来一只狐狸,那只狐狸想要抓住那只老鼠,但是那只狐狸也终于不能进入阵中,狐狸和老鼠相互对峙了很久。那道人就靠前附耳对申甫说:“这就是我们一般所说的八阵图,小子也想学吗?”申甫当时年龄还很小,不明白他话中的意思,就回答说:“我不愿意学这个。”那道人就离开了。 明代天启初年,申甫那时正做和尚研究佛学,往来于河南、山东之间,在佛学方面
8、没有什么心得。申甫到了嵩山,又遇到了年幼时见到的道士,请求学习他的兵法,用对待师长的礼节侍奉他。那道人临离开他的时候,给他留下了一卷书,就告别离开了,谁也不知道他去了哪里。申甫打开看那卷书,发现都是古代的兵法,而且言及车战的部分特别详细。申甫就留在了嵩山,学习一年多,从此不再钻研佛学了。,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,后来申甫把那卷书埋藏在嵩山下,自己出山来到颍州,寄居在颍州人刘廷传老先生的家里。刘老先生,是原先颍州有名的大侠,门下的食客有几百人,都喜欢谈论兵法,然而没有一个人赶得上申甫。刘老先生出钱让申甫到京城。申甫屡次凭借他的兵法拜谒许多高官大臣,但常常不被听从信任
9、。愍帝登基后,北兵从大安口入侵,迅速逼近京城,京城九门白天都紧闭不开。在这种情况下,庶吉士刘之纶先生、金声先生知道形势紧急,就向朝廷推荐了申甫。愍帝在便殿召见了申甫,用温和恳切的诏谕慰问他,申甫感动得流下了眼泪,在殿前的台阶下面叩头谢恩,喊道:“我不成器,没有特别的才能,希望用自己的生命来报效皇恩。”于是皇帝立刻任命刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公凭御史的身份做参军,而申甫做京营副总兵,然而实在没有兵士派给申甫,只能下命听任他自己召募兵士。过了三天,招募的士卒逐渐集合起来,都是市井中不懂得执持与使用兵器的贫穷人家的子弟,而申甫所传授的法术,又以用车为主,仓促不能够训练好。申甫正等着选定日期部署他
10、的部属,还没来得及参战。在这个时候,朝中权贵重臣都不习练兵法,,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,与刘公和金公屡屡意见相左,又忌妒申甫凭一介布衣的身份被破格启用,就商议先让他们对敌,于是他们日夜下达调兵的凭证,催促于申甫,让他出战,而这时候正好遇上经略满桂在安定门外兵败被杀。满桂是原大同总兵官,是著名的老将,因为被调派赶来驰援护驾来到京城,愍帝正倚重他。他战败以后,整个京城都非常震惊恐惧。申甫不得已,为之痛哭,于是在夜里带领他的部属由城上顺着绳索而下出城,还未走到芦沟桥,他的部属已经差不多逃跑光了。申甫亲自与敌兵肉搏,被数十支飞箭射中,于是被杀死了。于是权贵们争相责怪申甫,
11、并且批评刘公、金公不能识别人(的优劣)。等到北兵撤兵回师的时候,竟然没有理会申甫之死的人。距离申甫死去几天以后,刘公又率领八路部队出战,赶往遵化,独自率领部下在娘娘山安营扎寨,结果遇到伏兵突然出现,刘公指挥将士殊死奋战,经过一昼夜多时间的顽强抵抗,几路援兵都没有到来,最终也战死了。,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,二、(2010年高考天津卷)阅读下面的文言文,完成34题。 南人祖传,秦汉前有洞主吴氏,土人呼为吴洞。娶两妻,一妻卒,有女名叶限,少惠,善淘金,父爱之。末岁父卒,为后母所苦,常令樵险汲深。 时尝得一鳞,二寸余,赪髻金目,遂潜养于盆水。日日长,易数器,大不能受,乃
12、投于后池中。女所得余食,辄沉以食之。女至池,鱼必露首枕岸,他人至,不复出。其母知之,每伺之,鱼未尝见也。因诈女曰:“尔无劳乎,吾为尔新其襦。”乃易其弊衣。后令汲于他泉,计里数百也。母徐衣其女衣,袖利刃行向池呼鱼,鱼即出首,因斫杀之。鱼已长丈余,膳其肉,味倍常鱼,藏其骨于郁栖之下。 逾日,女至向池,不复见鱼矣,乃哭于野。忽有人被发粗衣,自天而降,慰女曰:“尔无哭,尔母杀尔鱼矣!骨在粪下,尔归,可取鱼骨藏于室,所须第祈之,当随尔也。”女用其言,金玑衣食随欲而具。,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,及洞节,母往,令女守庭果。女伺母行远,亦往,衣翠纺上衣,蹑金履。母所生女认之,谓母
13、曰:“此其似姊也。”母亦疑之。女觉遽反,遂遗一只履,为洞人所得。母归,但见女抱庭树眠,亦不之虑。 其洞邻海岛,岛中有国名陀汗,兵强,王数十岛,水界千里。洞人遂货其履于陀汗国,国主得之,命其左右履之,足小者履减一寸,乃令一国妇人履之,竟无一称者。其轻如毛,履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁锢而拷掠之,竟不知所从来。乃以是履弃之于道旁,即遍历人家捕之,若有女履者,捕之以告。得叶限,令履之而信。叶限因衣翠纺衣,蹑履而进,色若天人也。始具事于王,载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死,洞人哀之,埋于石坑,命曰懊女冢。 陀汗王至国,以叶限为上妇。一年,王贪求,祈于鱼骨,宝石无限。逾年,不复应。王
14、乃葬鱼骨于海岸,用珠百斛藏之,以金为际,至征卒叛时,将发以赡军。一夕,为海潮所沦。 选自唐段成式酉阳杂俎续集卷一支诺皋上,略有删节 注赪:红色。郁栖:粪土堆。,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,3对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是() A乃易其弊衣 弊:破旧 B女觉遽反 遽:急忙 C始具事于王,载鱼骨与叶限俱还国 具事: 陈述事实 D至征卒叛时,将发以赡军 发:发放 点拨本题考查正确理解常见文言实词在文中的含义,能力层级为B级。发,在文中是“打开、拿出”的意思。本题重点考查文言多义词,关键在于用“语境定意”法的运用。另一个难点是“具事”,方法是语境推断法,选项与文
15、中语句互相参验。 答案D,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,4下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是() A. 因诈女曰:“尔无劳乎,吾为尔新其襦。” 因泣下霑矜,与武决去 B. 忽有人被发粗衣,自天而降 臣诚恐见欺于王而负赵 C. 乃以是履弃之于道旁 斧斤以时入山林 D. 一夕,为海潮所沦 朝歌夜弦,为秦宫人 点拨本题考查正确理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力,能力层级为B级。A项两个“因”都是副词,“就”的意思。B项第一个“而”是连词,表修饰关系。后一个“而”是连词,但表承接(顺承)关系。C项前一个“以”是介词,“把”的意思。后一个“以”是介词,“按、在”的
16、意思。D项前一个“为”是介词,“被”。后一个“为”是动词,“成为”的意思。 答案A,三年高考,考情报告,决胜预测演练,知识构建,思维技巧,参考译文: 南方人祖上传说,在秦汉以前有个姓吴的洞主,当地人就叫他吴洞。他娶了两个老婆,其中一个老婆死了,留下一个女儿叫做叶限,从小温柔贤惠,擅长淘金,吴洞非常宠爱她。几年后,吴洞也死了,叶限被后母虐待,经常让她到高山上砍柴,去深潭边汲水。 当时叶限曾经得到一尾鱼,两寸来长,红色的脊鳍,金色的眼睛,叶限就小心地把鱼喂养在自己的脸盆里。鱼一天天生长,换了好几件器物,很快长大后就容不下了,叶限就把它放到院子后面的池塘里。叶限每天都把节省出的一些饭食,投进去喂它。在叶限到池边的时候,这只鱼就会游到岸边露出头来,其他人过去就沉在水底,不出来。她的后母察觉了这件事,每次到池塘边偷看,总是见不到鱼,就骗叶限说:“你不要太辛苦了,我为你做了件新衣裳。”于是脱下叶限的旧衣服。然后又让她到另外的一个泉水那里去汲水,来回有上百里路。后母慢慢穿上她女儿的衣服,袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼