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1、近三年新疆中考物理试题分析及对2015 年中考物理备考指导 周 静 利用一点儿时间就最后60 天的备考跟大家交流一点儿老师的想法，我的 观点仅供大家参考，如果有用最好，如果没用大家就当借机会休息一下。 开学以来同学们经历了几次大型的模拟考试，做了大量的习题训练， 但静下来 审视自己， 大家可能依然觉得前路茫然心里没底，每次考完试都有人兴奋、 有人 抑郁，这都属于备考常态， 目前我评价在你们的队伍里有三种人，第一种是大家 认为的高手， 目前应该初见曙光， 也就是知识体系基本能看到边界，没有大的疏 漏，目前相当于家庭装修的刷油阶段，目标就是抹平弄亮， 第二种是大多数中等 水平的同学， 感觉自己有些
2、实力但不完善，考试成绩就像六脉神剑， 偶尔好用偶 尔不好用， 目前属于房子封顶的阶段， 就是体系还有缺陷和漏洞， 目标就是抓紧 封好像个家， 第三种是长期以来遗留了大量学习债务的同学，会的不多， 不懂的 一车，目标不高，只要能上哪条哪条线，这部分同学属于房子还没盖好，依然在 砌砖墙，理想就是努力冲一下高考时砌多高算多高，住不了人咱就养猪， 所以尽 管坐在同一个教室里， 你们的心态、 状态和感受是不同的， 我今天讲话的目的就 是希望刷油的刷出亮度，封顶的封出速度，砌墙的砌出高度。 一、中考命题依据 以物理课程标准为依据， （课标是教学的最低要求） 以考试说明为指导。保持稳定，图文并茂，知识覆盖面
3、广、基础性强。加强 了科学探究能力考查。试题“变中求新”。 二、命题思路 重点知识重点考，一般知识轮流考。 不超现行课程的标准要求。 试题力争在具体的情景中考查知识，选材的新颖，要符合学生的生活实际， 体现从生活走向物理，从物理走向社会。 不搞繁琐的数学计算，不搞累赘的文字表述。 通过知识整合，使试题中包含的知识点增多，增大试题的覆盖面。 加强对实验探究能力的过程考查。 三、近三年中考物理试题特点 1、情境创设上力求从生活和实际入手，注重应用能力。 物理知识来源于人们对生活实际的体验、观察、实验和总结， 在日常生活和 工农业生产中， 无处不涉及物理知识的应用。 结合学生身边事物和生活实际的各
4、种考题，在中考中早巳屡见不鲜，新课标中的考试要求对此特别强调。 体现新课程标准提倡的 “ 从生活走向物理，从物理走向社会” 及物理学与 “ 科 学、技术、社会 ” 紧密联系的基本理念。 2、关注社会发展， 当今科技新成果， 有最新社会热点问题， 还有有关科技、 生产、自然的重大事件、典型事例、有关现象， 新课改形势下的中考物理试题， 关注社会生活中的热点问题。 特别是以当前 所发生的、能够吸引世人眼球的大事、要事为背景，联系所学物理知识。如磁悬 浮列车、西气东输、 青藏铁路、航天事业、 交通管理、 高新技术、城市热岛效应、 环保问题等， 要求学生能够灵活利用所学过的物理知识解决简单的实际问题。
5、试 题一般以选择、填空、问答、计算等形式出现。解答此类问题时，首先应从题目 提供的信息中归纳要点、 找出相关的物理知识， 然后用已有知识进行分析、 推理， 最终达到问题的解决。 17、“ 嫦娥三号 ” 、“ 月球车 ” 等作为背景信息在试题中呈现。 分析：通过知识整合， 从不同角度认识与研究问题。 联系科技领域前沿知识， 从力、热、电、光、能等多方面考查，使试题中包含的知识点增多，增大试题的 覆盖面。 (2)每套题必有的物理学史和能源题、新材料，一般放在选择和填空 如：1在倡导 “ 低碳生活 ” 的时代，以下能源在和利用中对环境污染和破坏 作用最小的是 A太阳能B煤炭C石油D天然气 7自动照相
6、机的感光元件由光敏电阻制成，它能够根据光的强弱自动调节曝光 量，其主要材料是 A磁性材料B纳米材料C半导体D超导体 3、突出对实验探究过程和探究能力的考查。 注重实验探究， 引导科技创新观察和实验是研究物理问题的基本方法。在观 察、实验的过程中发现问题、 提出问题， 在尊重事实的基础上进行科学的猜想和 假设，在已有条件下灵活制定实验方案进行实验，科学合理地利用实验数据分析 论证、得出结论， 既是物理学家获得物理规律的主要方法，又是培养学生创新意 识的重要途径。 第 20 题：重点考查控制变量法及转换法在实验中的应用 第 21 题：对实验过程中器材的选择、 数据的记录和处理、 实验步骤的设计、
7、实验结果的分析、交流与评估等方面的内容。 4注重估测粗算，强调实际运用在生活、生产实际中，很多时候对测量、 计算要求的精度并不太高，这时粗略的测量和估算就远比精确的测量和计算更 为实用。 因此，估测粗算便逐渐成为中考试题新的热点。长度、力、温度、电流等基 本物理量的估测，压强、功、功率等物理量的估算，已陆续出现在历届中考试题 中，像日常生活中常见物体的质量、长度、速度的估测等也应引起考生充分的注 意。 5、知识背景很多源于课本资源，图文并茂。知识背景公平，导向正确使 用教材，挖掘教材。 小资料、想想议议、想想做做、科学 技术 社会、动手动脑学物理、教材中 的图片。如： 5 题：平均速度改编自八
8、年级上P23图 1.4-1 8 题：汽油机改编自九年级P19想想议议； 9 题：头发的直径改编自八年级上P13小资料； 13 题：独轮车改编自八年级下P80动手动脑学物理第4 题； 四、复习指导 1认真研读考试说明 中考考试说明 不仅是广大师生复习备考的依据，还是命题人员命制试 题的依据。因此，考生在复习备考前要认真研读。首先，要了解各知识点的考查 要求，使复习有正确的方向，把握复习的深度、难度，提高复习的效率。其次， 要认真研究样卷与题型示例， 熟悉题目类型、 试卷结构以及各题目中涉及的知识 内容和解题方法， 并体会题目中对物理现象、 概念、规律以及科学探究能力的考 查方式与考查方法，注重答
9、题的规范。在领会考试说明思路的基础上，确定 或调整复习的策略以及复习的“ 重心” 。再次，要注意其中涉及的三个“ 比例” ：试 题难易比例、试题题型比例和试题内容比例，严格按照考试说明的考试内容 和要求进行复习，考什么复习什么，考多难复习多难，做到有的放矢。基础比较 薄弱的考生要狠抓双基落实， 突出复习备考的重点和主干知识，明确复习备考的 主攻方向。 2全面复习，重点掌握。 尽管中考越来越注重对考生能力的考查，但在每年的中考试题中考查基础 知识和基本技能的试题仍占有很大的比例，且从每年的中考试卷分析中也可以看 出，许多考生在这些基本试题上的失分也是比较严重的。因此，考生应结合考 试说明对所学知
10、识进行全面、系统的复习，将所学知识由“ 知识点 ” 上升到 “ 知 识链” 再提升到 “ 知识网 ” 。 在此基础上，把历年来当地中考试题中的“ 必考点 ” 及“ 频 考点” 找出来，重点落实。 3. 注重过程，加强对实验探究的复习。 “ 注重探究、强调过程 ” 已成为中考改革的突破点，自然也是中考物理命题 的重点和热点。 课程标准对科学探究涉及的提出问题、猜想与假设、制订计 划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与讨论7 个要素 都提出了具体的能力要求。 对科学探究能力的考查不能简单地理解为考查科学探 究的程序性知识， 而是考查考生对科学探究方法和意义的理解。因此，试题素材
11、 就不会采用教学中学过的知识或做过的实验，以免对探究能力的考查回落到对知 识的记忆上，而会把侧重点放在对知识的理解吸收上。 4学会方法，强化规范物理学中蕴含着许多重要的科学研究方法。 如控制变量法、类比法、理想实验法等，另外，还有分析、概括、归纳、 推理、科学猜想、 假设等重要的思维方法， 要在学习过程中深刻领会并感悟这些 方法，学会并掌握这些方法比知识本身要重要得多。规范是成功学习的前提。 学 习时应注意以下几个问题： (1)强化实验的规范训练，强调过程与方法，注意实验问题的开放性。 (2)画电路图应严禁随意性，要强化准确与规范的训练。 (3)注意书写格式的规范：简答题应强化“ 有所依据、有
12、所说明、简要结论” 三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的文字说明。 5多做中考试题，尤其是近几年新疆自治区中考试题。 各地市的中考试题无疑是最有参考价值的复习资料。中考工作的严肃性及 其对社会各界所产生的全局性影响，要求中考试题不仅在内容上严谨、科学，而 且对今后的教学应具有正确的导向性，对以后的考试具有极强的前瞻性。 统练也好、模拟考试也罢，考试对大家的核心意义在于检测知识点，而不 是考个分数自娱自乐。 拿到考试试卷， 你唯一能做的就是立即行动，一个一个的 过一下卷面的知识点， 逐步丰厚自己的知识和能力储备，让热点知识形成非条件 反射、让重点方法形成先天灵感、 让审题习惯成为既定程序， 只
13、有这样你才能越 做越快，越做越准，越做心理越强大，减负条件下的你们，知识能力看漏洞人人 存在，你们的自我修补工作直到6 月 6 日才能结束，你们的实力会在这个过程 中不断的提升，作业是小补，统练是中补，模拟是大补， 20015年的中考命题趋向，仍以立足双基、强调能力、注重方法、追求创新 为基本指导思想，在立意、选材上体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的 新理念。希望同学们要制定科学、 系统的复习计划， 合理安排好学习的进度和时 间，劳逸结合，多与同学、老师交流，树立自信心，一步一个脚印，扎扎实实地 搞好复习。 中考物理如何高效复习 如何进行复习，才能达到比较高的效率呢？这是许多学生、老师和
14、家长们非常关心的问题。 一、既要突出重点，又要注意知识的覆盖面 物理 中考个重点知识的分布：力学部分个重点：力；二力平衡；密度；压强。光学部 分个重点： 光的反射； 凸透镜成像。 热学部分个重点：比热容。 电学部分个重点：串、 并联电路特点；欧姆定律；测小灯泡功率。 例如，填空题和选择题的最后一题，往往会考核简单电路故障分析或电路动态分析的题目及 水平面上立方体对地面压强变化等难题。在复习中要把握题目的难易程度，盲目地进行大运 动量的题海战术，是不值得采用的低效的复习策略。 二、既要加强基础，又要注意能力的培养 现在的试题十分注重概念和规律的形成过程和对实验的过程的考核。例如， 在考查压强概念
15、 的的形成过程时，题目中总是说“ 研究压力的作用效果” ，你在答题时就只能提“ 压力的作用 效果 ” ，却不能说 “ 压强 ” ，因为考核的过程中压强的概念尚未建立。试题还经常以科技、社 会、生活问题为情景，这就需要我们关注生活中的物理现象。例如在皮划艇比赛中，握桨时 上方的手与桨的触点相当于杠杆的支点，桨相当于费力杠杆。 三、既要重视实验过程，又要重视科学方法 物理实验， 是物理研究的重要方法，也是物理学习的主要途径。通过考核实验的过程，可以 检验我们是否真正理解实验的目的、要求、原理、实验器材、操作的步骤、数据的记录处理 和归纳总结、结论的得出等。在物理实验的过程中，往往还会体现出各种科学
16、方法的应用。 例如在建立比热概念的实验过程中，采用酒精灯放在与两杯液体等距处隔着铝板加热，这样 做的目的体现了控制变量法的思想：使水和煤油在每秒钟内吸收的热量都相等。在实验过 程中， 同样为了体现控制变量法的思想，要求水和煤油的质量相等、升高的温度相等。许多 同学误以为必须使初温相等，其实初温是否相等并不影响实验结果。 四、既要提高思维能力、又要提高书面文字表达能力 近年考试特别重视对实验的归纳能力的考核，因此对思维能力有一定的要求。这些题目， 往 往体现在对考生有一定区分度的题目中。所以， 要想获得较高的考分，一定要注意提高自己 的思维能力 中考物理复习备考的绝招 物理 这门自然 科学 课程比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是 照样不会做。随着课改大面积的深入推进,各地 中考 的题型也发生了相应的变化。2010 年是 新教材实施后中考的第四年,在新课程的基本理念这方面的考查应有所体现。笔者研究了近 几年来、特别是近两年来全国各地省市中考题,预测今年的中考热点提出以下几个方面应注 意的问题以供 老师 、同学们复习时参考。 一、复习要点 1.抓住基础知
