部编版二年级上册语文《我要的是葫芦》课件 (17)

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1、咤我要的是葫芦E洪温E|西伟河班1乍1乍完宝诚|茹我把课文读了(文了。hutengy仁葫芦藤蚕(蛮虫)men慢(慢想),课题“我要的是葫芦“让我猜想到)遍,现在,我能正确、流利.有感情地朗读课osolgn啊(好啡)“赛(比赛)“感(感到)诚|8西园形玲勇曾言在田字格里按笔顺规则描红并填空。(组词(组词(组词(组词()结构,()()结构,()()结构,()()结构,()画,)画,)画,()结构,()画,组词()()()结构,()画,组词()()结构,()画,组词()()结构,()画,组词()我在文中用“画出了邻居对那个人说的话,用“画出了那个,白3。人的回答嶂.一-.-一-第瞒读了课文,我知道本

2、文是一篇。讲一个人种葫芦,不管理睿仰_叶子卵只想得到芩芦,结果叶子上的蚕虫越长越多,最后小葫芦都俚。课文通过这个有超的故事告诉我们做任何事都不能只看表面,还,要注意。:在预习中,我还有几个问题需要上课认真听讲或请同学的:图国霸零:R乙中,我还有儿教老师、同学的月一、在加点字的烈课临作业怡wa(课堂5分钟)正确读音后画“V“。)哥t邑门()lnIlfng()ding(dint)二、读句子,根据拼音写生字。ydn1.妈妈突然自|自语地说:“这KEB树长得也太慢了吧。“2.这葫芦不知道得了什么|zhi没办法医ogudli三花落谁家。(选字填空)胁郾郾郾1.你还是先走(儿2.多么可爱的小葫芦(儿3.你能帮帮我()2?4.啵,我的文具盒(12

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