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1、防踩踏安全教育教案执教者:吴阳兵一授课地点：多媒体教室二授课时间：2012 年 10 月 26 日三授课方法：课件展示、讨论、问答四课时安排：一课时五教学目的：1通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。2通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。3通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。六教学过程：第一部分 导入我们常说“安全第一” ，因为人的生命只有一次，所以我们倍加珍惜。然而天有不测风云，近年来频发的踩踏事件就使许多人付出了生命代价，惨痛的教训使我们不得不对此提起高度重视。那么，究竟是什么原因引起的这些无端横祸的发生呢？请看大屏幕（多
2、媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片或视频）12005 年 8 月 31 日，伊拉克首都巴格达一座桥梁上发生灾难性踩踏事件，造成至少 965人死亡，465 人受伤。这起事件的起因是当时有人谎称有自杀式炸弹袭击，导致桥上数千人顿时一片混乱，最终酿成恶果。22005 年 7 月 29 日，由于有谣言说暴风雨可能导致附近一个大坝决堤，印度马哈拉施特拉邦首府孟买郊区的居民在四散逃命过程中发生踩踏事故，造成 16 人死亡，近 20 人受伤。32005 年 11 月 14 日上午，尼日利亚北部卡杜纳州万圣国际学校附近一家木匠店失火，形成的浓烟蔓延到学校的一幢 3 层教学楼里，引起学生恐慌而发生拥挤踩踏事件，至
3、少造成 8 人死亡，10 多人受伤。42003 年 1 月 5 日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成 3 名学生死亡，6 名学生重伤。52003 年 12 月 11 日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成 5 名学生死亡，4 名学生重伤，7 名学生轻伤。 62006 年 月日早上，陕西省咸阳市渭城区第二中学发生了因下楼梯导致的拥挤踩踏事故，名学生被踩伤。事故详细是这样的：该中学组织全校师生开会，近百名学生都着急地从一幢三层高的教学楼涌向操场集合。由于人太多，又只有一个楼梯口通行，个
4、别学生拥挤起哄，一些学生被推倒，接着便发生了踩踏事故。 72006 年 3 月 27 日 韩国首都首尔一游乐园发生踩踏事件，30 多名游客受伤。 发生踩踏事件的游乐园当时向游客提供免费入场的优惠活动，由于游客蜂拥而至，导致现场一片混乱。82005 年 10 月 24 日上午 11 时许，湖南娄底市第四小学校园内，第四节课上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10 名同学当场被撞翻，1 人眼部伤势较重，其余 9 人受伤。 92005 年 10 月 17 日上午 9 时 30 分，新疆阿克苏市的农一师第二中学附小，学
5、生们正急着从教室前往操场参加升旗仪式，教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角 1.5 米左右长的楼梯扶手被挤倒，楼梯上挤成一堆的学生相继跌落至一楼至二楼的休息平台上，最终造成 13 名小学生受伤，其中 1 名二年级女生身亡。 102005 年 10 月 14 日中午 11 时 40 许，四川营山县云凤实验学校小学部，放学的学生涌出教学楼。由于下雨地面湿滑，学生重重叠叠地倒在一起，楼上的学生不知情，还在往下挤，前面还站着的学生被卡得无法动弹。9 名学生受伤住院，2 人重伤。通过看国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件，使学生警醒，注意这方面的自我保护，也提起对本课下面内容的关注。第二部分 学生总
6、结：（为鼓励学生发言，按发言加分评选安全之星，班长记录）1可能导致踩踏事故的原因：人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 （如事例 4、10）人群受到惊吓，产生恐慌，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 （如事例 1 和 2）人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 （如事例 7）人群中有人不遵守行进规则。 （如事例 6）在突然发生地震、洪水、火灾、停电等情况下。 （如事例 3 和 5）2容易发生踩踏事故的场所：在学校、体育场馆、影院、酒吧、狭窄的街道、楼梯等空间有限，而人群相对集中的场所，遇有突发情况，容易发生踩踏事件。第三部分 联系实
7、际分析（学生分组讨论、代表发言，评选安全小组）1、在我们学校有哪些踩踏事故的诱发因素存在：我们学校的教学楼是单面楼梯。在上午和下午的第二节课间，楼道里，楼梯上活动的学生多，很拥挤。在中午和下午放学时间，有学生为早打饭或回家而在楼道里、楼梯上奔跑。楼道和楼梯的地砖面有些滑，特别是在雨雪天气。2为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么：上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。第四部分 问答题（学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组）俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办？如：1发觉拥挤的人群
8、向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑？为什么？答：应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒，被踩踏。教师补充：更不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。2遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？答：一定不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，万不得以就把鞋子甩掉。3当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？答：马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。4若被推倒怎么办？答：专家建议，要设法靠近墙壁，面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 （模拟动作）第 3 题和第 4 题有些难，学生可
9、能给不出科学的答案，但这是两个非常关键的问题，必须让学生先认真思考、讨论和发言。教师对学生给出的五花八门的答案作出肯定或指正，然后再看专家的建议。第五部分 专家建议（多媒体展示并播放录音）1在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。2在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。 （听后练习做法）3已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超
10、过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。4如果出现拥挤踩踏的现象，应及时联系外援，寻求帮助。赶快拨打 110 或 120 等电话。第六部分 防踩踏演习（评出安全团队）1演习地点：主席台到操场的一段两米多高的狭窄楼梯，是每天学生出操的必经之路。之所以选在这演练，一是不影响其他班的教学，二来这段楼梯本身就是踩踏事故易发地带。2演习内容1）把全班学生分成两组，一组在楼梯上，一组在楼梯下，都距楼梯 50 米。教师发出命令，两组学生同时出发，都要经过这一段楼梯，到达对方原来所在地，看哪一组学
11、生安全又领先集合完毕。 （这是模拟两股人流同时着急的上下楼时的情景）2）把全班学生分成两组，站在距楼梯二十米处，待教师发出命令后同时出发，走下这同一段楼梯，看哪一组先到达楼梯下二十米处集合完毕。 （模拟出操时大量学生同时下楼时的情景）3演习目的这是针对校园里最易发生踩踏事件的两种情况设计的演习，虽然简单，但能够让学生运用和巩固本课所学知识，关键是理论联系实际，进一步强化学生的安全意识。第七部分 总结和颁奖同学们，这节课我们认真的学习了防踩踏知识并取得了演习的成功，希望我们今天的成功是我们明天平安的保证。下面我们给在课上表现出色的个人、小组和团队颁发安全之星奖。 （最后以一曲祝你平安结束本课内容）
