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1、幼儿教师师德师风演讲稿从孩提时就向往成为1名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是1杯水，纯洁;教师是1颗星，带来光明;它更是1幅风景，桃李满天下!而今，我已经是1名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会绝不犹豫的回答：“是的，我非常爱幼儿教师这1行。”由于在我的心目中早已装满了天真天真的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着1颗心来，不带半根草去。”这正是教师忘我奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对
2、天资聪慧的孩子，我成心识的培养他们的品格意志;对性情内向的孩子，我用爱心、耐心铸成1把钥匙，寻觅他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望记得我班有个性情非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，甚么都不知，甚么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永久都是点头、摇头。1年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确切会有点儿着急，但理智告知我，我这当口1批评，我会更手足无措，所以对秋秋，我必须具有了5心：爱心、耐心、关心、信心、仔细。时间1每天过去了，她终究有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓
3、励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是甚么气力使他转变的呢?让我大声的告知你们吧!那是爱的气力，教育的气力!在工作中，我努力为孩子们营建1个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子1起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心庇护他们的成长。孩子的1举1动乃至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。“润物细无声”，孩子们1每天地进步了，1每
4、天地长大了。1份耕耘，1份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，晓得了如何去爱，晓得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在20xx年北碚区教育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中取得1等奖时;当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中取得金奖、银奖、铜奖时;当孩子们说着1口流利的英语，讲着1个个动听的故事时我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在进步。当1篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时;当我在重庆市举行的“我与纲领同行”论坛活动中取得1等奖时;当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中取得“
5、10佳青春舞星”的称号时;当我成功的完成了1次又1次的主持工作时;当得到同行、家长的1致认可时;当听到孩子们说：“我最喜欢倪老师时”我好感动，我好快乐!如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我1定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我1定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我1定当好1名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上光辉的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心;用创新培养新1代的创造性人材，护送他们到达成功的彼岸。幼儿教师师德师风演讲稿最新尊重的各位领导、老师:大家好!今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向
6、大家学习。我演讲的题目是真诚关爱每位幼儿。记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个56岁的孩子1起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼师班。邻近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了第2天能上好课，带好1天的活动，前1天晚上要“开夜车”准备教具、备教案，。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是不是都准备好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上1堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指点老师的充分肯定时，我感到1种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了!记得刚踏入幼儿园工作的第1天，看到1群群天真的孩子，1张张好奇的小脸，我有点手足无措。所幸的是，我
7、遇上了黄老师我的搭班老师。正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了甚么是爱，甚么是责任心。“爱孩子，真诚对待每个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每个幼儿，其实不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿着不整洁，不讨老师喜欢。从教半年来，让我晓得了甚么才是真实的幼儿教师。著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不但要具有知识与能力的素质，更应当具有良好的师德修养。作为1个幼儿教师，1个合格的幼儿教师，首先
8、要具有的是甚么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具有的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，1切都无从做起。由于我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要同等地、真诚地欣赏和对待身旁的每位孩子。我们利用“爱满人间”的胸怀去关爱1切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠1般庇护他们，像对待自己的杰作1般欣赏他们，像对待自己的毛病1般宽容他们。仁者忘我，让每一个孩子在真诚的关爱中健康成长!让我们用慈祥庇护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家1道默默耕耘，共同托起明天的太阳!谢谢大家!幼儿教师师德师风演讲稿最新尊重的各位领导
9、、各位老师：大家好!我是1名普普统统的幼儿园教师，从教已有5年了，2005年年仅20岁的我满怀向往的走上讲台，那时我的心情是10分激动、10分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几10双天真天真的眼睛，我茫然失措我该教他们甚么呢?游戏?童谣?我甚么都不会呀!因而我顺手拿起孩子们的课本1句1句的朗读，我不知道我都读了些甚么，只记得有位孩子站起来好奇的问：“老师，你的手为何总是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的眼光，我的脸“唰”1下变得通红，无助的我把眼睛投向指点老师，指点老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐的自若，完成了我的第1堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主
10、观能动性，真实的实现教学相长。年复1年，我们迎来了1批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的模样，我由衷的爱好，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对1切!5年来，我1直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于搜集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，5年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了1定的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的展开打
11、下了坚实的理论基础。在我跟幼儿获得共同成长的进程中，我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐渐建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支持点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的气力，是每次的经验交换，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。我欣喜整天倘佯于幼儿中间，望着1张张童稚的笑脸，听着1句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己恍如走进了生命中最灿烂的时刻。曾听1位学者说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”。带
12、着对这1理念的向往，寒来暑往送走了1批又1批的孩子，我喜欢这样1首诗：“有1首歌最为动人，那就是师德，有1种人生最为美丽，那就是教师，有1种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们1无所有，我们具有同1颗火热的太阳，我们具有同1片广博的天空，在同1片天空下，我们用爱撒播着希望”，“用爱撒播希望，用真诚对待每个幼儿”便成了我无言的许诺。1转眼5年过去了，在这5年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了我无穷的快乐!教师的工作是繁琐而繁忙的，但也是充实和快乐的。每一个人都是带着1种使命来到这个世界，而每个人的生命里都跳跃着1种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，势必苦其心志，劳其
13、筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的3春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感遭到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不寻求大张旗鼓的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真理，作为人类灵魂的工程师，辛苦的园丁，忘我的红烛，面对这些赞美和敬佩，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是1种无穷的榜样气力，那末教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着1颗心来，不带半根草去，这正是忘我奉献爱心的典范，也是我做教师工作的1
14、面镜子，时刻提示着自己，所有的孩子，不管是智商高的还是智商低的，不管是家庭条件好的，还是家庭条件差的，不管是安静听话还是调皮捣蛋的，都10分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样1段话，我至今想起仍很是感动，他说：从早到晚我1直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这1角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。对班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热忱当众表扬他。对缺少自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体眼前锻炼，对调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞美孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交换，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有1颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜蜜。弹指1挥，5年过去了，我在这块教育园地里辛苦的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热情，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，忘我奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“赤忱化作春雨洒，换来桃李满园香”。
