安徽中考化学一轮抢分(优练)第2单元我们周围的空气

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1、第 2 课时我们周围的空气 1(2019内江 )下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是(A) A二氧化碳无色无味，可用于灭火 B稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源 C氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐 D氧气具有助燃性，可用于金属的焊接 2(2019攀枝花 )下列反应属于化合反应的是(B) A煅烧碳酸钙固体得到氧化钙 B硫在氧气中燃烧得到二氧化硫 C氯化钠溶液中加入硝酸银溶液 D氯酸钾与二氧化锰混合加热得到氧气 3(2019天津 )下列对实验现象的描述不正确是(C) A镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C蜡烛在空气中燃烧，生成二氧

2、化碳和水 D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 4(2019营口 )实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是(A) A红磷B木炭 C细铁丝D蜡烛 5(2019江西 )下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是(A) A检查气密性B加热立即收集 C收满后移出集气瓶D结束时停止加热 6(2019扬州 )下列反应属于分解反应的是(C) A 2H2O2= 点燃 2H2O BZnH2SO4=ZnSO4H2 C2KClO3= MnO2 2KCl 3O2 D KOH HCl=KCl H2O 7(2019南京 )荧光棒中含有H2O2溶液。下列有关说法中正确的是(C) A H2O2溶液是

3、氧化物 BH2O2中氢分子和氧分子的个数比为11 CCuSO4溶液对 H2O2分解具有催化作用 D 5%的 H2O2溶液中氢元素的质量分数约为0.3% 8(2019永州 )2019 年 6 月 5 日，世界环境日活动在中国杭州举行。活动的主题是“蓝 天保卫战，我是行动者”，下列做法不符合这一主题的是(B) A植树造林，增加绿地面积 B将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效 C对垃圾进行分类回收 D使用共享单车绿色出行 9(2019兰州 )实验室使用一定质量的高锰酸钾加热分解制氧气，各物理量随加热时间 变化的图像正确的是(D) AB CD 10(2019重庆 B 卷)氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

4、 (1)实验中仪器的名称为_集气瓶 _，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生_黑 _色固体。 (2)实验为电解水制氧气，发生反应的化学方程式为_2H2O= 通电 2H2O2_。气 体 a 在电源的 _负_(选填“正”或“负”)极端产生。 (3)实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5 等份，接下来的实验步骤依次为_ _(填序号 )，最后打开弹簧夹。 冷却到室温 弹簧夹夹紧橡皮管 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧 11(2019昆明 )根据下列装置图回答问题： (1)仪器 a的名称是 _试管 _。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_A_

5、(填标号 )，反应的化学方程式 为_2KMnO 4= K2MnO4MnO2O2_。 (3) 实 验 室 还 可 用 过 氧 化 氢 溶 液 和 二 氧 化 锰 制 取 氧 气 ， 反 应 的 化 学 方 程 式 为 _2H2O2= MnO2 2H2OO2_。 (4)某气体能与氧气反应，不溶于水且不与水反应，选择的收集装置是_D_(填标号 )。 (5)用装置 C 收集 NH3，该气体应从_c_(填标号 )端通入集气瓶。 12(2019宜昌 )下列是实验室常用仪器，据图回答问题： (1)认识仪器：仪器A 的名称是 _铁架台 _。 (2)量取液体：量取5 mL 水，需要选择的仪器是_D、I_(填字母

6、序号，下同)。 (3)制取气体：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_2KMnO4= K2MnO4 MnO2O2 _，用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少一种仪器的名称是_酒精灯 _，用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是_将带火星的木条平放在集 气瓶口，木条复燃，证明氧气满了_。 (4) 分 离 物 质 ： 实 验 室 用 过 氧 化 氢 溶 液 和 二 氧 化 锰 制 取 氧 气 的 化 学 方 程 式 是 _2H2O2= MnO2 2H2OO2_，充分反应后，分离剩余的物质需进行过滤，过滤需选择的仪 器是 _ACFG_。 13 (2019兰 州 )“ 鱼 浮 灵 ”

7、是 常 用 的 化 学 增 氧 剂 ， 主 要 成 分 是 过 氧 碳 酸 钠 (2Na2CO3 3H2O2)，溶于水能迅速增加水体溶氧量，提高鱼苗及活鱼运输成活率。某化学兴 趣小组对“鱼浮灵”的化学性质、增氧原理进行了探究。 【查阅资料】1.过氧碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，其水溶液中含有Na 、 OH 、CO2 3、H2O2。 2Na 不能催化过氧化氢分解。 3相同温度下，pH 相同的溶液，OH 的浓度也相同。 探究一过氧碳酸钠的化学性质 实验步骤实验现象实验解释 (化学方程式 ) 1.取样，溶于水，滴加_氯化 钙(氯化镁或其他合理答 案)_溶液 有白色沉淀生成 2.取样，溶于水，

8、加入二氧化 锰粉末 _产生气泡 _ _2H2O2= MnO2 2H2OO2_ 探究二“鱼浮灵”增氧原理 【提出问题】过氧碳酸钠溶液中的哪种微粒对过氧化氢分解有催化作用？ 【猜想假设】猜想一：CO2 3猜想二： OH 猜想三： _CO 2 3 和 OH _ 【实验过程】相同温度下，进行H2O2溶液以及 H2O2溶液中分别加Na2CO3、NaOH 的 实验，测定相同时间内溶液的pH、溶解氧含量(mg/L) ，数据如下： 实验 序号 1234 试剂H2O2 H2O2Na2CO3H2O2NaOHH2O2 NaOH pH6.018.148.149.26 溶解氧6.449.119.1110.97 【实验结论】对比实验数据，证明猜想_二_正确。 【反思交流】设计实验2、3 的目的是 _排除猜想一CO 2 3 对 H2O2分解有催化作用_。