《小学五年级课文《小站》的教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级课文《小站》的教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 4 小学五年级课文小站的教案 教学要求 1.教育学生学习小站工作人员安心在偏僻地区工作，给旅 客带来温暖，全心全意为旅客服务的精神。 2.学习课文围绕中心选材，按方位顺序有重点地叙述的写 作方法。 3.学会用竞赛，一尘不染写句子。 4.学会本课生字、新词。 5.有感情地朗读课文。 教学重点 1.运用图文结合的方法，理解小站工作人员全心全意为旅 客服务，给旅客带来温暖的精神。 2.培养按方位顺序有重点地组织材料的能力。 教学难点 本课的教学难点是通过看图、学文，理解小站工作人员 热爱本职工作，处处为旅客着想，全心
2、全意为人民服务的思 想，并从文中的句子、画面上体会出小站工作人员的一片爱 心。 教学时间 3课时。 第一课时教学内容： 1.初读课文，了解课文大意，结合图画说说本文给你的第 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 4 一印象是什么？ 2.学会生字、新词，正确、流利地朗读全文。 第二课时教学内容： 1.深入理解课文内容，学习小站工作人员全心全意为人民 服务的精神，培养学生按方位顺序观察、记叙事物的写作方 法。 2.理解含义深刻的句子。 第三课时教学内容： 1.巩固生字、新词。 2.复习所学的知识，用按方位顺序记叙事物的写法写一篇 短文。 教学准备 投影
3、片。 教学过程 第一课时 一、审题 1.齐读课题，指名回答：你是怎样理解这个题目的？ 2.这是一篇看图学文，这类文章我们怎么学习？（让学生 明白，既要学会观察图画，又要读懂课文。） 二、初读课文，了解大意 1.示范读课文，学生勾划生字、新词，思考课文写的是一 件什么事？ 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4 2.学生互相说一说写的内容？ 3.指名回答：这篇课文写的是什么？ 三、自学生字、新词 1.自学生字： 拼读生字。 说一说这些字哪些地方容易写错？你是怎样记这些字 的？ 2.学习新词： 读课后词。 讨论词意、字义。 栅读 zh4，左右结构，注意右半部分的笔画，意思是用铁 条或木条做成的类似篱笆而较坚固的东西。 竞读 jng，上下结构， 部首是立， 注意下部分兄的口内不 要多写一，意思是竞争、竞赛。 啸读 xi4o ，左右结构， 注意右半部分共8 画，意思是高而 长的声音。 疾驰： （车辆等）快速行驶。 竞赛：互相比赛，争取优胜。 红榜：光荣榜。 一尘不染：指环境非常清洁。 练习：通过读、背诵、练习，掌握这些字和词。 3.巩固： 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 4 听写生字、新词。 提问字、词的意思。 四、朗读课文 通过自读或小组读，练习正确流利地朗读全文。
