2020届江西省高三高中毕业班新课程教学质量监测文科综合试卷扫描版

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1、页1第 页2第 页3第 页4第 页5第 页6第 页7第 页8第 页9第 页10第 页11第 页12第 政治参考答案 页13第 12【答案】C 【解析】居民收入随着经济发展同步增长,符合;人均GDP 突破 1 万美元 不能标志全面小康社会目标的实现,错误;收入是消费的前提和基础,符合;经济发展和居民 收入增长判断不出我国分配制度的完善。故选C。 13【答案】D 【解析】在获得国家车辆购置补贴后,可按要求申领深圳市车辆购置补贴, 即符合条件的国家补贴和深圳市的地区补贴可叠加。这意味着消费者购车成本会下降,其需求量会 增加,新能源汽车的补贴和需求量的增加,厂家也会扩大生产,故供给增加,不考虑其他因素

2、,说 明新能源汽车价格不变。体现的是需求量减少,价格降低,与题意不符。体现了价格不变,需 求增大,符合题意,体现的是价格上升,供给增大,与题意不符,体现的是价格不变,供给增 加,正确,故选D。 14 【答案】B 【解析】国务院制定了保障农民工工资支付条例的目的是保护农民工的 合法权益,B 符合; ACD 都不是目的所在。故选B。 15【答案】D 【解析】“ 价格 ” 不是我国出口竞争的新优势,错误;“ 严紧市场准入” 错误, 应该是放宽市场准入,错误;符合“ 发展更高层次的开放型经济” 的要求。故选D 。 16 【答案】A 【解析】不能扩大政府职能,错误;政府是我国行政机关,不具备执政地 位,

3、错误;打造“ 五型 ” 政府要求政府加强服务意识、提高政府行政效率,符合。故选A。 17【答案】D 【解析】试题考查的是坚持党的领导的重要性,符合题意要求;错误, 中国共产党不是始终坚持执政为民,党成立时并不是执政党;错误,依法治国首先是依宪治国, 不是依宪执政。故选D。 18 【答案】C 【解析】中缅两国政府签署联合声明,共同维护本地区与世界的和平、稳定 与发展,反映了我国实行独立自主的和平外交政策以及我国在维护双方共同发展的责任,符合 题意;中缅联合声明是在中缅两国共同利益的基础上签署的,而不是在两国国家利益的基础上签署 的,错误;中缅两国成为推动东南亚经济、社会共同发展的主要力量,不是主

4、导力量,错误。 故选 C。 19 【答案】B 【解析】我国传统文化的基本内涵没有丰富,只是弘扬优秀传统文化的形式 进行了创新,错误,符合;文化源于人类实践,不是源于地名,错误;符合题意。故选B。 20 【答案】B 【解析】大众传媒依托现代网络技术已成为文化传播的主要手段,不是主要 途径,错误;现代信息技术对文化传播具有推动作用,不是决定作用,错误;符合题意。 故选 B。 21 【答案】D 【解析】衡量人生价值主要看对社会的贡献,不是社会价值与自我价值的统 一,错误;价值是一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性,不是能够满足主体需要 的功能和属性,错误;从材料可以看出,广大医务工作者正确

5、的价值选择是在正确的价值判断的 基础上作出的,符合题意。故选D。 22 【答案】A 【解析】实践是检验认识真理性的唯一标准,不是科学实验,错误;错 误不选,应该是实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷;潘建伟教授团队的实验遵循了 客观规律、正确认识了客观事物,符合题意。故选A。 23【答案】C 【解析】人脸识别是根据每个人的不同特点来进行识别的,C 符合; AB 不符 合;应该是普遍性寓于特殊性中,并通过特殊性表现出来,D 错误。故选C。 38. ( 14 分) 页14第 【答案】对生产: 人工智能促进产业结构的调整和优化升级。(3 分) 人工智能技术推动智能制造,(1 分)提高劳动生产

6、率,(1 分)降低生产成本。(1 分) 人工智能与实体经济的融合,成为经济发展的新引擎。( 1 分)推动实体经济创新转型升级, 促进经济高质量发展。(2 分)(符合材料,言之有理,均可给分。如果写到推动供给侧结构性改 革,可给2 分) 对生活: 人工智能方便人们生活,促进生活便利化。(3 分) 人工智能技术的运用,提高社会公共服务精准化水平,(1 分)全面提升人民生活品质。 ( 1 分)(符合材料,言之有理,均可给分) 【解析】本题考查的是人工智能技术的运用,对我们生产、生活的影响。注意设问的要求,要 分别阐述对生产、生活的影响。对生产方面,可以从产业结构调整优化、提高劳动生产率、推动经 济高

7、质量发展等角度思考。对生活方面,可以从生活的便利化、降低生活成本、提高生活品质、促 进提升社会效益等角度思考。 39. ( 12 分) 【答案】( 1) 坚持和完善人民代表大会这一根本政治制度。(1 分)支持和保证人民通过人 民代表大会行使国家权力,保证各级人大由民主选举产生、对人民负责、受人民监督,保障人民当 家作主。(2 分) ( 2) 坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(1 分)健全相互监督特别是 中国共产党自觉接受监督,保障民主党派的参政议政,发挥人民政协的职能,提高政治协商、民主 监督、参政议政水平,更好凝聚共识。(2 分) ( 3) 坚持和完善民族区域自治制度。(1

8、 分)保证民族自治地方依法行使自治权,保障少数 民族合法权益,巩固新型社会主义民族关系,支持和帮助民族地区加快发展。(2 分) ( 4) 健全充满活力的基层群众自治制度。(1 分)完善群众自我管理、自我服务、自我教育 的基层群众自治组织,拓宽人民群众反映意见和建议的渠道,保障知情权、参与权、表达权、监督 权。( 2 分)(言之有理,均可给分。如果写到坚持民主集中制,可给2 分。) 【解析】 该题考查的是政治生活中中国特色社会主义政治制度的知识,我国特色社会主义政治 制度主要包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、 基层群众自治制度等内容,从完善这四大制度

9、对保障人民当家作主的角度分析回答。 40. ( 26 分) 【答案】( 1)形成 :意识是客观存在的反映。(1 分)科学精神属于意识范畴,是对客观实 践的反映。(2 分) 作用: 人们在意识的指导下能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和主动 创造性。 ( 2 分)黄旭华院士在科学精神的指导下,从事科学研究,不仅揭示了核潜艇的外部现象, 还揭示了其本质和规律,为我国核潜艇事业作出贡献。(1 分) 人们在意识的指导下能够能动的改造世界,正确意识促进客观事物的发展。(2 分)科学精 神属于正确意识,促进了黄旭华院士的科学研究的发展。(1 分) 页15第 意识对人体生理活动具有调节和控制

10、作用。( 2 分)艰苦奋斗、坚韧不拔、百折不挠的决心; 要有求真务实、勇于创新的科学精神,激发了黄旭华院士的科研热情,推动了核潜艇事业的发展。 ( 1 分)(言之有理,均可给分。如果写到意识对物质具有能动的反作用,可给2 分。) ( 2)科学精神是中华民族精神的重要组成部分,(2 分)是时代精神的精华,(1 分)是建 设中国特色社会主义文化的重要资源。(1 分) 新时代传承和弘扬科学精神,有利于坚定理想信念,牢记使命;(3 分) 有利于培育和践行社会主义核心价值观,(1 分)培育中华民族精神,(1 分)增强文化自 信。( 1 分)(言之有理,均可给分。如果写到有利于提高思想道德修养和科学文化修

11、养,可给2 分。) ( 3) 有利于培养科学精神的班会、演讲、科学知识竞赛、板报等活动均可。(2 分) 有条件的学校,聘请院士校友回母校做报告等。(2 分)(每条2 分,建议合理,均可给分。 校园外的活动建议不给分。) 【解析】第一问考查的是哲学有关意识的内容,第一小问是回答意识的来源,回答意识是对客 观存在的反映。第二小问考查的是科学精神的作用,从哲学角度思考就是考意识的作用,通过基础 知识可知,意识的作用表现在人们在意识的指导下能够能动的认识世界、人们在意识的指导下能够 能动的改造世界两大方面,从这两方面出发结合材料分析作答就可以。 第二问考查的是文化生活的知识,要求分析新时代传承和弘扬“

12、 求真务实、勇于创新” 的科学精 神对建设中国特色社会主义文化有什么意义。可以从“ 求真务实、勇于创新” 的科学精神的重要性、 坚定理想信念、文化自信、弘扬民族精神、树立社会主义核心价值观等角度回答。 第三问属于开放式答案,只有符合有利于在校园内培养学生的科学精神的活动建议,才可给分, 校园外的活动建议不给分。 页16第 历史参考答案 24.D 25.B 26.A 27.C 28.B 29.C 30.D 31.A 32.A 33.D 34.B 35.A 24.D 诸侯立天子和幽王弟立王表明礼乐制度和嫡长子继承王位遭破坏,故选D。 A项错在操 控。 B 项错在诸侯争霸,叔侄之争为周室王位之争,非

13、诸侯争霸之争。C 项不是主要反映。 25.B 材料中云南的封王、羌族的归义、匈奴的赐玺等,反映汉朝加强对西南、西北和北部边 疆地区的管理。汉初实行郡国并行制,在汉王朝内部有限范围内实行分封制,而不涉及边疆地区, 故排除A;封王、归义、赐玺等反映的是政治关系,体现不出文化交融,故排除C;材料无法体现 其内部具有时间空间线索上的逻辑联系,故无法推断形成惯例,故排除D 。 26.A 材料反映的是科举制度的变化,依据 “ 糊名之制”“所凭只是考试成绩” 可知到宋代科举日益 规范严密,故A 项正确, B 项与材料主题无关,排除;C、 D 两项表述过于绝对,排除。 27.C前期以南直隶和江浙居多,而中后期

14、主要分布在北直隶等北方各省及湖广、江浙地区。 结合所学知识,其原因有政治中心的迁移(首都由南京迁北京),明朝中后期江南经济发展,出现 资本主义萌芽,故选C。明朝中后期专制主义中央集权虽然加强,但与材料无关联,故排除A;看 北方人数占多数,南北没有趋向平衡,故排除B;明朝采用文官政治,即使兵部尚书也由文官担任, 不负责具体军事战役,与北方战乱频繁无关,故排除D。 28.B 据材料 “ 法宜变,惟不能如康之浸欲变本,且漫无次序” 可知,该学者主张变法改革,但须 渐变,且反对改变根本的封建制度,故B 项正确。 29.C 据材料信息可知,五四运动以后先进的中国人从不同领域探索不同的救国道路,有“ 政治

15、 革命领域”“教育领域” 等等,故C 项正确,也说明五四运动的作用不仅是思想启蒙运动,故A 项错 误;材料未能体现五四运动推动革命文化登上历史舞台,故B 项错误;材料无法体现混乱迷茫,并 且不是所有人都认可革命方式救中国,故D 项错误。 30.D 从其话语“ 迅速结束中国事变”“陷入了永无尽头的消耗的泥潭中” 等表述并结合1939 年的 时间点可以推断,此时日军深陷战争泥潭,消耗极大,进入了战略相持阶段,体现了以空间换时间 战略的显著成效,故选D;该看法只能表明日本下层军官对战争的看法,无法反映日本军部渴望和 平,故排除A;日军进攻锋芒虽然被打压,但日军还有能力组织大规模扫荡破坏,尚未进入战略

16、反 页17第 攻阶段,故排除B; 战略防御阶段的时间是1937 年 7 月到 1938 年 10 月,该时间点晚于战略防御阶 段,故排除C。 31.A 根据材料可知广大民众对建设社会主义热情空前高涨,再结合后文“ 50 万首民歌”“ 30万个 “ 李有才 ” , 30 万个 “ 郭兰英 ”可以看出,人民在文学创作领域的热情空前高涨,故选A ;材料只反 映了数量的众多,而且数据存在一定程度上的夸大,且显著提高与史实不符,故排除B;当时经济 建设盲目赶英超美,忽视经济规律遭遇巨大挫折,与史实不符,故排除C;国民经济建设确实遭遇 巨大挫折,但新民歌运动主要反映盲目经济建设所谓的“ 成就 ” ,没有客观真实的反映经济现状,故 无法反映国民经济建设遭遇重大挫折,故排除D。 32.A 据材料可知,材料反映的是雅典债奴制对平民的压榨,故选择A。 33.D材料强调政治自由是要受到法律的约束,同时法律要经由人民的同意,只有这样法律才 能真正保障自由,D 项正确。 34.B 从材料中“ 对投机倒把怕得太过分了”“应当给予鼓励,而不应当加以阻扰” 的表述可以推 断,当时

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