2019-2020学年江苏省常州市高二上学期期末考试语文试题解析版

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1、- 1 - 江苏省常州市前黄高级中学2019-2020 学年高二上学期期末考试语文试题解析版 一、现代文阅读 论述文文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 孝是人生自然生发的一种亲情。任何个人都因其父母而来到这个世界上, 而人的生命是如 此脆弱 , 只有亲人时时刻刻地关照, 才可度过其婴儿期。正是因为父母无私的爱, 子女才得以成 人。在子女年幼时, 父母为子女尽心操心, 是父母的责任与本分。父母孩子之间的情感自然产 生, 非外部所加 , 属于无条件的道德情感。在人的孩提时代, 当我们觉察到自己的存在时, 我们 就知道自己已经有了双亲。基于对父母的爱和尊重之上的孝起初是孩子天性和爱心的觉醒,

2、经 过强化和培养, 会逐渐成就孝道, 然后进一步 ,成为超越任何个人私利的人格。 在父母和子女形成了一种基本的情感相通关系后, 父母特别理会到孩子的需要,孩子则尤 其亲近父母。两者相互都有亲近感, 达到爱的统一。子女尽孝也就是爱的体现, 这样一种爱 , 也 是人对父母之外的他人的爱的起点。父母与子女的关系蕴含着父母养育子女、子女赡养父母 的义务。这种关系既不是契约协定, 也不是任何意义上的交换, 而是人性的自然产物。因而, 这 里有着不可推卸的道德责任。 治国平天下是传统儒家的理想, 从孝道上看 , 也就是把孝道弘扬光大, 达到以孝治天下的 目的。孝道把对国家的爱以及对君王的忠诚看成是孝的扩展

3、和提升: “移孝作忠。”儒家伦理 的核心是仁 , 而仁的核心则是“孝悌”。在孔子那里,他以“仁”为最高道德要求, 而“孝悌” 则是仁的基础。他说 : “弟子入则孝, 出则弟 ,谨而信 ,泛爱众 , 而亲仁 , 行有余力 , 则以学文。” 并且明确地说 : “孝弟也者, 其为仁之本与。”儒家的基本教育,是道德教育 , 而在道德教育中, 孝的教育尤为重要。这里还需要指出一点, 即儒家往往“孝悌”并用, 孝是指对父母的德性要 求, 而悌则是指兄弟之间的相互尊重, 但前者更为根本。 孟子也明确谈到“孝悌”作为基本的道德要求, 并且把它看成是传统的社会伦理的核心 地位 , 这也是儒家的基本观点, 他不仅

4、把“孝悌”看作是基本的德性, 而且提出了“移孝作 忠”的说法。汉代的董仲舒也说: “无孝悌则亡其所以生。”无孝悌则不配做人, 更无从谈起 政治上的公忠。 当代社会由于传统的断裂, 对于孝与公忠两者的关系已经看不到基本的联系。多年来脱离 个人的私德来讲政治, 实践表明这样的政治是靠不住的。传统孝道认为为父母尽孝是一切教化 之本 , 由亲亲施始 , 亲亲启蒙 , 人情陶冶 , 进而达到道德的升华。试想, 谁会相信一个连侍奉双亲 的德性都没有的人, 会真诚热爱他人和国家呢?把孝与公忠联系起来, 其起点就在于孝。教化强 - 2 - 调施从亲始 , 而其根本精神在于更多地远离对自我利益的关切, 把爱心更

5、多放在社会和他人那 里, 从而养成一种关怀他人、关怀社会的胸怀和情怀。 ( 摘自龚群孝道的情感与外推, 有删改 ) 1. 下列关于原文内容 的 理解和分析 , 正确的一项是( ) A. 父母与孩子之间的爱是自然生发的, 子女对父母的孝道是自然产生, 无须后天培养。 B. 正因为父母尽心尽力, 子女才得以成长, 所以父母年老后子女也应尽自己的孝心。 C. 儒家的基本教育是道德教育, 而“孝悌”是“仁”的基础, 因此包含了儒家道德教育的全 部内容。 D. 孔子和孟子都认为, 孝悌是一个人基本的道德要求, 这也是儒家思想的伦理核心。 2. 下列对原文论证的相关分析, 不正确的一项是( ) A. 第

6、1 段从孝的自然生发的特点讲到孝道的形成, 引出了笫2 段关于孝和忠关系的阐述。 B. 作者将个人为父母尽孝与儒家治国平天下的理想相结合, 是将孝与公忠结合起来。 C. 文章以孔子、孟子和董仲舒的言论有力地论证了孝悌是仁爱、公忠等道德的基础。 D. 文章的论述由现象到理念, 由古代到当代,由孝道到公忠, 逐层深入 , 层次分明。 3. 根据原文内容 , 下列说法不正确的一项是( ) A. 孩子的孝需要经过强化、培养才能转化为孝道, 可见孝道是需要后天学习修炼的人格。 B. 为父母尽孝 , 是人对父母之外的他人和社会的爱的起点, 可见孝是一切爱的核心。 C. 儒家教化强调从侍奉双亲开始, 就是以

7、孝道推动公忠, 以亲情陶冶来升华道德。 D. 一个人的私德不好, 必然会影响到对他的政治评价; 不爱父母的人不会真正爱人爱国。 【答案】 1. D 2. A 3. B 【解析】 【1 题详解】 试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。此类试题解答时，一般先浏览选项， 然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间， 确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，错在“子女对父母的孝道是自然产生， 无需后天培养”，原文第一段有“孝起初是孩子天性和爱心的觉醒，经过强化和培养， 会逐渐成就孝道”。B项，“父母尽心尽力，子女才得以成长”与“父母年老后子女也应尽

8、自 己的孝心”不构成因果关系，因为原文第一段有“父母孩子之间的情感自然产生，非外部所 加，属于无条件的道德情感”。C项，“因此，包含了儒家道德教育的全部内容”错，以偏概 全。儒家的道德教育内容非常广泛，如“谨”“信”“仁”都是。故选D。 - 3 - 点睛：解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼； 对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当； 寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解 释是否与全文保持一致。 【2 题详解】 试题分析：本题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时，第一

9、步，逐项审查每一 个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。 第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否 有依据。 A项，“引出了第二段关于孝和忠之间关系的阐述”错误，根据第二段内容，应该是 引出父母与子女之间在道德情感方面的关系。故选A。 【3 题详解】 试题分析：本题考查对作者观点的理解。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和 概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅 读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B项，“可见孝是一切爱的核心”属于 概括推断有误。“

10、为父母尽孝，是人对父母之外的他人和社会的爱的起点”，只能说明“起 点”，不能证明是“核心”。故选B。 实用类文本阅读 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 据新华社北京4 月 3 日电（记者叶昊鸣）记者3 日从人力资源社会保障部了解到，近日 正式向社会发布13 个新职业信息，包括人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员等。通 过分析可以发现， 这 13 个新职业主要集中在高新技术领域，这与我国当前所处社会发展阶段、 产业结构升级发展、科技创新能力提升、信息化广泛使用等方面有着莫大的关联。 近几年，随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用，与此相关的高新技 术产业成为我国经济新的增

11、长点，对从业人员的需求大幅增长，形成了相对稳定的从业人群。 在这一背景下，以较高的专业技术知识和能力为支撑、从业人员普遍具有较高学历的专业技 术类新职业应运而生。 （摘编新华每日电讯新闻纵深2019 年 4 月 4 日） 材料二： 我们的时代，科技发展日新月异，云计算、物联网、大数据、人工智能等新技术促进社 - 4 - 会进步的速度比以往任何时代都快。麻省理工学院的教授迈克斯泰格马克认为最不可能被 取代的职业呈现三个条件：其一是需要与人交互的社交情商，其二是涉及创造性、需要聪敏 的方法，其三是在不可预料的环境中工作。所有这一切正是劳动和职业启蒙教育可以帮助我 们培养和造就的。劳动和职业启蒙教育

12、是人与人合作的劳动，在劳动中体现每个人的价值， 劳动中明白自己的职业倾向，在劳动中体验与人合作的快乐。同时，人们追求幸福人生的需 要对人的职业生涯规划比以往任何时代都紧迫，而劳动和职业启蒙教育正是建立职业生涯规 划的起点，非常重要、不可替代。 大力开展劳动和职业启蒙教育是新时代赋予职业教育的历史使命。国家职业教育改革实 施方案指明“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。职业教育 作为一种类型就必然是系统化的，在中小学阶段当然要有这一类教育的基础，那就是劳动和 职业启蒙教育。 （摘编自邬宪伟新时代呼唤劳动和职业启蒙教育， 光明日报2019 年 03 月 12 日） 材料三：

13、中国青少年研究中心与美国、日本、韩国合作进行了高中生职业生涯规划教育研究。研 究发现，中国高中生的职业生涯规划教育全面落后，中国学生接受职业与毕业指导的比例最 低，严重缺失职业学习或体验活动，严重缺乏职业准备与规划意识。 有的父母认为孩子年龄还小，离就业远着呢。有的老师认为学生考个好大学，有了名校 做靠山，还怕找不到好工作？这些想法都是把职业生涯规划教育等同于就业、找工作。职业 生涯规划教育的目的是为了帮助孩子找到未来的人生方向，并且找到奔向目标的路径。探索、 尝试、规划的过程是孩子认识自我与他人、认识家庭与社会的过程。接受职业生涯规划教育 的过程，有利于青少年扬长避短。孩子既要了解自己的优势

14、，也要了解自己的不足，还需要 把学业发展与自己的兴趣爱好、成长资源等结合起来。能理性地进行职业定位的孩子，才能 有清晰的人生目标，发现自我价值，并通过合理的方式使自己的价值最大化。职业生涯规划 教育是在关注孩子的未来发展，是引领孩子们客观全面地评价自我。 （摘编自孙宏艳职业生涯规划教育关乎更长远的育人目标） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（） A. 近日发布的人工智能工程技术人员等13 个新职业主要集中在高新技术领域，这与高新技 术产业成为我国新的经济增长点不无关系。 B. 人工智能、物联网、大数据、云计算等高新技术产业领域对人才需求旺盛，也对从业人员 的专业技术知识和能

15、力提出了较高的要求。 - 5 - C. 我们应该充分认识到职业生涯规划教育对学生将来考学、就业的重要性，在他们青少年时 期就要开展相关教育，做到未雨绸缪。 D. 高中生职业生涯规划教育可以帮助孩子找到人生方向以及实现目标的路径，这不仅会影响 孩子未来的发展，也关涉到长远的育人目标。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A. 随着我国社会不断发展，产业结构升级等因素的变化，相信在未来还会有新职业不断出现， 具有专业的技能将成为未来职业的要求。 B. 如果不想在时代的发展、科技的进步中被淘汰，要努力培养自己的社交情商、创新意识以 及应变能力等，这样会具有更好的适应能力。 C.

16、 虽然职业教育与普通教育类型不同，但地位同样重要。作为一种系统化的教育类型，职业 教育即使在中小学阶段也不应缺席。 D. 无论是家长还是教师，都有一些人不能正确认识职业生涯规划的意义和价值，造成我国高 中生职业生涯规划教育落后于其他一些国家。 6. 怎样更好地进行自我职业生涯规划？请结合材料简要分析。 【答案】 4. C 5. D 6. 中小学时期就要接受劳动和职业启蒙教育，开始职业生涯规划；了解自己 的 优势与不 足，将学业发展与兴趣爱好、成长资源结合；要关注时代的发展、科技的进步与社会需要 未来的变化。 【解析】 【4 题详解】 此题考核筛选并整合文中信息能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材 料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、 混淆范围、偷换概念等。答题时要仔细对读选项和原文，仔细区分选项表述与文中内容的差 别。题中C 项，“职业生涯规划教育对学生将来考学、就业的重要性”错误，原文“这些想 法都是把职业生涯规划教育等同于就业、找工作。职业生涯规划教育的目的是为了帮助孩子 找到未来