《黑龙江省绥化市第九中学九级化学上册 二氧化碳的化学性质（第1课时）课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省绥化市第九中学九级化学上册 二氧化碳的化学性质（第1课时）课件 新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二氧化碳的性质,一 、物理性质,1 .通常情况下无色无味的气体； 2. 密度比空气的大，可以像液体那样倾倒； 3. 能溶于水. 通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些; 4. 在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。,二 化学性质,1. 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。,2. 与水反应,CO2 H2O H2CO3,碳酸很不稳定，容易分解,H2CO3 H2O CO2,现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以 红色石蕊试液又变成紫色。,3. 与石灰水反应,现象：澄清的石灰水变浑浊。,CO2 Ca(OH)2 CaC
2、O3 H2O 碳酸钙,讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常常 需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？,灭火,工业原料,致冷剂,人工降雨,光合作用,二氧化碳与人体健康,你知道其中的道理吗？,1.进入久未开启的菜窖之前,人们如何检验菜窖中二氧化,碳是否对进入菜窖的人的生命构成危害? 2.在教室里学习时,为什么要保持教室通风?,二氧化碳的对人体的影响 当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时，人就会感到气闷、头昏、心悸，达到4%5%时，人就会感到气闷、头痛、眩晕；达到6%时，人就会神志不清、呼吸停止，以至死亡。 二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量
3、时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。,海水温度上升,温室效应,温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活中 我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。 使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接 照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可 以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外 界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。,由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。 它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。,减缓温室效应的方法,1.减少使用含碳燃料,更多地使用太阳能风能等清结能源. 2.植树造林,严禁乱砍滥伐,保护森林. 3.日常生活中,尽量少使用一次性筷子,双面使用纸张,间接地保护数木.,1.二氧化碳是一种密度比空气 ，没有 ，没有 的气体，不能供给 ，干涸的深井，久未开启的菜窖底部存有大量二氧化碳，在进入这些地方之前，应先做 试验。,密度大,颜色,气味,呼吸,灯火,
