《黑龙江省绥化市第九中学九级化学上册 二氧化碳的化学性质（第2课时）课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省绥化市第九中学九级化学上册 二氧化碳的化学性质（第2课时）课件 新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.2二氧化碳的性质与用途,一、物理性质,1.没有颜色、没有气味的气体,3.能溶于水(1V/1V),2.二氧化碳的密度比空气的密度大,4.降温情况下：三态变化,升华,降温加压,凝固,（干冰）,一、物理性质,1.没有颜色、没有气味的气体 2.二氧化碳的密度比空气的密度大 3.能溶于水(1V/1V) 4.降温情况下：三态变化,二氧化碳不能供给呼吸,二、化学性质,1.二氧化碳不燃烧、,不支持燃烧、,当空气中二氧化碳的含量 达1%：对人体就有害处； 达4%5%时：会使人感到气喘、头痛等； 达到10%时：呼吸就会停止！ 所以大气中的二氧化碳应该有，但含量不能太高！,二氧化碳不能供给呼吸,二、化学性质,1
2、.二氧化碳不燃烧、,不支持燃烧、,变红,醋酸 显酸 性,没变红,水不 显酸 性,没变红,二氧化 碳不显 酸性,变红,二氧化碳 与水反应 生成物显 酸性,喷水,放入二 氧化碳,先喷水 再放入 二氧化碳,二、化学性质,1.二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、二氧化碳不能供给呼吸,2.二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性,CO2+H2O=H2CO3,碳酸不稳定易分解：,3.二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,二氧化碳与水在特定的条件下生成氧气和糖类,一、物理性质 没有颜色没有气味的气体 密度比空气密度大 能溶于水（1V/1V） 将二氧化碳降温加压能变成无色的液体，继续降温加压，能变成白色的雪花状固
3、体。 二、化学性质 不能供给呼吸，不燃烧也不支持燃烧 二氧化碳能与水发生反应 二氧化碳能与氢氧化钙发生反应,三、二氧化碳的用途：,二氧化碳含量增多造成的影响：,森林遭到破坏 煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧等,全球变暖，冰川融化，淹没部分沿海城；土地沙漠化、农业减产、生物物种减少；人类健康受到破坏等。,减少使用煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧；更多的利用太阳能、风能、地热等；大力植树造林。,原因：,后果：,措施:,红苹果乐园,1、二氧化碳的密度与空气相比( ),A,、比空气的大,B、比空气的小,C、与空气的相等,D、无法判断,2、二氧化碳在水中的溶解性( ),A、难溶于水,B、能溶于水,C、微
4、溶于水,D、不易溶于水,3、下列操作中只发生物理变化的是( ),A、将二氧化碳通入水中,B、将二氧化碳通入澄清的石灰水中,C、将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中,D、将二氧化碳加压降温压缩成干冰,A,B,D,4、二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊变成( ),A、红色,B、紫色,C、蓝色,D、无色,A,5、常温下，二氧化碳与水发生的化学反应属于（ ）,A、化合反应 B、分解反应 . C、置换反应 D、 氧化反应,6、下列气体中可用来灭火的是（ ）,A、氢气 B、氧气 C、二氧化碳 D、空气,A,C,8、新鲜的鸡蛋是有生命的（通过气孔进行生命活动，同时 细菌也易从气孔进入），用石灰水浸泡后，可以在较长的 的时间内保鲜，试解释其道理？,变浑浊,向左移动,石灰水,5、常温下，二氧化碳与水发生的化学反应属于（ ）,A、化合反应 B、分解反应 . C、置换反应 D、 氧化反应,6、下列气体中可用来灭火的是（ ）,A、氢气 B、氧气 C、二氧化碳 D、空气,7、二氧化碳通入紫色石蕊试液使紫色石蕊试液变红的原因是（ ）,A、二氧化碳能溶于水 B、二氧化碳在加压降温下变成了干冰 C、二氧化碳跟水反应生成了碳酸 D、二氧化碳跟石蕊发生了化学反应。,A,C,C,
