历史备课组2019工作计划

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1、历史备课组2019工作计划 以学校教学计划、历史备课组为指导，按照新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等学科的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目的。 学生思想上存在有副科不重要，不愿意进行深入的研究，不愿意花时间进行背诵，再加上甲流 _，使大部分学生基础知识不扎实，更有部分学生基本只做选择题，不做问答题。从上学期期末的调研考试的情况来看，尽管学生的成绩普遍不行，但我们也发现有些学生对历史学科兴趣较差，加上上学期庆国庆、防甲

2、流 _，学生对历史没有形成整体的清晰的认识，夹生饭较多，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对交教师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内，提高学生对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识，又能降以前所落下的知识弥补上来，这都曾加了课堂教学的难度。 1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地位，使我校历史教育教学达到全区乃至全市一流水平。争取保住全区总评前三名的位次。 2、搞好常规教学，向45分钟要质量，提高课堂效率。 3、全方面研究中考探讨历史复习模式，努力提高历史复习效率。 4、指导学生学会答题应试，提试成绩。 1、加强集体备课，充分发挥集体优势，

3、搞好中考复习。时间：每周一上午8：30-10：00 2、组织好两次模拟考试，认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。 3、积极参加各级各类教研活动，了解中考信息，学习他人长处为自己服务。 4、加强中考研究，筛选各种资料，处理各种信息，指导中考。 5、抓好临界生，培养特优生，为五中取得好成绩做贡献。 6、坚持备课组长签字制度，每周五集体备课，时间为上午8：109：10 7、支持学校搞好2月23日的评估工作，准备好各种资料。做好做课工作。 8、全面探讨复习课新模式，提高课堂效率。 9、参与班级管理，配合班主任搞好班级管理和学生思想工作，使学生尽快适应初三学习生活，并保持昂扬的学习热情。 10、搞好主题研究和说、讲、评工作努力提高自身教育水平。 11、听课，不少于30节。 12、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题研究。 13、参加质量月活动，搞好讲、评工作。 第一阶段：(XX年3月初-4月中旬)依托课标和考试说明回归课本，夯实基础，使学生学会积累知识，运用知识，拓展知识。 第二阶段：(XX年4月中旬-5月中旬)打破教材体系，强化专题复习，落实主体知识，构建知识网络。 第三阶段：(XX年5月中旬-中考)模拟训练，查漏补缺，进行适当的学习方法，解题方法的指导。 模板,内容仅供参考