新人教版七年级数学上册第二章《整式(2)》教学案

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1、2.1整式(2)-单项式 学习目标:1理解单项式及单项式系数、次数的概念。2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。3初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。4通过小组讨论、合作学习等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索知识和合作交流能力。学习重点:掌握单项式及单项式的系数、次数的概念,并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。学习难点:单项式概念的建立。学习方法:小组合作一、合作探究:1你能为这些式子分家吗?(1) 100t , (2)0.8p , (3)x+2.5 , (4)a2h ,(5)3x+2y+5 ,(6)mn 。 2说说你分家的依据是什么?(由小组讨论后,经

2、小组推荐人员回答)二、自主学习: 1单项式的概念:单项式:即由_或_的乘积组成的式子称为单项式。补充: 单独_或_也是单项式,如a,5。2练习:判断下列各式哪些是单项式?(1) 3y-5; (2) abc; (3) b2; (4)5ab2; (5) x+y; (6) 0。解:是单项式的有(填序号):_3单项式系数和次数:填表:单项式3x2y32r5m2abc4s2tm数字因数字母因数字母指数小结:单项式中的数字因数称为这个单项式的_。一个单项式中,_的指数的和叫做这个单项式的次数。 规定:单独一个非零的数的次数是0。4完成课本56页例3。 讨论:用字母表示数后,同一个式子在不同的问题中可以表示

3、不同的含义。例如,在问题(4)、(5)中,所填的结果都是_,一个是表示电视机的售价,一个表示长方形的面积,你还能赋予_一个含义吗? 三、质疑问难 四、巩固练习: 1. 填空: 全校学生总数是x,其中女生占总数48%,则女生人数是_,男生人数是_。 一辆长途汽车从杨柳村出发,3小时后到达相距S千米的溪河镇,这辆长途汽车的平均速度是_。 产量由m千克增长10%,就达到了_千克。 2. 填表:单项式2a21.2hxy2t28系数次数3. 下面各题的判断是否正确?7xy2的系数是7;( ) x3没有系数;( )ab3c2的次数是032;( ) a3的系数是1;( ) ax2y2的系数 是a,次数 为4;( ) r2h的系数是。( )老师提示:圆周率是一个数,而不是字母。当一个单项式的系数是1或1时,“1”通常省略不写,如:x2, a2b等。单项式的系数应包括它前面的性质符号。单项式次数只与字母指数有关。五、课堂小结:谈谈你在这节课中,有什么收获?六、课外作业1.已知5x2ym是五次单项式,则m= .2.已知2xmy3的次数是8,则m= .3. ,x1, 2, 0.72xy,各式中单项式的个数是( )A. 2个 B.3个 C.4个 D.5个4.单项式x2yz2的系数、次数分别是( )A. 0,2 B. 0,4 C. 1,5 D.1,5

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