《广东省台山市新宁中学九级化学上册《第六单元 课题3《二氧化碳和一氧化碳》二氧化碳的性质探究》课件 （新）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省台山市新宁中学九级化学上册《第六单元 课题3《二氧化碳和一氧化碳》二氧化碳的性质探究》课件 （新）新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 二氧化碳和一氧化碳,（第1课时 二氧化碳的性质探究）,复习: 碳在不同条件下的燃烧产物,复习: 实验室制取CO2化学方程式,二氧化碳的实验室制法【实验63】：,怎样对二氧化碳气体验满？,CaCO3 + HCl,二氧化碳有哪些性质？ 【实验64】：,【实验65】：,结论：,探究结论,补充实验：（替换试验66）,（1） （2） （3）,实验记录：,实验结论：,【实验66】：,二氧化碳与澄清石灰水的反应： 现象： 解释： 化学方程式：,CO2与Ca(OH)2反应的应用实例： 用石灰水来检验CO2气体； 用石灰浆抹墙，逐渐变白变硬，刚开始时墙壁更潮湿； 长期盛放石灰水的瓶壁上出现白色固体； 长
2、期放置在空气中的石灰水会变质。 石灰水、石灰浆、石灰乳等的主要成分均为： Ca(OH)2,思考： 有什么现象？如何解释？怎样证明CO2与NaOH反应吗？,总结归纳: CO2的化学性质 CO2不能燃烧,也不支持燃烧,不能供应呼吸； CO2能使紫色石蕊试液变红色 CO2 + H2O = H2CO3 （碳酸）； 碳酸不稳定 H2CO3 = H2O + CO2 CO2能使澄清石灰水变浑浊 CO2 + Ca（OH）2 = CaCO3+ H2O；,注意:若通入过量CO2时,浑浊石灰水变澄清: CaCO3 + H2O + CO2 = Ca(HCO3)2 （可溶）,中考链接：某化学兴趣小组利用下图所示的装置做有关CO2气体的性质实验： （1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（如图A），并轻轻振荡。产生现象： 反应方程式为：,（2）乙同学挤压装置B中胶头滴管，使其中的Ca(OH)2溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在玻璃管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是：,
