新闻的传播模式

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1、新闻的传播模式 作者： 日期：新闻的传播模式（根据金融时报1999年第二期通讯员培训班安徽大学王中义教授讲课记录稿整理）鼎山老朽 整理说明：这是我10多年前参加一个通讯员培训班时做的听课笔记。前几天偶然翻看，觉得还很有价值，特整理出来与大家共享。既是听课笔记，错漏在所难免。所有错漏，均由本人负责，与王中义教授开关。一、通讯员要对自己正确定位 通讯员要把自己定位在记者层面上。这样你的思维就会跳出以往业余通讯员的角色。有此定位，以下我将从“记者”的角度来讲课。 在真正开始写新闻稿时，就要把思维放开。在传播上，即你必须力求把你写的新闻稿件推向新闻单位，获得传播的机会，从而产生应有的社会效益。要考虑什

2、么东西可以传播，怎样传播，通过什么渠道传播。这就是传播模式问题。 模式是简要对复杂的抽象。一旦掌握了模式，可以使写作变得简单，使写作标准化，写出精品。 二、记者的基本传播模式 本世纪初，传播学的创始人拉其韦尔提出了一个基本传播模式：谁说什么什么渠道对谁取得了什么效果。 （一）明确为谁传播 新闻稿件要依赖于传播谋体。因此，记者要明确报刊、电台、电视台等传播谋体编辑部的宣传意图。 为此我建议诸位看报纸要看三线： 一线：从报纸表面上看到的东西。报上登载什么，你再去追着写，那你写的稿件基本不能用。二线：透过报纸看编辑先生们是怎样编稿的。即分析编辑部的宣传重心，尽可能使自己写的新闻稿件符合报刊编辑部的宣

3、传重心，符合编辑先生们的口味。三线：编辑先生们脑子里想些什么。这是最见功夫的，也是最难的。但有此功底，会使你写的稿件产生质的飞跃。假如你能和编辑先生同步思考，你的用稿率就高。 看报看三线，具体来说就是要看三遍。一看版面和标题；二看你现在想写的稿子所涉及的内容的用稿情况，可以采取对报刊各类稿件进行分类排队的方法；三看报刊的用稿重点，从而搞清报刊的宣传重点。要注意以下五点： 1、及时研究编辑部的报道提示。2、认真学习新闻业务知识和编辑部的编辑刊物。3、与编辑和职业记者交朋友。有几个技巧：一是给他制造点小麻烦,如直接给他寄稿子，请教于他。有麻烦才能挂住他。三是给小好处，但要尽可能是非物质性的。三是给

4、小乐趣,粘住他。4、研究新闻传播动向。要广开思路，把思维活跃起来。要学会“偷”别人的东西。所谓“偷”就是借鉴。要“偷”得巧妙，掌握变造的能力。只有学会“偷”，才会激发出你的创造力。5、学习中央文件,掌握政策动向。中央文件是天线，实际工作是地线。地线发生的许多事情要与天线碰撞。在这个碰撞中产生出来的新闻才有轰动效应。天底下许多文章无所谓好坏，关键是时机。 （二）精选传播内容 1、增强新闻敏感。新闻敏感是记者最基本的素质和能力。敏感知识基础联想顿悟（新闻创意）。 2、捕捉新闻线索。必要时可以策划新闻；无新闻时可以自己制造新闻。 3、衡量新闻价值。即你所得到的新闻素材、线索有无公开报道的必要。这是一

5、件颇考功底的事。 4、选好新闻角度。新闻角度尤为重要，它是记者认识问题的突破口。新闻记者写什么?写“点”。而公文是写“面”。新闻是报道事情的某一层面，不应面面俱到。但记者的思维必须是全面的。为了实观上述要求，我送诸位几副镜子。 一是广角镜。要把事情放到广泛的角度上去看。二是显微镜。要善于把小事情写大，发掘小事的内涵。三是聚焦镜。要善于提炼观点。四是背光镜。有的事情单看并不怎么样，但事情发生的背景很重要，要把事情放在背景中去写。五是望远镜。有的事情近处看不怎么样，但往远处一看，其意义就不一样了。六是侧光镜。有的事情的某个侧面很有意义，可把这个侧面突出出来。七是逆光镜。对有的事情要进行逆向思维，反

6、面事情正面报道。 （三）、要善用传播渠道 各种传播渠道都有其优、缺点。你使用何种渠道（向何种谋体投稿）要进行精心的思考，正确的选择。关键是要有利于发挥某种谋体的优势。 善用传播渠道要有一个策划过程。这就是新闻策划。 策划是对企业的未来进行，总体的谋划（CIS）。即为实观予定目标，综合运用有关信息，进行创意，从而提出新颖的思路、对策，并相应制定出实施方案。目标、创意、方案是策划的三要素。策划应包括： MI：理念系统；BI：行为系统；VI：识别系统。 策划中点子十分重要。要想出新点子，让思维在浮想连篇的空间中产生碰撞、组合，然后定出具体的实施方案。新闻策划特别重视环境：了解环境的发展变化趋势，善于

7、把握住机会，发挥竞争各自的优势，弥补自身的不足，把握自身的环境优势和不足，从而做出最佳策划。 有人反对搞新闻策划。我认为可以搞新闻策划。有的事情已经发生了，策划促一下，即可以上去。 （四）弄清传播对象 把谋体为我所用，策划后要考虑对象。要想方办法把新闻写得别人喜欢看。不要仅仅立足于写，更要立足于传。三、新闻写作基本模式（图见下页）事 实 倾 真 时向 实 效性 性 性语 言 符 号 系 统 叙事 形象 析义 评价 传播 传播 传播 传播1、消息 2、通讯 3、新闻 4、新闻 调查 评论消息得到的是叙事性事实；通讯得到的是形象性信息，但这里的形象与文学形象不一样，文学是典型形象，通讯得到的是特定

8、的生活中的真实形象；新闻调查得到的是析义性信息；新闻评论得到的是评论性信息，其目的是直接揭示事情的本质。要区分新闻与公文的不同特点。新 闻公 文时 间时 效 性重 视 阶 段 性对 象针对社会大众针 对 机 关内 容着重传播 善取角度指导业务 求全求大结 构以“倒”为主以 顺 为 本手 法追 求 创 新注 重 程 式新闻要抓“点”，公文要抓面。新闻写作讲求倒”，即突出重点，倒着写，不按事情发生的先后顺序写，而按事情的重要程度写，愈重要的愈写在前面。公文展开面，顺着叙，把要布置的工作写全，不得遗漏。“点”就是单元信息。记者采访到10个单元信息，从中选出5个单元信息，写作时突出1个单元信息。公文则

9、不能这样写。只要够得上人们关心的焦点，新闻即可写这个点。我认为新闻就是写“两次不定性之差”，这个“点”就应包含着这个“两次不定性之差”。新闻写作要求把最重要的、最吸引人的事件写到前面，不能按其发生的先后顺序来平铺直叙。“倒”有其规律性，不断地把最重要的东西写在前面。最 重 要、 最 吸 引 人 的 材 料辅 助 性 材 料次 要 的 材 料背 景 性 材 料细 锁 的 枝 节 材 料最 不 重 要 的 材 料写新闻导语非常重要，导语是新闻作品成败的关键。观在已经形成了三代导语写法。 第一代：要素齐全型。即在导语中包含了全部新闻要素。 第三代：要素突出型。即把最重要的新闻要素突出出来。以引起人们

10、的阅读兴趣。 第三代：丰富型。即在导语中写进较为丰富的内容，使导语显得丰满。 写作新闻也要注意变化。一是倒金字塔式；二是直叙式；三是视觉式；四是悬念式；五是散文式。 四、怎样写消息 消息是新闻最基本的文体。 消息是对新闻事实的动态和发展，运用叙述或评述的方法所做的时效性很强的叙时性传播工具。变动乃新闻之母。 写作消息的关键是提炼信息质，加大信息量。 消息决不是写事实的全部，否则就落入公文的写作。通过消息使读者了解事件发生的最新信息。事 实背 景 动态 发展信息质展开部分结 尾导 语叙 述 性 信 息叙 述评 述笔 法不仅要抓信息量，更要抓信息质，否则文章会很庞杂。信息质是信息量的核心。是消息所

11、含信息的质量，是信息的内核，是新闻价值含量的基本体观。信息质的外壳是信息量。信息质的语言表述即为消息的导语。展开部分是主体、主干。消息可以没有主体部分，但不能没有导语。拔出萝卜带了泥，带多少泥就写多少泥，掉到地下的不写。背景从信息质出来。 怎样得到信息质，然后再提炼出新闻? 在若干单元信息中，只有一个主体信息，其他是亚信息、次信息。要想办法把主体信息烘托出来。提炼的办法有：1、从一个单元信息提炼；2、从一种精神来提炼；3、从一种方法来提炼；4、从一种新概念采提炼；5、从一种新的语言来提炼；6、从一种新的称谓来提炼。 导语要概括主干，提出精华，揭示主体。 1、在导语中要提出最重要、最新鲜的事实。

12、2、导语要有实质性内容。 3、导语要力求生动有趣，富有人情味,导语要简单明了。 写一篇消息稿件的导语可以先搞三条、五条，然后选用其中最精采的一条。 五、怎样写通讯通讯是作者按主观感受，适当借鉴文学和政论的表现手法，具体描述真人真事的一种形象性传播新闻文体。没有主观感受不要写通讯。通讯稿模式图。事 实形 象 性 信 息 形 象 主 观 感 受 要把所有感受组合起来，形成通感；把所有感受形成形象，构成画面。要抓住以下几条： 1、描述事态进程。描述是叙述与描写的高度结合。通过对新闻事实的描摹，使其形象夺目，生动传神。描摹不是叙述和描写的简单相加，而是二者相互渗透。怎样交融？总体是在叙述中渗透描写，在描写中渗透叙述。 2、展示特定形象。形象是通讯区别于消息的关键。但简讯的形象与文学形象有别。通讯的形象可以是人物形象、事态形象，也可以是景物形象，还可以是有声有色的专访形象。 3、揭示思想内涵。 4、展示观场场景。要多用动词和动作性强的语句。写场景的四步法：镜头一情景细节画面。 5、倾注思想感情。感情不能架空，需要的是览物之情，托物寄情。 6、讲究语言文采。