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1、读书自我鉴定范文 本学期，我按照自己的读书计划，读了好几本书，一学期下来，真是受益匪浅。 读书能让人保持平淡的心境，充实生活，怡养性情。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。读书的好处当然很多，我个人认为，对教师而言，还是应该有所选择的。 除了应该读一些文学方面的名著外，更应该多读一些专业方面的书籍。读书能提升教师心灵修养，增长职业智慧，完善教师道德。读书不仅能增长知识，开阔视野，还能
2、滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个 _群体，社会看教师的眼光很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。读书能让教师博学多才。 新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟
3、性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。多读书，可以让人多增加一些课外知识。培根先生说过：知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让人变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。
4、这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使人的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使人的身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。 我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！ 自我鉴定书我是一名专插本的，就读于*学院。大学五年弹指一挥间，带着童年的稚气和对大学的向往，满怀激情斗志踏上了大学。在大专的
5、三年里，我一直以升本科为理念，坚持以学习为主，从来没有放弃过学习，因为我知道我是一个必须靠读书找到人生出路的人。在这3年，我努力提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体多方面发展的适应时代发展要求。我全面系统地学习了生物专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，转化为动手能力，应用能力和创造能力。另外我还不断拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，充分利用图书馆资源，积极参加各项有益的课外活动。最后以实现我的本科梦作为大专的结束语！而插上本科后，我则把自己的时间和精力更多的花在实践和经验的锻炼中去。 具体表现在各种各样的兼职经验，以家教为
6、主，主要是锻炼自己在各种不同的工作中遇到的不同出发事件的处理能力。当微生物实验室主任助理的那一年是我收获最多的一年，在老师的带领下，我几乎将实验室当做家，不但对实验操作熟练还学会很多实验方法和各种微生物的培养技术（食用菌的栽培，接种，纯化，检验，发酵等），另外在老师的教导下，耳濡目染，懂的了更多的为人处事的态度和方法。在大学里，我曾获得过“国家励志奖学金”“五四青年拉歌比赛第一名”等奖项，另外我考取了一些与专业有关的证书普通话二级甲等水平计算机一级水平大学英语四级证书食品检测工高级证书会计从业资格证书等。作为一名师范类的大学生，我和所有的师范生一样参加了教育实习的训练。 虽然只有为期2个月的实
7、习，可是我认为对我们师范生的帮助也是很大的。在实习期间，我在生物教学方面进行听课、备课、设计教学计划、上课、课后反思和辅导、批改作业等工作；在班主任工作方面，我跟着带班班主任一起学习、管理。作为一名即将毕业的大学生，我深知5年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面临着前所未有的挑战。本着一颗真诚的心，一颗孜孜不倦的求学心，坚持学到老，活到老，努力拼搏，不断学习，不断提升个人价值，实现自我理想和价值！ 鉴定人:* 鉴定时间: 回首四年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基矗且
8、我相信：用心就一定能赢得精彩! 这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。在学习上，我十分热爱自己的专业，在历次的考试中都取得了优异的成绩。 我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人.若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的XX年应届机电专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一
9、个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。 四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼。 四年的大学生涯多姿态多彩!刻苦的学习,丰富的活动造就了充实的生活;同时,这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生,一个对未来充满憧憬的青年。 大学是育人培才的摇篮,身处其中,我不知不觉慢慢成长起来.不但知识丰富了,能力提高了,而
10、且人生观,世界观也得到了更好的锤炼.在这四个里,我的综合素质得到了大大提高.学习上,我勤奋认真,不但掌握了本专业知识,还常在图书馆阅读课外书,开阔视野;生活中,我乐观向上,积极进取,待人真诚,多次代表学院参加各种活动、竞赛;工作中，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。 此外，我性格开朗、幽默，为人友善热情，能和周围同学、朋友、导师和睦相处。走向社会，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生。 书是智慧的翅膀，书是我们人类最宝贵的财富。在学校组织的营造书香校园系列活动中，为了给学生营造一个书香环境，为了让每一个孩子都与书交朋友，为了激发他们读书的兴趣，让他们
11、想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，我班主要做了以下系列工作： 一、阅读时间，得到保证 1每两周安排一节课外阅读指导课，主要是利用早读进行必要的指导。 3回家后学生自主阅读40分钟，并做好读书笔记。基本上每周两次摘记。 二、为学生提供了阅读交流和展示的平台 1生生共读。每天利用课余时间最少进行四十分钟的阅读，并进行读书心得交流。 2师生共读。从老师自身做起，以身作则，每天做到和同学们一起读书。师生同读一本书，在班上讲故事相互交流。 3教给学生掌握几种常见的阅读方法：一是精读法，要求每分钟读200字以上，理解率在90%以上；二是略读法，要求每分钟读200400字之间，理解
12、率在80%左右；三是快读法，能一目十行法，要求每分钟读400字以上，理解率达到70%。 4指导学生针对性的阅读。 （1）告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如看见了题目你想到些什么读后你知道了什么还想知道些什么你还有哪些不明白的问题要求学生做到眼到心到。 （2）然后重点强化“不动笔墨不读书”的方法：圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。 5布置实践性作业，锻炼实践能力。为了检查学生的阅读质量，开展相应的活动。如利用读书卡开展“向你推荐一本好书”、“读书心得”等内容，让学生联系实际谈读书心得，大家一起进步。通过读书笔记、手抄报让学生
13、展示从课外阅读中获取的知识。 三、阅读内容，得到落实 1、发挥班级读书角的作用。鼓励每位学生从家里拿五本书来，和学生交换看，丰富读书资源。 2、利用好语文同步阅读。和课文配套的同步阅读我们都要求学生能阅读好。 3、利用好校本教材国学，进行经典阅读。 有付出必有收获。一学年来，学生读书并没有多少可供量化的成果，但从很多学生的写作水平的逐步提高就可见端倪了。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书，它能够教人怎样做一个正直的人。我相信，随着时间的推移，只要学生能在老师的引导下，变得热爱读书了，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，就是他们读书后最大的收获。 我是一名专插本的，就读
14、于*学院。大学五年弹指一挥间，带着童年的稚气和对大学的向往，满怀激情斗志踏上了大学。在大专的三年里，我一直以升本科为理念，坚持以学习为主，从来没有放弃过学习，因为我知道我是一个必须靠读书找到人生出路的人。在这3年，我努力提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体多方面发展的适应时代发展要求。我全面系统地学习了生物专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，转化为动手能力，应用能力和创造能力。另外我还不断拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，充分利用图书馆资源，积极参加各项有益的课外活动。最后以实现我的本科梦作为大专的结束语！ 而插上本科后，
15、我则把自己的时间和精力更多的花在实践和经验的锻炼中去。具体表现在各种各样的兼职经验，以家教为主，主要是锻炼自己在各种不同的工作中遇到的不同出发事件的处理能力。当微生物实验室主任助理的那一年是我收获最多的一年，在老师的带领下，我几乎将实验室当做家，不但对实验操作熟练还学会很多实验方法和各种微生物的培养技术（食用菌的栽培，接种，纯化，检验，发酵等），另外在老师的教导下，耳濡目染，懂的了更多的为人处事的态度和方法。 在大学里，我曾获得过“国家励志奖学金”“五四青年拉歌比赛第一名”等奖项，另外我考取了一些与专业有关的证书普通话二级甲等水平计算机一级水平大学英语四级证书食品检测工高级证书会计从业资格证书等。 作为一名师范类的大学生，我和
