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1、教科研工作会议记录2015.06 作者： 日期：教科研工作会议记录日期：2014.9.12 地点：多媒体 主持： 王玉和出席：全体教师主题：落实本学期教科研工作任务内容：一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，以市教育局提出的“办人民满意的教育”为宗旨，根据区教科室精神，充分发挥教科研先导服务功能，围绕学校提出的工作目标，依托全校教师，以课改为重点，以课题研究为载体，切实有效地进行教学研究，以此提高学校的教学质量和教科研能力，为学校发展奠定坚实的基础。二、主要工作及其措施（一）抓理论学习，强化科研意识。教师的科研能力来自于学习，来自于实践。我们要继续坚持“边学习、边实践、边反思”的原则加强教师
2、的理论学习，组织教师学习教科研理论，展开有关有效教学理论的研读，促进教师转变教育理念。1集中培训。教科室根据本学期课堂改革任务学本课堂建设。组织教师参加理论的学习，拓宽视野，帮助教师掌握先进的课堂教学技术，提高课堂教学效率。2教师平时自学。只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养和业务水平。3教师交流互学。学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以教科研沙龙活动为载体，为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间，采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动，通过主题讨论，激发智慧，创造有活力的科研氛围，培养教师的科研能力。4网络交流
3、。在学校网站上开设了教科研专题栏目，教师把撰写的具有较高质量的实践心得上传至专题栏目，充分发挥网络的作用，在全校营造浓郁的教科研氛围。5骨干辐射。学校还将组织学术带头人，骨干教师上展示课，并进行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干教师的示范作用。6. 青蓝工程。本学期将完善骨干教师、学科带头人的每月考核机制。通过师徒结对的形式，充分利用我校内化资源，开展以骨干教师与青年教师 “结对子”活动，其次还通过平行班教师以老带新，加强对新教师的视导工作，尽快提高新教师的业务能力，使他们早日成长。（二）抓课题研究，提高教科研成效我校承担海阳市“十二五”教育科研小课题“数学导学策略研究。教科室将进一步加强每月
4、课题实施的管理，积极开展深层次的科研活动；健全课题每月例会制度，重视课题研究显性成果的呈现，争取在准备结题阶段能有高层次的课题论文在核心刊物上发表。进一步完善和推行学校教科研先进工作者评选制度，建立起完整的教科研档案。具体按排为：九月：各组制定本学期研究计划。十月十一月：继续与课程结合。十二月：课题组成员的研究成果应用于课堂教学之中。一月:各组完成本学期课题组活动小结，并整理一学期研究资料，上交教科室。教科室统一整理归档。（三）抓信息推广，提升学校知名度教育宣传报道是学校外塑形象的重要途径，学校可凭借这一途径，把自己的教育理念、改革举措传递给社会、家长，从而得到他们的理解、帮助，更好地推动学校
5、的工作。教科室作为操作部门，经常提醒，每月汇总公示，按“方案”规定向校长室申请奖励。此“方案”的出台，旨在唤醒调动每一位师生的宣传意识，努力把学校的每一处亮点展示在公众面前。 （四）特色建设有突破：为进一步巩固我校已有的办学特色，扩大特色的优势，不断提高我校的办学效益，努力开创“办出教学特色，依靠特色兴校”的新局面。 本学期着重深挖“经典诵读”的文化内涵，加强小学生的经典修养；坚持、创新等良好品质的培养，从而提高学生的综合素养。教科研工作会议记录日期：2014.10.19 地点：多媒体 主持： 黄祝杰出席：课题组组员：于华青 姜桂梅 程海涛 王晓辉 潘兴鹏主题：落实本学期课题组研究任务内容：具
6、体按排为：九月：各组制定本学期研究计划。各课题组成员以个人撰写或合作撰写形式，上交教科室一片高质量与课题相关的论文。争取在省级刊物上发表。十月十一月：继续与课程结合。力争将导学策略在课堂教学中逐步体现。十二月：课题组成员的研究成果上传学校网站。一月:各组完成本学期课题组活动小结，并整理一学期研究资料，上交教科室。教科室统一整理归档。教科研工作会议记录日期：2014.12.19 地点：多媒体 主持：黄祝杰出席：课题组成员：于华青 姜桂梅 程海涛 王晓辉 潘兴鹏主题：总结1011月研究情况，布置12月研究任务内容：一、总结1011月份的研究情况本课题组均积极参与上研究课的活动，能在课堂上体现导学策
7、略，能重视提高学生的自主学习意识。二、布置12月研究任务 继续加强导学案的编制原则研究（1）通过理论的学习和研究，指导学生自主学习的实践，能帮助学生掌握正确、科学的自主学习方法，提高他们的自主学习能力。 （2）通过本课题研究，增强教师的科研意识，提高理论水平和科研能力。教科研工作会议记录日期：2015.3.6 地点：地点：多媒体 主持：王玉和出席：全体教师主题：布置新学期教科研工作任务内容：一、转变观念，增强教育科研意识 转变观念， 开展教育科研是推进课程改革，加快教育教学创新的客观要求；是学校创 建教育特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是提高教师素质，发展 自我，成就自我的重要途径
8、。我校全体老师能充分意识到开展教育科研是“促进 学校可持续发展”的内趋力，学校只有以教育科研为先导，才能使学校的教育教 学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。我校教师都能树立教科研意识，积极参 与教科研活动。 二、通过加强学习，提高教师的教学理念通过加强学习，提高教师的教学理念。 教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，学校特别重视不断改变 教师的教学观念和提高他们的教学理论水平，逐步更新教学理念，改进教学方法，为提高教学质量打下坚实的基础。 三、加强教师教研校本研修的力度，开展各种活动提高教师的专业化水平加强教师教研校本研修的力度，开展各种活动提高教师的专业化水平。 本学期为提高我校教师
9、的专业素质和基本技能，我们为每位骨干教师建立了成长记录档案，记录教师成长的轨迹，发现教师教学教研活动中的闪光点，促进教师的各项素质的发展。 根据学校实际，本学期我校确立了一个教科研课题，就是“经典诵读”活动。 除此之外，学校还组织了丰富多彩的系列教研活动：如优秀教学案例评比，教学反思交流会，观看优秀课例谈体会这一系列活动的 成功开展，使教师教学艺术逐步提高，潜移默化中受到良好教育导向的影响。教科研工作会议记录日期：2015.4.24 地点：多媒体 主持：黄祝杰出席：全体教师主题：总结3-4月工作情况，布置5月研究任务内容：一、总结 3、4 月份的研究情况 3 月份，数学课题组在数学课堂上继续挖
10、掘学生小组合作学习方法的研究。虽然数学课的枯燥，学生学习方法的单调，但是我们的研究人员却能克服重重阻力，深入挖掘，初见成效。 4 月份，我们组织了师生的读书推介活动， 各班级对读书工作的推进都有了新的突破。 二、当前工作 1、5 月份课题组按计划完成课题研究任务，做好记录，总结经验。外出学习的教师必须填好外出学习记录，回校后必须上好汇报课，并把汇报课教案整理好上交。 2、校本培训时要按要求做好记录。业务学习记录要按要求完成，一定要把教学反思写好。教科研工作会议记录日期：2015.5.29 地点：地点：多媒体 主持：黄祝杰出席：课题组成员员：于华青 姜桂梅 程海涛 王晓辉 潘兴鹏主题：落实课题导
11、学策略研究任务内容：一、确保“课堂教学研讨活动”的实效性在各学科组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的本次“课堂教学研讨活动”在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减负”、“增效”的实效。建议从以下几方面去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。（1）整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”；（2）凝结教师突破教学内容重难点的方法；（3）归纳对学生学习方法的指导等。二、进一步规范教师集体备课明确教研常规工作的内容，进一步规范教师集体备课。教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。
