《九级化学全册 第一节 溶液的形成 第二课时课件 (新)鲁教》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九级化学全册 第一节 溶液的形成 第二课时课件 (新)鲁教(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节溶液的形成,溶解,溶液下部有固体,在一定的条件下,某种物质在水中不能无限制地溶解,【实验目的 】验证某种物质在水中能否无限制地溶解 ?,饱和溶液和不饱和溶液,1、饱和溶液:,在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的饱和溶液。,2、不饱和溶液:,在一定温度下,在一定量的溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的不饱和溶液。,【思考、讨论】,怎样判断一种溶液是不是这种溶质的饱和溶液,你有哪些方法呢?,1.如果溶液中有少量未溶解的溶质,则是饱和溶液;,2.再加入少量的溶质,溶质能继续溶解的是不饱和溶液,不能溶解的是饱和溶液。,探究饱和溶液与不饱和溶液相
2、互转化的方法,思考:本实验中采用哪些方法实现了饱和溶液与不饱和溶液的相互转化?你还能想到其他方法吗?,不饱和溶液,加溶质、蒸发溶剂、降低温度,加溶剂、减少溶质、升高温度,饱和溶液,饱和溶液与不饱和溶液间的相互转化,注意:适用于大多数固体物质(熟石灰升温变饱和,降温变不饱和),【思考】,一种物质的饱和溶液能否溶解其它物质呢?,结论:一种物质的饱和溶液还能溶解 其它物质,问题:饱和溶液是否一定是浓溶液? 不饱和溶液是否一定是稀溶液?,结论: 1.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液; 2.在同一条件下,对同一物质而言,饱和溶液一定比不饱和溶液 。,浓,我的收获,通过这节课的学习你有哪些
3、收获呢?,你呢?,一、定义,二、相互转化,1、要使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液, 一定可行的方法是( ) A、增大压强; B、降低温度; C、升高温度 D、增加溶质或蒸发溶剂.,D,挑战自我,2、下列有关溶液的说法中,正确的是( ) A、溶液是均一、稳定、无色透明的混合物; B、某温度下,在硫酸铜饱和溶液中不能再溶解 任何物质; C、某温度下,从一瓶硝酸钾的饱和溶液中取出 一半,则这半杯溶液仍是硝酸钾的饱和溶液 D、饱和溶液析出晶体后,就变成了不饱和溶液,c,3、下列方法中,可用来检验某种溶质是饱和 溶液还是不饱和溶液的是( ) A、将溶液适当加热 B、将溶液适当冷却 C、再加少量溶剂 D
4、、添加溶液的溶质,D,4、下列有关饱和溶液的说法中,正确的( ) A、饱和溶液一定是浓溶液 ; B、某固体溶质的饱和溶液升高温度后一定 会变成不饱和溶液; C、析出晶体后的溶液在温度不变的情况下一定还是饱和的; D、某溶液冷却到一定温度,能析出晶体,就 可证明原溶液一定是饱和溶液。,C,5、一定温度下,欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液,分别采取下列措施:降低温度升高温度增加溶剂增加溶质。其中一定能达到目的的是( ) A、只有 B、只有 C、 D、,B,6、在恒温条件下,向饱和的氯化钠中加入下列物质,溶液质量变化的情况为:(“变大”、“不变”或“变小”) 如果加入氯化钠晶体,溶液质量-。 如果加入蒸馏水,溶液质量-。 如果加入硝酸钾晶体,溶液质量-。,不变,变大,变大,7、实验室现有相同体积且无污染的饱和食盐 水和蒸馏水各一瓶,你有哪些方法将它们区别出来吗?,动动脑,谢谢,