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1、體育實習心得2篇 1體育實習心得2篇 (1)時間在美好或者在忙碌中過的特別快，轉眼間我來到學校已經半年多瞭!在我們學校我接觸到瞭很多原來沒有接觸過的東西，現在這個時期正是學校蓬勃發展的時候。 新的辦學理念，新的管理模式，緊握瞭時代脈搏。 新一輪的課程改革，為我們送來瞭更大的發展空間。 一、實習點建設情況社會體育專業本次實習單位分佈在aa省各個城市以及吉林、黑龍江、內蒙古、陜西、福建省等地。 實習點有格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。 二、學生實習的基本情況在前一階段的實習過程中，社會體育專業的學生都能夠很好地投入到實習工作當中，在
2、下實習點之後，每天按時上班，認真工作，得到瞭各個實習單位、指導老師們的好評。 在體育局實習的同學協助單位開展瞭各項省級、市級大賽，如200*年全國龍舟活動月bb國際龍舟邀請賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與瞭大型活動的策劃、組織、安排等各項工作，能力2得到瞭很大的提高;在俱樂部實習的同學擔任器械教練、有氧操教練、遊泳教練，同時參與瞭bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實踐聯系起來，完成領導交辦的各項任務;在學校實習的同學主要體驗瞭如何做好一名體育教師，使學生老師這一重要飛躍得
3、到瞭考驗，除瞭正常的體育授課之外，還參與瞭校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。 三、突出案例在本次實習過程中，有很多實習生的表現都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到瞭實習單位的一致好評。 在aa省體育局實習的xx、xxx兩名實習生先後參與瞭多次大型活動的策劃與組織，隨同省體育局領導到aa省各大城市參加大型會議，具體情況如下 1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。 2、參與、組織瞭“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國傢體育總局和aa省領導出席瞭啟動儀式。 3、參加組織十運會火炬傳遞活動的
4、籌備工作。 四、下一步實習設想 31、加強實習前的培訓環節，突出時效性和針對性，符合專業發展方向; 2、學生分點時盡量集中，便於管理及掌握學生情況; 3、提前與實習單位進行溝通，以便瞭解實習單位下一步用人情況; (2)參加實習的同學來，在經過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。 盡管面臨著很大的壓力，但最後他們還是以良好的精神狀態投入到實習工作中，並且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。 對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經驗，但卻以最佳狀態努力奮鬥著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見;在這期間同學們有在我之前上課的，
5、我也在旁邊見習。 之間互相交流與學習;不斷吸取經驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高瞭教學能力，並且與實習學校的師生搭建瞭友誼的橋梁。 吳老師帶領我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。 在實習中，老師們深入瞭解實習生的生活和工作情況，並根據實習生在教學中所出現的一系列問題及時提出意見。 同時還對實習生提出瞭嚴格的要求要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任4務;要求大傢在實習過程中要虛心學習特區先進的教學和管理經驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電;要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領導都滿意。 實習中，大部
6、分同學都擔任體育課教學工作的職務。 實習的第一周，實習生先是熟悉學校及學生的基本狀況。 聽該校體育老師講課，作筆錄參與討論，備教案，學習一些上課的技巧。 第二周正式上課。 吳老師把這次實習生的隊長職務給瞭我，作為這次21個實習的隊長更要把一切都精確安排課時，把每個人值班的時間分好。 每個人都要按照規律來，我們大傢是一個整體，更要互相幫助，同心協力，和老師積極配合共同讓這次實習工序圓滿成功的結束俗話說“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供瞭一個良好的時機。 善於紮住學生的心理特點，采取不同的實施管理充分發揮自身創造性和自主性，並用心去關愛，用心去瞭解，這便
7、是心得體會。 實習態度。 其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節課。 雖然在學校裡也看過和學習過有關教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合!但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。 在實習過程中，並且喜歡唱反調，對於這樣的學生，更應該用和善的態度去瞭解他們，5關心他們，多與他們交流，並給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。 通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有瞭明顯的提高在體育教學過程中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配並重視技術動作的規范示范。 對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術動作的示范。 也應及時去瞭解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結協作，在學生心中塑造一個良好專業體育教師的美好形象。 我們教師的責任就是，樹立學生的自信心，讓學生在快樂與感興趣中學到新知識。 學生沒有十全十美的，老師也沒有十全十美的，但是作為一個老師，對學生的態度是必需的。 孩子不能一味的批評、體罰，他們需要的是鼓勵、表揚、肯定。 内容仅供参考
