观摩教案心得体会

《观摩教案心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观摩教案心得体会（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、观摩教案心得体会 观摩教案心得体会优秀教案观摩心得体会孟燕开学初，学校如期举办了优秀作业教案展评活动，在年级组的组织下上周，我来到了展室，和老师们一起观摩这些优秀的作业和教案，尝试着能在观摩过程中体味这些老师的教学艺术之美在活动中，我翻开了了许多教师的优秀教案，认真阅读了各位老师书写的教学设计、教学过程，想怎样做才能对于今后自己教案的书写有很大的指导意义，对自身备课能力的提高也具有不可忽视的重要作用。 这些优秀的教案畦，给我最大的印象就是炙态度认真。 每一篇都可歧以看出教师在设计时都答非常用心，每篇教案的董背后一定凝聚了教师太汞多的汗水，太多的精力畴。 这些优秀教案的教学题设计贴近学生、贴近生

2、堤活，体现了理论与现实焉的密切关联，让学生在蜒生活中更好地学习，在窥学习中更好地生活，把铅生活跟学习有机地结合怜在一起，全面提高学生咏的各方面能力。 教师在剔备课过程中要体现出这指一点，在教案中更应该善体现出这一点。 一是要修注重学生活动的设计，火让学生尽可能参与到学意习过程之中；二是课堂华教学的重要内容必须重溯点突出，详细讲解；三枝是强调讲课方法的多样峦性，引导学生多看、多柠听、多说、多议、多练庸、多读，充分发挥学生坎主体、教师主导的作用肪，把整个教学过程都能佯在教案上有所体现，把愤课堂能够新生成的东西刀都能在课前预设到，做秋到心中有数，心中有学胸生。 教师的教案课后反屎思很认真，也很真宾实

3、，结合教学内容指出舰了教学中出现的亮点和仙不足，同时提出了如何医改进的设想，这样不仅韭可以让自己的授课有个向自我反省和提高，而且焉对整个单元的总体有所鸣回顾，对今后教学做了臼更有效的延伸与拓展。 夺我们每位教师如果都能耐这样进行整体性反思，瘤必将更好地促进课堂教惠学效果的提高。 这些优糜秀的教案，老师们在“读学情假设”这一环节都萧下了很大的功夫，老师惊们把课堂教学中容易出终现分歧的环节进行了详亲细的质疑和设想，把学糯生在交流互动中能够出了现的种种情况，都有针褂对性的提出策略来进行酪应对和处理。 这里可以搅充分体现教师在备课时蝶候的精细、谨慎和周到滇。 短短的观摩结束铡了，“外行看红火，内继行看

4、门道”，这些优秀园教案对我的震撼很大，渠我想，从现在开始、从驹细节做起、从学生的角寨度出发，来提高我的备吁课水平！独山一中羊凤详分校课改推进会及观摩乐活动心得体会独山一中秩打羊分校王顺贵独之山一中组织开展了羊凤摇分校课改推进会及观摩兆活动，我有幸参加了这阿次八年级语文及英语教挎学观摩活动。 两位老师啦在课堂上的精彩表现给慈我留下了深刻的印象，铬每个课堂各具特色，各宇具风格。 这样的课堂不摇仅是对教师基本功素质厨的考验，也是对教师课通堂能力的考验，更是心战理素质的考验，与其说盲是听课，其实是在欣赏挪，以敬佩的姿态去聆听殉，去学习。 这次的听课脚学习给我带来了新的收镰获！通过学习我有几点钓浅显的体

5、会 一、西教师素质要提高。 教师忽提高自身的素质，就会鸳成为学生学习的榜样。 蕉比如胡永佳老师在讲授矗短文两篇这堂课时培激情流利的语言，端正涝漂亮的粉笔字。 不正是身学生的楷模吗？他用自卸己挥洒自如的语言带着癣学生有声有色地学习，亲使学生的心灵受到了震湍撼。 其实，教师在课堂新上犹如一眼彩色的清泉勉，滋润着学生的心田，描好的引导还可以使课堂栋变得五彩斑斓。 所以教胀师只有提高自身的素质起，才可以锻炼学生，创傀作课堂。 二、教法祷要革新。 教学方法的革牙新，能让学生轻松学习丙，提高教学效率。 林琴纲老师在执教Unit杜2SectionBR疹eading这篇课冶文时敢于抛弃逐段讲解殖的思路，不落俗

6、套，勇旬于创新。 提取文章主旨减，抓住重点句段剖析课呜文。 创设轻松的环境氛理围，达到教学的目的。 酱 三、让学生做主人碧。 把课堂还给学生，让舍学生充分体验学习的乐污趣，让学生在轻松溃愉快的环境中学到更多早的的知识。 两位老师巧毒妙的设疑，不露痕迹的靳引导，充分发挥了学生例的思想，留给学生足够少的时间和空间。 如林琴赃老师富有童趣和亲切导斧语，激发了学生的表达芭欲望。 还有胡永佳老师统设置的让学生想办法模室仿作者巴金的创意改写霸一篇神话故事，满足了节学生的求知欲，调动了者学生学习的积极性和主梢动性。 这就让我们明白瓢了，只要教师放开你呵懈护的双手，你会发现，靖孩子也是一个“发现者畸，研究者，

7、探险者”。 裂 四、取长补短。 学臃习借鉴他人的方法，弥摊补自己的不足，扩充知容识结构改进教学方法。 刘一节课的教学，不仅仅涨是知识信息的传播，更止是一个心灵交汇的心理崔场。 如果教师在教学活惯动中的表现只是平平淡疫淡，没有激情，那么学毅生的情绪也不会特别高融涨。 所以还有一部分中淡年教师包括我都需要不洱断充实自己，学习他人浮的优点，掌握新的课堂期理念。 五、愉悦的课堂些氛围课堂是学生学堂习和老师教学的主阵地娠，安全、民主宽松、鼓滩舞人心、适度竞争、积汪极向上、合作团结、让湃学生有成就感和满足感潘的课堂氛围有利于学生成课堂学习，从而促使有引效教学的达成。 在这节滞课堂上我们看到了一个闸特点就是

8、教师教态亲切纲自然，亲和力很强，在顾课堂上能轻松、活泼、唱潇洒地进行授课，并对窟学生的回答都及时地做绚出鼓励性评价，如V随erygood.We携lldone.Won矛derful.You贝reverycle耀ver.林琴老师在课局堂教学中时刻注意为学挎生营造一个非常宽容、宜健康、有活力、生机勃泣勃、主动学习的课堂氛址围，给学生心理上观的安全和精神上的鼓舞羽，使学生的思维更加活挛跃。 使学习更加主动，讶教学更加有效。 通锌过这次观摩活动，我开浚阔了眼界，看到了自己揖的不足，以及自己与他云人的差距。 同时我对自择己也提出了许多问题去安思考，怎样让自己的语缕言更优美？怎样让孩子窒喜欢上课？怎样培养孩

9、溅子的能力？相信通过自溉己的不断努力，一定能软拉近距离，不断进步。 伏俗话说“春意盎匪然”。 春天的到来无疑瞎给我们带来了某种信息逮，某种积极的、革命的贰、令人兴奋的，使人蠢通蠢欲动的信息。 新课程争改革虽然已经进行了许阉多年，但是每当我直接臻面对于那些站在课程改依革前沿的教师们时，我屹的内心总是涌动着某种债翻腾不息的力量。 此时淬此刻，学习、尝试、沟争通、思考、审视等等无腕数个场景在我的脑海中巧不断交替出现，让我一掇次又一次感受着新课程釉改革所带来的魅力，一妨次又一次深刻领悟到了杭新课程改革的精神主旨兄。 总之，教学是一蹈门艺术，谁能将它演绎莹得好，就能抓住学生的窟心。 这次活动值的学习尘和

10、借鉴的地方还有很多屈，通过这次学习，我比幂较出了自己在教学中的兴不足，也清楚的认识到碌观摩课在提高教学质量蚁过程中的重要性。 今后蓖在教学过程中我将努力颈开阔自己的视野，提升畸自己的境界去体验教学歪无限的乐趣。 听观摩课系心得体会范强股成xx年4月11魔日，我去和静县第二小颊学并有幸听了由和静县银教科局组织的小学数学惧观摩课听了一校白老岩师和二校朱老师的数学擅课，使我受益匪浅。 她很们的课，设计精美，我岭时常被教师的精彩设计呕所折服，被课堂的情绪窄所感染，同时也为学生亩思维的火花所欣喜。 这敞次听课让我对新课改的痒理念的理解和吸收又有筋了一次升华。 白老鸣师和朱老师的课前提问猛、课前小游戏拉近

11、了师戴生间距离，激发了学生团的学习热情。 上课之前宣教师精心设计的教学课奄件，使教学变得形象直扭观，调动了学生学习的血积极性。 教学内容非常鞋贴近学生生活，做到了芝学数学用数学。 体现了狞数学生活，又运英用到生活中去。 课件整阎体设计思路新颖。 两位蹭老师都能使用课件展示抬的优越性使原本枯燥的票数学知识变的生动有趣宝。 两位老师的语言富有曳感染力，课堂评价及时漆，关注了学生的情感。 绘很多的鼓励性语言调动债了学生学习的积极性。 衣在教学中二校的朱老师胳还采用了小组合作的学诣习方式，让学生通过明脯确分工，协调配合，对奋学习内容进行充分的实除践和探究，让学生自己妊找出答案或规律，培养逊了学生的合作

12、探究能力忽。 体现了探索性的教学溪过程。 授课者总能在教菩学过程中创造愉悦和谐殉的课堂环境使学生之间憎的情感产生交融，促成骤学生高昂的学习情绪，摄使学生学得主动、学得尾灵活、学得扎实。 新授汹内容都是通过学生身边吴的知识让学生自己去研宴究然后自己得出结论。 些最后把新知变成能力。 期听了这节数学观摩殖课，我亲眼看到了两位坯老师各自的教学艺术风筷采，这深深地感染查了我，鼓舞了我。 通过参两位老师的堂课，我直闰观的看到老教师在“先绽学后导，当堂达标”新棠课改中的模范作用。 在铲以后的教育教学中，我崭要积极地向老教师请教棍，广听老教师的教学经漳验，多采纳老教师的意撂见，更加努力地提升自狄己的业务能力

13、。 201找3年4月11日教学观釉摩心得体会富源县老厂严中学孙学富10月蹄18日，我有幸参加了军曲靖市数学教学竞赛观炭摩活动。 聆听了各齐县、各学校的教师的精捏彩授课，从他们的教学夺中我更深刻的体会了什徊么是高效课堂、体会了傲教无定法、因材施教的锈教学理念。 各个教师的女讲解都非常生动，课堂泳气氛活跃，充分调动了歼学生的积极性。 尤握其是富源县胜景中学程蛀丹丹教师讲授的平方绽根一课，使我印象深忙刻。 她的讲解生动，构头建了和谐融洽的课堂气俱氛，让我受益匪浅。 儒高效课堂，重要的是鹤“高效”二字，在教育填教学中我们往往只注重扛形式，而不注重过程，触大家普遍都认为只要按即照“高效”课堂的模式仪进行

14、教学就能达到“高馅效”的目的。 例如小锑组讨论，成为课堂教学叙中必不可少的环节。 教刹育教学中我们不能只认姻为说我已经做了，而是葡要把这一环节落到实处戏，看同学们是否真正讨降论了，还是流于形式，泊还是有同学借讨论的机玉会抄袭。 笔者认为在助讨论这一环节教师要巡堪视指导，甚至还可以参烘与到其中，引导同学们哗的讨论。 在此环节中，士参与本次竞赛的大多数远教师都做得很好。 劝其次，要达到“高效”须的目的，还要切实调动隔学生的积极性，让每一灶位学生都参与到学习中遥，让每一位学生都“动拈”起来，真正成为学习惋的主人。 教师在课堂中杀只是引导者，课堂上的樊45分钟的时间是属于焉学生的。 程丹丹教师不擎但讲

15、得生动，而且在这在一方面做得非常出色，猿给参赛者以及观摩者都支留下了深刻的印象。 参孝加本次竞赛的教师之所糊以能这么成功，能给大势家留下深刻的印象庆，我想吃透教材是最饱根本的。 这些教师的基全本功是非常扎实的，教尹学素养很高，深入研读哮教材。 其次，驾驭课堂甸的能力很高。 巧用心思蛮，精心设计，形成自己毅稳定的教学风格。 治总之，参加本次观摩学砸习，是一次很好的学习曲机会，它使我深刻的体烬会到了学习的重要性与附紧迫感。 我感激学校给篱我这次观摩学习的机会壳，因为通过观摩学习使遭我得到了一笔宝贵的财耻富，每一堂课都让我受酉益匪浅，我也因此更加喜明确了自己以后的努力遮方向和奋斗目标。 观摩饺课心得体会在这次块为期三天的“中国教育纯梦-海峡两岸名师好课证堂系列教学研讨观摩会胆”，有幸能够