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1、综合学习心得范文 初中综合实践活动课程的开放与规范杨骐文8月22上午，田家炳教育学院409室，综合实践活动培训班的学员们早早地聚集到了教室。 聆听南雅中学教科室主任，湖南综合实践活动研究专家杨骐文老师的讲座。 杨骐文老师虽然个子不高，但精神抖擞，干练稳健，尤其是站上讲台，我们可以感受到他身上的那种儒雅气质，立刻吸引了我们大家的眼球。 加之我们对南雅中学开展综合实践活动的成功经验有了一定的了解。 于是，学员们怀着仰慕和渴求开始了今天上午的学习。 果不其然，杨骐文老师通过“思维导图”的作用开展阐述，强调初中综合实践活动必须是开放性的。 包括学生心灵，课程内容，教学形式，过程与评价等。 最大限度的拓
2、展了综合实践活动所涉及的局面。 同时，杨骐文老师提醒大家，学会精炼问题，将收集的问题转化为课题和研究对象。 更重要的是，杨骐文老师针对南雅中学实践教学的成功经验跟学员们详细的介绍了研究性学习的设计，实施方案以及成功做法。 生动的讲座和详实的课件资料让这堂课很是使用，大家紧张的记录，认真地聆听。 在理论层更是有深刻的领悟于启迪。 课后不少学员围着杨骐文老师交流感想，追寻答案。 教学交融，熠熠生辉。 报道第二组老少青组合学员反馈杨骐文老师既是中学一线教师，也是中学基础教育的一名管理人员，是综合实践的实际参与者。 他基于自己的实际经历谈了三点看法 1、师大附中综合实践活动开展情况 2、综合实践活动的开放与规范 3、课程内容的开放听杨老师的讲座之后，我受益匪浅。 因为杨老师所讲的内容都非常具有实践性，可操作性。 他举例很多类似的例子，都是他们自己的摸索和探究总结出来的经验。 其中不乏很多优秀的案例。 这也进一步坚定了我们的信心，综合实践课对于我们农村的学校并不是遥不可及的，只要我们敢想，敢做，就一定能做出一些成绩的。 范兴。 内容仅供参考
