《2020年河南省三门峡市八年级（上）期中语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年河南省三门峡市八年级（上）期中语文试卷（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 期中语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、单选题（本大题共3小题，共6.0分）1. 下列汉字注音有误的一项是（）A. 篡（cun）改屏（bng）息滞（zh）留 惨绝人寰（hun）B. 炽（zh）热 吹嘘（x）窒（zh）息杳（yo）无消息C. 锃（zng）亮 剑鞘（qio） 不逊（xn） 生机盎（ng）然D. 诘（ji）责 禁锢（g）悄（qio）然殚（dn）精竭虑2. 下列汉字书写有误的一项是（）A. 遁形和颜悦色摧枯拉朽屏息敛声B. 娴熟抑扬顿挫正襟危坐为富不仁C. 颁发任劳任怨震聋发聩眼花缭乱D. 燥热藏污纳垢油光可鉴深恶痛疾3. 下列说法有误的一项是（）A. 藤野先生一文选自鲁迅的散
2、文集朝花夕拾，记叙了作者与恩师藤野先生相识、相处以及离别的故事，表达了作者对藤野先生深切的怀念，这也是本文暗线所在。B. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。C. 传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，就能达到所需要的表达效果。D. 与朱元思书的“书”是书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体二、默写（本大题共1小题，共8.0分）4. 古诗文默写。树树皆秋色， _ 。（王绩野望）最爱湖东行不足， _ 。（白居易钱塘湖春行）_ ，松柏有本性。（刘桢赠从弟）_ ，志在千里。（曹操龟虽寿）王维在
3、使至塞上中，通过描写塞上秋景，流露出作者孤寂凄凉之情的句子是： _ ， _ 。答谢中书书中作者自比先贤，表明钦敬追慕和自豪的句子： _ ， _ 。三、其他（本大题共1小题，共6.0分）5. 学校组织“人无信而不立”的综合性学习活动，请你阅读下面的材料，回答后面的问题。 材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”
4、 材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到 36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。 材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。根据上述材料，写出你的探究结果。读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。（60字左右）四、名著阅读（本大题共1小题，共4.0分）6. 名著阅读。红星照耀中国题目中“红星”象征着 _ ；斯诺在红星
5、照耀中国中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史最大一次流动的武装宣传。”文中的“大迁徙”是指： _ 我一边和他谈着话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物，他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓。但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了。这使我感到惊讶。 选文中“他是 _ ，请列举与“他”有关的主要事件（写一件即可）。五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）7. 阅读古诗，完成下列各题。 黄鹤楼唐崔颢昔
6、人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。本诗首联、颔联各有一个“空”字，请结合诗意进行赏析。本诗中最能概括诗人感情的是哪个字？请简要分析诗人在尾联中如何表达这种感情的？六、文言文阅读（本大题共1小题，共10.0分）8. 阅读记承天寺夜游，完成下列各题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。解释下列句中加点词。 欣然起行 _ 相与步于中庭 _ 翻译文
7、中画线的句子。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，妙在何处？文章结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句怎样理解？七、现代文阅读（本大题共2小题，共22.0分）9. 阅读愿时光不老，完成下列各题。 到了家门口，发现忘了带钥匙，我抬手敲门。“咚咚，咚咚”初时是有节奏地叩门，没人回应。敲门声细密起来，如冷雨敲窗，“咚咚咚咚咚”，仍没回音，变成了响亮的鼓点，“咚 -咚-咚-”，门总算开了，探出一张温良和善的脸，是母亲，皱纹里淌着笑意。 “嗳唷，手都敲疼了。”我怨嗔地说。她腰间扎着围裙，手里掂着锅铲，歉声道：“我在厨房，抽油烟机开着，声音太吵，听不清外面的声音。”我换拖鞋
8、的功夫，她走回厨房，小声补充：“累了吧，这就开饭。” 慢慢地，我心里浮起几丝愧疚。爱人工作忙，中午很少回家，女儿又住校，只有俩个人的午餐，母亲做得很用心。干煸冬笋、清炖鲈鱼、豆腐菌汤，饭菜精致，都是我喜欢吃的。 “味道不错！”我边吃边夸赞，眼瞟向母亲，她轻皱着眉，鼻尖上悬几粒汗珠，伴着咀嚼一颤一颤。我低下头去，接着夹饭，心里却如沸水般翻涌起来。母亲已年过古稀，时光在她身上留下深深浅浅的印痕，白了鬓发，弯了腰身。 母亲念过几年书，能写能画，父亲是一名军官，常年在部队，母亲家里家外地忙碌。耕田插秧、担粪浇地、翻修屋舍 到我能跑会跳了，偏又身子孱弱，母亲为了多挣些钱，给我瞧病抓药，还到距家 30余里
9、地的矿上拉过煤。 天刚透出微微的亮光，她就起床，揣上两个饼子，拉上架子车出发了。三月的风，乍暖还寒，她拉着车走在乡野小路上。四周漆黑一片，凉凉的露水打湿了裤腿，她却浑然不觉，只一心想着赶路。 到煤矿上时已近中午，装上一车煤，她顾不上歇口气，把绳套挂到颈间，拉上车往回赶。夜的幕布罩了下来，终于进了家，母亲把稀粥煮上，待火舌热烈地舔着锅底时，她这才坐下来，将外衫轻轻褪下，肩上勒出道道血印。那时我五岁。 又过了两年，母亲带着我随军去部队。她到一家绣花厂做活，挣些钱补贴家用。母亲一手握布绷，另一只手捏着绣针，指尖上下翻飞，小半天的功夫，绢布上枝叶摇曳，花绽蝶舞，淌动着浓浓春意。 记得有一次，我放学后去
10、绣花厂找母亲。院子里有棵高大的老杏树，有十余米高，树上的杏子熟透了，灿黄诱人。我馋得口水流淌，缠着母亲非要摘杏子吃。她仰头望树，迟疑了下，但还是牵着我的手，来到树前。 她双手抱紧树干，脚使劲一蹬，噌噌噌，攀上高大的杏树。她坐在高高的树杈儿上，手捂胸口稳了会儿神，这才不慌不忙地站起，折了根树枝，左敲一下，右敲一下，杏“吧嗒，吧嗒”落下。我挎着小篮子，兴冲冲地跑着捡拾，边捡边吃，嚼得两腮泛酸，才肯停下。 多年后的一天，我的一位舅妈从老家来，捎来篮新摘的黄杏。我跟她说起母亲爬树摘杏的事，她一脸惊诧，摇头说：“不可能的，你妈有恐高症，她出嫁前上屋顶晾晒粮食，都头晕的。” 我猛地望向母亲，想从她的目光里
11、得到求证，母亲低低一笑，我霎时明白了。 我独自懊悔着，忽然跳出个念头，趁刷碗时，扭头对母亲说：“等过些天，女儿陪你去鲁山，看万亩桃花，拍些艺术照。”母亲很是欣喜不已。 这周末，一到山脚下，到处都是灼灼盛开的桃花，美如云霞。母亲站到一株株花树前，时而低头，时而仰望，或浅笑伫立，或微闭双眼。我举起相机拍个不停，她笑得眼里开出花来。 我望着母亲的笑脸，心中既欢喜又有些酸楚。恍惚间，仿若时光倒流，我又看到当年的母亲。如果说母爱是一条河流，我多想时光不老，河水逆流而上，母亲永远是年轻的模样，那有多么好！请按照时间顺序，从母亲的角度概括母女之间发生的四件事。 _ _ _ _ 第段画线句是如何描写母亲的？请
12、简要赏析。文章插叙“舅妈送杏”这一情节有什么作用？请简要分析。文章最后一段提道：“我望着母亲的笑脸，心中自是欢喜又有些酸楚。”请结合全文分析作者“欢喜”和“酸楚”的原因。10. 阅读在南极绣花的男人，完成下列各题。 岸边有几间咖啡色小木屋，和我们同行的极地专家道：看到房上的黑色痕迹吗？大家猜这是怎么造成的？众道：遭雷劈？ 专家揭底，火烧的。哦，失火了 !大伙儿吃了一惊：靠海这么近，赶紧舀水灭火啊! 专家说，扑救还算及时，所以只烧了科考站的一部分，后来经过维修现在可以正常使用。房顶上烟熏火燎的痕迹不影响使用，就没彻底更换。 专家细解：科考队人员两年一轮换。到了换岗时间，新人上站，原团队返回家园。
13、不料驻队医生被通知还需在站点继续执守。医生默默解开收拾好的背囊，又开始了寂寞的南极生活。终于又一个两年过去了，没想到该医生又接到通知，请他继续留守两年此人精神崩溃，当天深夜，一把火将科考站点燃，烈焰熊熊 大家问，那个医生呢？专家说，医生终于返回了家园，不过住进了监狱。大家议论纷纷 极友中有一优雅女士凝神望着周遭静谧风景，自语道，在南极工作的人，并不像想象中那样平和。南极是不适宜人类生存的。这就是除了早期探险家和科考人员外，南极从未有过真正原住民的原因。 联想到纵火的医生，不知现在出狱了没有，能否回归正常生活？也向一代又一代中国南极科考队员致敬，为了祖国，他们将最美好的年华，奉献给了最寒冷的大陆
14、。 不由得思虑，如果长期在南极生活，如何度过难挨的单调时光？ 某天，老芦神秘地对我说，嗨 !图书馆里有个新闻，去看看？ 在图书馆窗前，有一外国老汉，正低头凝神绣花。 【A】他长满金色汗毛的手指头，粗状如小胡萝卜，寸把长银针，在绣绷上翻飞。绣布硬挺方正，面料挺括。绕线板、鹤形剪等一应家伙什儿围伺身旁。他安详地将小小银针自绣布下方扎出，轻盈提线，还不时用小工具敲敲打打，让绣品更显平整。原来是船上快七十岁的英国探险队员乔纳森先生。 我说，您绣的这是什么图案？他笑答，企鹅。我又问，您是觉得船上生活太单调，要靠绣花打发时光吗？ 乔纳森惊奇地耸耸花白的眉毛，说，船上单调吗？我一点不觉得。主要是在繁华都市里太忙，没机会绣花。到南极来，正好可以绣我喜爱的动物。我说，除了绣企鹅，您还绣什么动物呢？比如海豹、海象？ 【B】 乔纳森先生摇头说，我不绣海豹，不绣海象，也从来不绣其他动物，只绣企鹅。每绣好一只企鹅，我就把它送给朋友们。大家都很喜欢。我问，您今年的绣品打算送给谁？乔纳森先生瞬间两眼放光，说，我要送给女儿当结婚礼物。 我说，您女儿收到您亲手绣的企鹅，一定特别高兴。乔纳森说，是啊是啊!所以，每一针我都绣得很带劲。 我和老芦告辞了，别耽误了爱心满满的老爹，在绣品里倾注他的美意与祝福。 望着航行
