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第1课时 探索数字规律提升训练1.已知一列数：1，-2，3，-4，5，-6，将这列数排成下列形式：按照上述规律排列下去，第10行数的第1个数是（ ）A.-46 B.-36 C.37 D.452.有下列单项式：.（1）你能发现它们的排列规律吗？（2）根据你发现的规律，写出第2018，2019个单项式.3.（教材P99习题T2变式）将连续偶数2，4，6，排成加下妻格，用十字框框出5个数，问：（1）十字框框出的5个数分别与框中间的数32有什么关系？（2）5个数的和与32有什么关系？（3）如果将十字框上下左右移动，仍框住5个数，这5个数还有这种规律吗？（4）设中间的数为，用代数式表示十字框框住的5个数的和.参考答案1.A2.解：（1）第项为.(2)第2018，2019个单项式分别为.3.解：(1)十字框框出的5个数，上面的数比中间数小12，下面的数比中间数大12，左面的数比中间的数小2，右面的数比中间的数大2.(2)因为5个数之和为20+30+32+34+44=160，160=325，所以5个数的和是32的5倍.(3)仍有这种规律.(4)十字框框住的5个数的和为.
