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整理与复习(一)教学反思加强数学与现实世界的联系,促进知识的理解与应用。注意体现算法多样化、个性化的数学课程改革精神,培养学生灵活、合理选择算法的能力。对于小学生来说,运算律的运用具有一定的灵活性,对于数学能力的要求较高,这是问题的一个方面。另一个方面,运算律的运用也为培养和发展学生思维的灵活性提供了极好的机会。教学时,要注意让学生探究、尝试,让学生交流、质疑。相应地,老师也应发挥主导作用,当学生探究时,仔细观察,认真揣摩学生的思路,酌情因势利导,不失时机地给予适度启发。1