高考数学一轮复习课件函数的定义域和值域

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1、第二节 函数的定义域和值域,2.偶次根式函数被开方式 .,3.一次函数、二次函数的定义域均为 .,一、常见基本初等函数的定义域. 1.分式函数中分母 .,不等于零,大于或等于0,R,4.yax,ysinx,ycosx,定义域均为 .,5.ytanx的定义域为 .,6.函数f(x)x0的定义域为 .,7.实际问题中的函数定义域,除了使函数的解析式有 意义外,还要考虑实际问题对函数自变量的制约.,R,x|xk ,kZ,x|x0,二、基本初等函数的值域 1.ykxb(k0)的值域是 .,2.yax2bxc(a0)的值域是:当a0时,值域为 ;当a0时,值域为 .,3.y (k0)的值域是 .,R,y

2、|y ,y|y ,y|y0,4.yax(a0且a1)的值域是 .,5.ylogax(a0且a1)的值域是 .,6.ysinx,ycosx的值域是 .,7.ytanx的值域是 .,y|y0,R,R,1,1,函数的最值与值域有何联系?,提示:函数的最值与函数的值域是关联的,求出了函数的值域也就能确定函数的最值情况,但只确定了函数的最大(小)值,未必能求出函数的值域.,1.下列函数中,与函数y 有相同定义域的是 () A.f(x)ln xB.f(x) C.f(x)|x| D.f(x)ex,解析:y 定义域为(0,),f(x)ln x定义域为(0,).f(x) 定义域为x|x0.f(x)|x|定义域为

3、R.f(x)ex定义域为R.,答案:A,2.函数y 的值域为 () A.R B.y|y C.y|y D.y|0y ,解析:x222,0 0y .,答案:D,3.下列图形中可以表示以Mx|0 x1为定义域, 以Ny|0y1为值域的函数的图象是 (),解析:由题意知,自变量的取值范围是0,1,函数值的取值范围也是0,1,故可排除A、B;再结合函数的性质,可知对于集合M中的任意x,N中都有唯一的元素与之对应,故排除D.,答案:C,4. 为实数,则函数yx23x5的值域是 .,解析:由已知可得x0,则当x0时,ymin5, y5.,答案:5,),5.函数f(x) lg(3x1)的定义域是.,解析:要使

4、函数有意义,自变量x必须满足 得 解得 x1.即函数的值域为( ,1).,答案:( ,1),1.求函数定义域的步骤 对于给出具体解析式的函数而言,函数的定义域就是 使函数解析式有意义的自变量x取值的集合,求解时 一般是先寻找解析式中的限制条件,建立不等式,再 解不等式求得函数定义域,当函数yf(x)由实际问题 给出时,注意自变量x的实际意义.,2.抽象函数的定义域 要弄清所给函数间有何关系,进而求解,如已知函 数yf(x)的定义域为a,b,求yf(x2)的定义域, 其实质是求ax2b中x的范围,即其定义域为 a2,b2.反之,若yf(x2)的定义域为 a,b,求f(x)的定义域,则应求x2的范

5、围,即 axb,a2x2b2,即f(x)的定义域为 a2,b2,即f(x)与f(x2)中的x含义不同.,(1)求函数f(x) 的定义域; (2)已知f(x)的定义域是2,4,求f(x23x)的定义域.,(1)只给出解析式求定义域:只需要使解析式的 意义,列不等式组求解. (2)抽象函数定义域:看清X2-3x与f(x)中的x含 义相同,【解】(1)要使函数有意义,则只需要: 解得3x0或2x3. 故函数的定义域是(3,0)(2,3).,即,(2)依题意,只需2x23x4, 解得1x1或2x4. 故f(x23x)的定义域是1,12,4.,即 即,1.(1)求函数f(x) 的定义域; (2)若函数f

6、( 1)的定义域是 , 求f(x)的定义域.,解:(1)由(2x4)0知2x40,即x2, 又由|x|30知x3. 所以函数定义域为 x|xR且x2,x3. (2) x9, 3, 12, f(x)的定义域是,函数的值域是函数值的集合,它是由函数的定义域与对应关系确定的.函数的最值是函数值域的端点值,求最值与求值域的思路是基本相同的.在函数的定义域受到限制时,一定要注意定义域对值域的影响.,1.数形结合法:利用函数所表示的几何意义,借助于 图象的直观性来求函数的值域,是一种常见的方法, 如何将给定函数转化为我们熟悉的模型是解答此类问 题的关键. 2.配方法:求二次函数或可化为二次函数形式的函数的

7、 值域,可使用该方法.,3.换元法:对于形如yaxb (a,b,cR, ac0)的函数,往往通过换元,将其转化为二次函 数的形式求值域. 4.单调性法:若函数在给定区间上是单调函数,可利 用单调性求值域.,【注意】不论用哪种方法求函数值域,都一定要 先确定其定义域.,求下列函数的值域,并指出函数有无最值.,(1)y= (2)y= (3)y=,(1)分离常数, (2)利用函数的单调性或基本不等式, (3)换元法.,【解】(1)y 1, 1x21,0 2, 1 11,即y(1,1. 函数有最大值为1,无最小值.,(2)法一:任取x1,x2(x1x20),且x1x2, f(x1)f(x2)x1 (x

8、2 ) 当x1x22或2x1x2时,f(x)递增; 当2x1x20或0x1x22时,f(x)递减.,故x2时,f(x)极大f(2)4; x2时,f(x)极小f(2)4. 所求函数的值域为(,44,). 函数无最值.,法二:当x0时,x 2 4, 当且仅当x2时“”成立; 当x0时,x (x )4, 当且仅当x2时“”成立. y(,44,),函数无最值.,(3)法一:设 函数有最大值 ,无最小值.,y= -t= (t+1)2+1 (t0),法二:,定义域为,此函数有最大值为 无最小值.,函数 上均单调递增,y=x,y=- 在,1-2x0, x,2.求下列函数的值域: (1)yx22x(x0,3)

9、; (2)y (3)理yx 文yx4,解:(1)y(x1)21,根据二次函数的性质, 可得原函数的值域是3,1.,故值域为,(3)理先考虑函数定义域,由1x20,得1x1, 设xcos(0,),则ysincos sin ( ), 易知当 时,y最大值为 , 当时,y最小值为1,原函数的值域是1, .,文设t ,则x1t2, 原函数可化为y1t24t(t2)25(t0), y5,原函数值域为(,5.,已知二次函数f(x)ax2bx(a、b是常数,且a0)满足条件:f(2)0,且方程f(x)x有两个相等实根. (1)求f(x)的解析式; (2)是否存在实数m、n(mn),使f(x)的定义域和值域分

10、别为m,n和2m,2n?如存在,求出m、n的值;如不存在,说明理由.,(1)由f (x)x有两个相等实根,则0; (2)求二次函数的值域,要注意二次函数的对称轴, 再利用其单调性求最值.,【解】(1)方程f(x)x,即ax2bxx, 亦即ax2(b1)x0, 由方程有两个相等实根,得(b1)24a00, b1. 由f(2)0,得4a2b0 由、得,a ,b1, 故f(x) x2x.,(2)假设存在实数m、n满足条件,由(1)知, f(x) x2x (x1)2 , 则2n ,即n . f(x) (x1)2 的对称轴为x1, 当n 时,f(x)在m,n上为增函数.,于是有 故存在实数m2,n0,

11、使f(x)的定义域为m,n,值域为2m,2n.,3.已知yf(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x) xx2. (1)求x0时,f(x)的解析式; (2)问是否存在这样的非负数a,b,当xa,b时, f(x)的值域为4a2,6b6?若存在,求出所有的a, b值;若不存在,请说明理由.,解:(1)设x0,于是f(x)xx2, 又f(x)为奇函数,f(x)f(x)xx2.,(2)假设存在这样的数a,b. a0,且f(x)xx2在x0时为增函数, xa,b时,f(x)f(a),f(b)4a2,6b6,,考虑到为0ab,且4a-26b-6 可得符合条件的a,b值分别为,对函数的定义域和值域的考查在高考中经常出现,定义域多以选择题和填空题出现,而值域多与函数性质结合命题,2009年江西卷单独考查函数定义域的求法是高考的热点.,(2009江西高考)函数y 的定义域为 () A.(4,1)B.(4,1) C.(1,1) D.(1,1,解析由 解得1x1.,答案C,求函数定义域的题目看似简单,但却往往有一些易错 “陷阱”,如求函数y lgx2的定义域时易得出 错误答案为x|x1,将函数f(x) 的定义域误写为x|1x3.,

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