《高中生物 31《植物生长素的发现》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 31《植物生长素的发现》课件 新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为四十岁做准备 十八岁是最美丽的,而人生旅途中最绚丽的一页却应该在生命的四十岁时翻开。不要说四十岁有多么遥远,二十年其实是弹指一挥间。虽说四十岁就在眼前,但二十年的历史跨越,足以让我们眼花缭乱。虚度今日,等待你的将是无尽的悔恨和遗憾。追寻先贤成才路,浩瀚人世间,我们定会发现四十岁的辉煌都来自十八岁的志向,二十年的血汗。珍惜你拥有的青春年华,好好的把握现在,才能真正赢得未来,才能将你那如日冲天的四十岁勾画的绚丽璀璨!,人生寄语,向光性,在单侧光的照射下，植物为什么会表现出向光性？,第一节 植物生长素的发现,青岛三中,一、生长素的发现过程,1.达尔文 1880年,A,D,B,C,一、生长素的发现过
2、程,1.达尔文 1880年,单侧光照射胚芽鞘,切去胚芽鞘的尖端，单侧光照射,尖端用锡箔小帽罩起来，单侧光照射,用锡箔遮住胚芽鞘尖端下一段，单侧光照射,向光弯曲生长,直立生长、不弯曲,不生长、不弯曲,向光弯曲、生长,D,C,A,B,一、生长素的发现过程,1.达尔文 1880年,（1）通过实验 A和B 对照，向光性与胚芽鞘 有关。 （2）通过实验 A和C 对照，感受单侧光刺激的部位是 . （3）通过实验 A和D 对照，向光弯曲生长的部位是 .,思考1,达尔文做出的假设是： 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光弯曲。,尖端 胚
3、芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下,一、生长素的发现过程,2. 詹森 1910年,一、生长素的发现过程,2. 詹森 1910年,胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部,如果把琼脂片换成玻璃片或云母片，实验现象是 ，原因是 。,思考2,不生长、不弯曲 不透水,一、生长素的发现过程,3.拜尔 1914年,黑暗,胚芽鞘尖端弯曲生长，是尖端产生的刺激在胚芽鞘尖端下部分布不均匀造成的,一、生长素的发现过程,3.拜尔 1914年,（2）为什么要在黑暗条件下？,排除单侧光的干扰,（1）从科学实验设计的原则上，拜尔的实验设计有没有不完善的地方？,思考3,一、生长素的发现过程,4.温特 1928年,A,B,实验结果
4、,一、生长素的发现过程,4.温特 1928年,把胚芽鞘尖端切下后，把与胚芽鞘尖端接触过的琼脂片放在切口的一侧，放在黑暗中,向对侧弯曲生长,胚芽鞘尖端确实能产生某种物质，这种物质从尖端运输到下部，促使 下部生长，并把这种物质命名为生长素,把胚芽鞘尖端切下后，把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂片放在切口的一侧，放在黑暗中,不弯曲、不生长,一、生长素的发现过程,生长素,（1）化学成分： （2）具有生长素效应的还有：,吲哚乙酸 （IAA） 苯乙酸 （PAA） 吲哚丁酸（IBA）,一、生长素的发现过程,（1）胚芽鞘尖端的作用： 、 . 胚芽鞘尖端以下的作用： . 生长素的产生与光 （有没有关系） 单侧光引起生
5、长素分布 （均匀不均匀） . （2）植物向光性的原因： 解释： （3）从1880年达尔文开始到1928年温特实验，体现出生物科学研究的基本思路： 。 实验设计的原则： 和 .,总结,提出或发现问题提出假设设计实验证明得出结论 对照原则 单一变量原则,单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。,生长素分布不均匀,一、生长素的发现过程,【及时巩固】下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射、空白琼脂块含生长素的琼脂块空白琼脂片）,向左弯曲生长； 直立生长，不弯曲； 向左弯曲生长；,向左弯曲生长； 向右弯曲生长； 向左弯曲生长；,二
6、、生长素的产生、分布和运输,产生：主要合成部位： 和 。 合成原料： 。 组织细胞特点： 分布：生长素主要集中分布在： 、 、 . 、 。 组织细胞特点： 。,胚芽鞘 芽和根顶端的分生组织、形成层 发育中的种子和果实,生长旺盛的部位,分裂能力强,生长素的运输： 运输 运输 （例： 运输）,极性 非极性 横向,思考4,（1）极性运输方向是从 向 运输,二、生长素的产生、分布和运输,形态学上端 形态学下端,（2）在单侧光照射下，胚芽鞘尖端发生 运输（由 一侧向 侧运输，使胚芽鞘尖端生长素分布不均匀。 （3）从物质的运输方式来看，极性运输和横向运输都属于 运输（影响因素： 、 ）,横向 向光 背光,
7、主动 能量 载体,思考5,二、生长素的产生、分布和运输,【检测】下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射、）,直立生长，不弯曲； 向左弯曲生长； 向右弯曲生长； 不生长、不弯曲。,二、生长素的产生、分布和运输, ,三、植物激素,植物激素：由植物体内产生，能从 运送到 ，对植物的生长发育有显著影响的 。,植物激素除了生长素外，还有 、 、 、 、和 等植物激素。,赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯,【随堂检测】,1. 植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（ ） A、促进植物进行光合作用 B、抑制向光一侧的细胞生长 C、促进植物合成生长素 D、改变生长素在植物体内的分布,D,【
8、随堂检测】,2.方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。若把暗箱和花盆一起放在旋转器上匀速、水平的旋转，一段时间后幼苗生长状况为： 。若固定花盆，暗箱在旋转器，一段时间后生长状况： ；若固定暗箱，花盆放在旋转器上，一段时间后生长状况 。,向光弯曲生长 向窗口弯曲生长 直立生长 不弯曲,【总结】,1.生长素的发现过程,2.植物向光性的原因：单侧光使生长素分布不均匀,3.植物激素,4.生长素的产生、分布和运输（极性运输、横向运输）,【课后作业】 【探究】单侧光引起胚芽鞘尖端的生长素分布不均 主要材料：胚芽鞘、琼脂、 思路：（绘图） 现象： 结论：,谢谢,基准,形态学上端,形态学上端,形态学上端,形态学下端,形态学下端,形态学下端,形态学上端,
