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1、教学分析,人教版高中地理必修1,第四章 地表形态的塑造,第三节 河流地貌的发育,课标要求： 结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。,教材分析 课本先介绍了各种河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成过程、分布等自然地理内容，接着分析了河流地貌对聚落分布的影响等人文地理内容。将原来分布于高中地理上册和下册中的知识有机地结合起来，使学生真正体会到学习地理的实用价值，也真正体现出了所要突出的人地关系这一主线。为解决课程理念、学习目标与学科知识的矛盾，实现从知识学习向素质培养的转变，新课程内容设计采用案例分析的方法，例如，内力作用与外力作用对地表形态的影响，分布
2、以山地的形成和河流地貌为例，即从同类中选取隐含本质因素、基础因素的内容作为案例,知识结构,教材分析 地表形态对聚落分布的影响主要表现在集散程度（分散、集中）与呈现形状（点状、条状、块状、放射状、环状等）等方面，例如聚落在盆地（坝子）相对集中呈块状分布，在山区的河谷地带也比较密集但呈带状分布。 自然条件虽然对人类活动有着深刻的影响，但人类可以对自然条件进行改造，随着经济、技术的发展，人类对自然条件的利用深度在不断加深、利用范围在不断扩大。当然，地表形态对聚落、交通线路分布的影响力也会减小。,教学建议 在进行“河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成、河谷的演变”这一重点和难点知识教学时，教师可以通过地理图像
3、、多媒体动画，从河流侵蚀的类型入手，以地貌形成的过程为主线，从微观的角度引导学生从侵蚀方向和对河谷形态的影响方面理解三种侵蚀类型的差异，从而得出在河谷发育的不同时期，河流侵蚀作用的主要方式不同，产生了不同的河谷形态，形成了不同的河谷特征；引导学生从地势平坦、河道变宽、流速下降、搬运减弱、泥沙堆积等过程来分析各堆积地貌的形成；引导学生从凹岸侵蚀、凸岸堆积、水下堆积体、河漫滩、河流改道、河漫滩被废弃、连接形成河漫滩平原这一过程，来分析河漫滩平原的形成。在认识地貌形成的过程中，学生不仅获得了“地貌形态变化的成因”这一知识，而且培养了学生辩证唯物主义的思维观，提高了学生的综合思维能力。,教学目标： 知
4、识与技能： 1了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。 2了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。 3理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。 过程与方法 1阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 2阅读河流堆积地貌示意图，能够分析分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。 情感、态度与价值观 树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。,教学重点： 1流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响 2流水堆积地貌的形成 教学难点 1流水侵蚀地貌的形成原理 2. 流水堆积地貌
5、的形成原理 课时安排：2课时 第一课时：河流侵蚀地貌与堆积地貌；第二课时：河流地貌对聚落分布的影响 活动2 问题研究,教学过程 【介绍】河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，它们的形成和发展主要与外力作用有关。河流在流动过程中，会破坏并掀起地表的物质，形成侵蚀地貌。河流侵蚀地貌是由溯源侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的。 【读书思考】（1）河流侵蚀的类型及对河流的影响；（2）河谷作为一种典型的河流侵蚀地貌，是如何一步步发育成熟的？,富饶的长江中下游平原,河流的侵蚀作用,使河床加深，河流向纵深方向发展,向河流源头方向的侵蚀,垂直于地面的侵蚀,垂直于两侧河
6、岸的侵蚀,不断向源头方向伸长,使谷底展宽、谷坡后退，河流向横向发展,伸长,加深,展宽,溯源侵蚀：上游的河流侵蚀作用非常 强烈。它使得河道不断向上延伸，因 而河流的长度也在不断地增加，这种 河流不断向上游方向的延伸侵蚀，叫 做溯源侵蚀。1、2、3表示河流不断 溯源侵蚀的各个阶段的河道形状。,河 谷 的 形 成,初 期,成熟期,沟谷,沟谷流水,沟谷加深和延长,V字形峡谷,出现河湾,槽形河谷,下 蚀,溯源侵蚀,侧 蚀,侧 蚀,河谷的发育过程,【归纳】这幅图片反映的是发育初期的河谷形状，从这幅图可以看出，它的集水面积比较小，横剖面呈“V”字形。 它刚开始形成时一般为沟谷。当降水或冰雪融水在地表流动过程
7、中，逐渐汇聚成为沟谷流水。若沟谷流水水量大、流速快，能量集中，就形成下蚀和溯源侵蚀，使沟谷不断加深和延长。当沟谷深及地下含水层时，地下水开始汇入沟谷。由于获得了稳定的地下水补给，沟谷发育成为河谷。,看下图思考讨论： 教师：图中A、B两点哪里更适于建河运码头，说明理由。,学生：B点。A点是凸岸，水流缓慢，泥沙堆积；B点是凹岸，水流速度快，侵蚀作用强烈，因此水深较深，适合做码头。,【归纳】从这幅图可以看出河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，河谷出现连续的河湾，它就是当“V”字形河谷形成后，河流的下蚀作用减弱，侧蚀作用加强的结果。,【归纳】河湾不断地向两侧扩展，最终将河谷展宽，并在河谷内堆积了大量泥沙。这时
8、，河谷发育进入成熟期。从图中可以看出成熟期的河谷比较宽，横剖面呈槽形。这样一条成熟的河流最终形成。,你知道吗？ 1.河流侵蚀有哪三种形式？各有什么意义？ 河流侵蚀地貌有溯源侵蚀、下蚀和侧蚀三种。 溯源侵蚀是河流向源头方向侵蚀（河谷向源头方向延伸） 下蚀是垂直于地面的侵蚀（河床加深、河流向纵向发展） 侧蚀是垂直于两侧河床的侵蚀（谷底展宽、谷坡后退）（河流向横向发展） 2. 典型的河流侵蚀地貌是什么？其形成要经历哪几个阶段？ 典型的河流侵蚀地貌是河谷。 其形成要经历第一阶段：降水或冰雪融水，沟谷流水下蚀、溯源侵蚀，形成V形河谷，甚至深及地下水层。 第二阶段：下蚀减弱、侧蚀加强，凹岸侵蚀凸岸堆积，出
9、现河湾。 第三阶段：河湾侧蚀、河谷展宽、河谷内积泥，河谷成熟呈“槽”形。,活动：推测张家界河谷的形成,小结 张家界的澧水源头、娄水上游、茅岩河段是典型的流水侵蚀地貌，河谷之所以多隘谷、峡谷，是由于地壳上升，溪流向下切割作用强烈，来不及将河流拓宽，从而使河谷形成隘谷、峡谷。河的谷底极窄成线形，河流两岸壁立千仞，河谷中间滩多水急。 从张家界的河谷地貌形成过程可以知道，虽然河谷地貌是外力作用的结果，但张家界特殊而秀险的河谷地貌也离不开地壳的抬升作用。,外力的侵蚀作用在我国不同地区的体现 黄土高原上无数沟谷的形成：由于溯源侵蚀作用，原来平整广阔的黄土塬变得千沟万壑。,您能说出图中、B、C的地貌名称吗？
10、,【归纳】 洪积扇发育在山前 图中A所代表的就是洪积平原。它一般是由于季节性的洪水或河流在山区流动时，由于山区内地势陡峭，水流速度快，携带了大量砾石和泥沙。可是，当水流流出谷口时，由于地势突然趋于平缓、水道变得开阔，水流速度放慢，河流搬运的物质逐渐堆积下来，形成洪积扇。多个洪积扇连接最终形成洪积平原。该地貌组成物质的分布特点是：扇顶粗，边缘细。洪积扇的物质结构，一般是顶部物质较粗，主要为沙、砾，随着水流搬运能力向边缘减弱，堆积的物 质逐渐变细，边缘一般多为沙、 粉沙及亚粘土，所以冲积扇是 较好的含水层，边缘常有泉水 出露，可发展自流灌溉。洪积 扇发育于干早、半干旱的山前 ，冲积扇形成于湿润、半
11、湿润 的山前。 洪积平原的形成过程：地 势趋于平缓、河道变得开阔 水流速度降低搬运能力减弱 泥沙堆积。,洪 积 扇 平 原,【归纳】 河漫滩平原:发育于河流中下游 图中B所代表的就是河漫滩平原。它一般是在中下游地区，河流下蚀作用较弱，侧蚀作用较强。河流往往在凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐步扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。洪水季节，河漫滩被河水淹没，继续接受沉积。如果河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起，最终形成了宽广的河漫滩平原。 河漫滩平原的形成过程：凹岸侵蚀，凸岸堆积水下堆积体河漫滩河流改道河漫滩被废弃连接形成河漫滩平原。,河漫滩平原,三角洲-形成
12、于河流入海的口外海滨地区,【归纳】 图中C所代表的就是三角洲平原。 三角洲平原是指河口地区的冲积平原。它以河流和海洋相互作用，河流沉积占优势的产物。河流到达海洋人海口处，由于流速 极缓、水流扩散，将携带的泥沙 在河口附近堆积下来，加上海潮 顶托，形成三角洲。三角洲在平 面上的外形略似顶尖朝向陆地的 三角形，地势平坦，河网稠密， 且纵横交错，河道由分汊顶点向 海洋方向呈放射状。若干个三角 洲连在一起，便形成了广阔的三 角洲平原。 三角洲平原的形成过程：水 下坡度平缓水流速度减慢泥 沙堆积三角洲连接形成三角 洲平原。,在我国天山山麓、太行山东部山麓、祁连山北部山麓有较大面积的洪积扇。,流水的沉积,
13、在我国东部沿海地区有较大面积的河漫滩平原和三角洲分布。,在沙漠，洪积扇边缘往往形成绿洲。,常见的河流冲积平原主要有以下几种： 重难点总结与点拨 (1)洪积扇平原 是河流出山口处的扇形堆积体。河流出山口后，比降显著减小，水流又分成许多交交叉，成扇状向外流动，河流能量显著降低，大量物质堆积下来，又有利于河流改道。随着各支汊的不断堆积和变迁，就形成洪积扇。洪积平原发育于河流出山口，季节性的洪水或河流携带的砾石泥沙在出山口堆积形成洪积扇洪积扇。多个连成洪积平原。 (2)河漫滩平原 形成于河流中下游。在河流中下游地区，河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强，河流往往凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面
14、积逐渐扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。洪水季节，河漫滩被洪水淹没，继续接受沉积。如果河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起就形成河漫滩平原。 (3)三角洲平原 是指河口地区的冲积平原。它以河流和海洋相互作用，河流沉积占优势的产物。河流到达海洋人海口处，由于流速极缓、水流扩散，将携带的泥沙在河口附近堆积下来，加上海潮顶托，形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似顶尖朝向陆地的三角形，地势平坦，河网稠密，且纵横交错，河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状。若干个三角洲连在一起，便形成广阔的三角洲平原。,相关案例,师：同学们请思考讨论，青藏高原上的聚落为什么沿河谷伸展？这与那里的自然条件有
15、着怎样的关系呢？ 生：（讨论回答）青藏高原由于海拔很高而寒冷，土壤贫瘠。而河谷地带海拔低，气候相对温暖，两岸泥沙淤积而成的河漫滩平原土壤肥沃、水源丰富，所以这里是高原地区理想的人类栖息地。 师：请大家讨论思考，说一说为什么在山区人类聚落多分布在山前洪积扇、冲积扇和河漫滩平原上。 生：（讨论回答）在山区，由于地势陡峭，人们总是选择在洪积扇、冲积扇和河漫滩平原上生产和生活，这些地方的地形相对平坦，淤积有肥沃的土壤，地下水或地表水也相对丰富，适合于聚落的发展。 小结：山区的聚落多呈明显的条带状，或分布于山前，或沿河流的两岸伸展,【教师演示】“中国大城市与地形分布”图，教师在上面绘出400mm年降水量
16、线。并归纳：从图中可看出，我国百万人口以上大城中，只有包头、兰州、乌鲁木齐几个城市位于该线的西北部，大部分城市分布在该线的东南部气温降水等气候适宜地区。学生观察“气候景观图”、“中国大城市与气候分布图”、“世界特大城市与气候的关系图”，并思考：什么样的气候区适宜城市分布？什么样的气候区不适宜城市分布？师生归纳：适度的降水、适中的温度适于城市的布局。,【学生讨论】学生根据某城市用水的统计资料“1999年全国城市年用水总量是467.51亿m3。城市综合人均日用水量（包括城市生产和生活用水）是536.37L。城市商业等公共用水的城市生活用水的是189.62亿m3”进行如下讨论：你一天用多少水？在我们的生活中，偶尔会遭遇停水的事件，谈谈停水对我们的生活及生产会造成哪些影响？学生归纳：城市发展离不开水，所以城市要沿河分布。,活动（P81） 问题1：为什么在河流上游，聚落位置选择在地势较低的A地，在河流中下游，聚落位置选择在地势稍高的B地。 （引导学生观察讨论） 河流
