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1、,高校与ISP合作情况分析 及CERNET带宽质量测试报告 赛尔网络湖北分公司 2011年9月,引子 高校与ISP合作数据统计 CERNET带宽质量报告 CERNET 网内资源介绍,1.引子,引子 录取通知书里夹藏手机卡，学生戏称大礼包,引子 “隔空喊话”，互贬对手，肉搏新生争夺战,引子 “三国杀”，乱象丛生,2.高校与ISP合作数据统计,高校与ISP合作数据统计,武汉市内各类高校总数为86所，参与调查数据的高校为49所，所占比例约为60%。,调查数据分析 市场份额,按接入各运营商的市场份额算，中国电信的市场份额最大，占总份额的74%。 注：调查范围内的高校全部是CERNET会员单位。,调查数
2、据分析 出口分布情况,双出口CERNET+电信（联通）45所，所占比例83%，为绝大多数选择，能很好满足需求。 三出口CERNET+电信+联通9所，所占比例20%。三出口的特点是路由调整工作量极大，网络情况复杂，可酌减为双出口较为合理。,调查数据分析 总带宽情况,CERNET与各类运营商带宽总和27294M，服务师生总人数约为550000人，人均带宽为0.05M，远远无法满足应用需要，有巨大的提升空间。,调查数据分析 高校网络运营情况,校园网自主经营占用户比率占44%，高于其它运营商与学校合作比例。仍为校园网主流经营模式。 要不要监管学生上网行为不是一个技术问题，而是一个政治问题，很多高校的无
3、序状态存在着很大的安全隐患。,调查数据分析 高校自主经营的收费情况统计,20元/月/人的收费标准占57% ，为校园网的主流收费标准。其特点是公益性强、收费低廉、让惠于广大师生，更好的为师生服务。 不限时、不限量、不光能满足互联网需求，也能顺畅访问教育类资源。,调查数据分析 运营商的收费标准调查,取样高校5所，校园网学生宿合电信经营模式，特点是收费高，甚至高于自主运营2倍以上，教育类资源访问不顺畅，学习不方便。 主要采用与话费捆绑模式，靠剌激更大的消费来完成，羊毛出在羊身上。,调查数据分析 ISP与学校洽谈的部门分布比例（注：2010年调查结果）,Part.1 网络中心 53%| Part.2
4、主管校长+院办 30% | Part.3 后勤等 17% 两条线作战：高层路线，产品的包装；基层路线，经济利益的驱使 突破的部门在变化，运营商采用绕过网络中心来实现目的。网络中心的话语权在逐步萎缩。,3. CERNET带宽质量报告,CERNET带宽质量报告 来自CNNIC的数据一,据CNNIC统计：截至2011年6月底，我国网民总数达到4.85亿，互联网普及率为36.2%,CERNET带宽质量报告 来自CNNIC的数据二,我国学生上网群体接近上网总人数的1/3 学生是校园网的原动力,CERNET带宽质量报告 来自CNNIC的数据二,每年的上网人数在不断的增长，高校学生上网群体会越来越庞大。 学
5、校网络中心 如何对在校学生上网进行监管和引导 如何满足用户正当合理的需求 如何去改善网络使用状况 如何提高上网质量，改善用户体验,CERNET带宽质量报告 测试目的和方法,测试目的 分析学生上网热点类型和所占比重，了解学生上网需求。 针对学生关注热点信息取样，对CERNET/电信/联通带宽质量进行测试对比 测试说明 取样办法 数据采集：经学校同意，在其校园网出口采用端口镜像方式进行数据采集。 热点类型比重采样：按照点击次数排序，从采集数据中收集TOP1000类型网站进行类型分类并计算比重。 测试办法 测试点说明：根据16个热点类型，每类取排名前三位的网站作为测试点 测试项目：在纯CERNET/
6、电信/联通环境下，对所有测试点的延时，路由跳数进行数据采集，并利用公式计算得分。,CERNET带宽质量报告 计算公式,计算公式 每类热点排名前三位网站的平均延时数分别为A,B,C 此类热点在16类热点访问量所占比重百分比为M 得分保留小数点后两位 总得分为16个热点类型得分总和，总得分数值越小说明带宽质量越好,“热点得分” = （A+B+C） M,CERNET带宽质量报告 热点测试情况,收集访问站点链接27595次，点击次数721009次。 TOP 1000位的站点击次数565525次，占总点击次数的78.44%,CERNET带宽质量报告 热点测试情况,校园网的使用情况与全国普通民众使用是存在
7、差异性的！ 相同点 上网行为大致相同 差异化 校园网用户与社会用户的职业不同、身份不同 校园网用户是社会用户的子集 上网行为反应出的应用排名有高有低，各自关注度、倾向不同,CERNET带宽质量报告 热点测试情况,校园网应用 一、博客/个人空间，上升5位 即时通讯带来的电子信息的分享成为学生交流和自我展示的途径之一 二、网络新闻，上升3位 对社会新闻的关注-作为高素质的上网人群，学生更多的去关注国家大事和热点问题 三、网络购物，下降2位 虽受经济收入的限制，学生依然是很活跃的网购人群 四、搜索引擎，下降2位 搜索引擎成为学生获取学习，生活资源的重要方式之一 五、网络视频，上升3位 由于传统的有线
8、电视服务在学校受限，网络视频成为学生获取此类资源的首选,CERNET带宽质量报告 测试得分,CERNET带宽质量报告 测试结果,在测试的48个网站中，CERNET网内有直联镜像的有32个。占测试总数的62.5% 在占师生访问总量的78.44%的网站访问质量测试中，教育网得分占优。能够很好的应对高校师生的绝大部分上网需求。,CERNET带宽质量报告 丰富的带宽资源,4. CERNET 网内资源介绍,赛尔网络成立于2000年12月，经教育部批准，负责中国教育和科研计算机网CERNET的运营与管理。 秉承“网络服务教育”的宗旨，为用户提供包括网络接入、网络技术、网络信息等全方位的服务。,CERNET
9、 网内资源介绍,赛尔网络从成立之初一直努力将优秀的互联网资源引入CERNET，11年间CERNET网内资源得到丰富的改善。 2007年，赛尔网络成立大客户业务部，专门负责将互联网内优秀的资源引入到CERNET.,CERNET 网内资源介绍,大客户部引入的网内资源情况 2007年 15G 2008年 35G 2009年 60G 2010年 100G 2011年 140G,CERNET 网内资源介绍,利用CERNET和CNGI-CERNET2丰富的宽带专线网络资源，为客户提供高速互联网接入、edu域名注册、域名解析、网络安全保障等服务，并引入海量教育数据库和应用网络资源，建设拥有国家A级数据中心。
10、,CERNET 网内资源介绍,CERNET 网内资源介绍,CERNET 网内资源介绍,优胜劣汰：只引进最优质视频案例 2007年 优酷网 1G 接入 2008年 悠视网、酷六网接入 2009年 56.COM、土豆网接入 2011年 优酷网、土豆网、PPTV、搜狐宽频、央视网络、腾讯视频,CERNET 网内资源介绍,CERNET 网内资源介绍,CERNET 网内资源介绍,截止到2011年9月份 CERNET内的ICP资源 视频类：优酷、土豆网、PPTV、央视网络 门户：新浪、搜狐、腾讯、网易 搜索：GOOGLE、百度 购物：淘宝、京东商城（第四季度接入） 社区交友：开心网、人人网、猫扑、校内网,我们拥有的知名ICP企业合作伙伴,我们拥有的知名政企合作伙伴,我们拥有的国际企业合作伙伴,
