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1、三色旗曾是法国大革命的象征，三色分别象征自由、平等、博爱。在启蒙精神指引下，法国的仁人志士历经数十年不懈斗争，终于将法国建成一个民主共和国。现在让我们穿越历史的隧道，去了解法国的民主共和制政体和德国的君主立宪制是怎样一步步确立的吧。,法国国旗,德国国旗,第10课 欧洲大陆的政体改革,课标要求: 知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，比较法国共和制与德意志帝国君主立宪制的异同。,一、法国共和政体的确立,1、法国如何走向共和？,2、最终确立的标志：,3、宪法的主要内容：,4、意义：,修正和补充：,立法权(议会参议院、众议院)； 行政权(总统和内阁)。,艰难、曲折,1875年，国民议会
2、通过法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体。,国歌；国庆日；“凡曾经统治过法国的家族不能当选为共和国总统”堵塞君主派复辟之路,1)共和制的确立是_,2)使法国社会得到,历史的进步,稳定发展,1814,第一共和国,第二共和国,第三共和国,第二帝国,七月王朝,请思考：1789-1870年间，法国走向共和的历程有什么特点？,特点：艰难、曲折，多次反复,波旁王朝,1789,1792,法国共和制确立过程示意图,1804,.,.,.,.,.,.,.,1830,1848,1870,时间,政体,第一帝国,君主制,共和制,1791,.,1852,思考：共和之路艰难的原因？,(1)资本主义发展相对薄弱，资产
3、阶级力量弱小；,(3)外部势力的干涉。,(2)法国革命前是典型的封建专制国家，君主思想作为封建残余长期存在（尤其是在广大的农村）。,假如你穿越时空，来到了法兰西第三共和国,A：假如你是议员 请问： 1.你是怎样当上议员的? 2.身为议员的你拥有哪些权力?,角色尝试,B：假如你是总统 请问： 1.你是怎么当上总统的? 2.你的任期几年?可否连任? 3.身为总统的你拥有哪些权力? 4.你的命令一经签署就能生效吗？,法国共和制结构示意图,议会,总统,内阁,（立法权）,（行政权）,（行政权）,参议院：间接选举 众议院：直接选举,多数票选出,可在参议院同意的 条件下解散众议院,任命,负责,总统的命令须经
4、各部部长副署,1、背景：,二、德意志帝国的体制,2、确立：,1871年德意志帝国宪法颁布,德意志的统一与德意志帝国的建立,课堂设问：德意志的统一是由哪个邦国完成的？ 核心人物是谁？ 统一的方式呢？,普鲁士,俾斯麦,三次王朝战争,德意志帝国的建立：,1871年，法国凡尔赛宫，威廉一世,3、评价：,（1）局限性：保留了普鲁士的军国主义和专制主义色彩,（2）意义：政治上：是历史的重大进步，巩 固了国家的统一； 经济上：促进了社会和经济的发展。,材料一：当这片土地上连一个名义上的国家都不复存在时，人们想起了德意志诗人席勒的一声感叹：“德意志？它在哪里？我找不到那块地方。”,材料二：从柏林到瑞士，现在不
5、过几个小时的车程，但在19世纪初，却要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税，沿途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的价值。” 大国崛起,德意志地区发展的最大障碍是什么？德意志要走向强国之路，首先要解决什么问题？,封建割据；统一,奥地利,普鲁士,丹 麦,法 国,1864,1866,三次王朝战争,王朝战争是战争的一种形式，因参与者是王国与王国或发起国是君主制国家而得名。,1870,行 政 权,立 法 权,皇帝,首相,国家元首，军队最高统帅。 有权_; 有权_议会,在军事、财政问题上有_权； 统率军队，任命军官； 宣战媾和。,任命,负责,政府首脑，主持帝国政府。,联邦议会 (上院),
6、帝国国会 (下院),任命帝国首相和官员,召集和解散,否决,各邦代表,提出法案,预算审查,没有任何,_制,_ _ 制,联邦,君主 立宪,1、宪法内容：,内 容,德意志帝国政体结构示意图,皇帝,首相,议会,（权力中心）,（行政权）,（立法权）,实质：半专制的君主立宪制,任命,负责,无任何监督权,召集和解散,在军事和财政问题上有否决权,材料：普鲁士国王弗里德里希统治末年，普鲁士岁入700万塔勒（货币单位），其中的600万塔勒被他用在了军队上。他终生坚信这样的信条：“朕乃国王，故可为所欲为”。普鲁士是他的私人财产，要按照他的意旨来管理” 人类的故事房龙,完成德意志统一大业的普鲁士有何特点？,脆弱的德意
7、志民主,专制主义色彩浓厚,看油画德意志帝国宣告建立，从画中人物的服饰、 表情等方面分析此画体现出的历史信息。,德意志帝国延续了普鲁士的军国主义色彩,军国主义：是主张扩军备战，把国家置于军事控制之下的黩武思想和政策，是战争政策和侵略政策的产物，同时又是鼓吹战争政策和侵略政策的一种手段，其最高形式是法西斯主义。,根据法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的内容，比较德意志君主立宪制和法国民主共和制的异同。,皇帝,议会,权力中心,首相及政府对皇帝负责、议会对其没有约束作用,总统及内阁对议会负责,政府与议会关系,皇帝组织政府,总统任命内阁,政府的产生,有条件的立法权、预算权,立法权,权力,联邦议会间接选
8、举、帝国国会直接选举,参议院间接选举、众议院直接选举,产生,议会,名称,国家元首,德国,法国,项目,共和制,君主立宪制,比较1875年宪法与1871年宪法异同,总统,皇帝,产生,由议会选出,世袭,任期,任期7年，可连选连任,终身制,权力,任命首相和政府官员；控制议会；签署法律；统率军队,掌握行政权，任命内阁；创议法律权；军队统帅,相同点：,1、都是资产阶级代议制政体。,2、都是两院制议会，下院由选举产生，享有立法权。,3、总统或皇帝是国家元首和军队最高统帅。,比一比 填一填,君主立宪制,皇帝、世袭,民主共和制,总统、选举,总统、选举,首相 议会产生,首相 皇帝任命,总统 选民选举,总统 议会选
9、举,国王、世袭,首相、内阁,皇帝、首相,总统,总统、内阁,国民议会 (参众两院),国会 (参众两院),议会 (上下两院),联邦议会 帝国国会,君主虚位 议会至上,专制、军国 皇帝权重,三权分立互相制衡,总统制与议会制的混合,1.都有形式上代表民意的议会，实行代议制 2.实行分权,课堂总结,不经历风雨，怎么见彩虹！通过对法 国共和政体建立的曲折过程的了解，我们 认识到任何先进社会制度的建立都要同落 后顽固势力作殊死的搏斗，但是从专制走 向法制，是人类历史的必然，法国共和政 体的艰难建立过程充分向我们展示了这一 点。,1、法国资本主义共和政体最终确立的标志是： A 法国大革命成功 B 法兰西第一共
10、和国成立 C 法兰西第二帝国灭亡 D 法兰西第三共和国宪法的颁布 2. 下列关于法兰西共和国总统的叙述，不正确的是 A.享有行政权 B.不能连选连任 C.是国家元首和军队统帅 D.在参议院赞同下可解散众议院,D,课堂检测,B,3.按照德意志帝国宪法，国王可以任免宰相和其他官员，创制法律，甚至召开和解散议会。这反映了这部宪法具有（ ） A军国主义色彩 B专制主义色彩 C民族主义色彩 D民主主义色彩 4（2008上海历史，B组14） 某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是 A.俾斯麦 B.威廉一世 C.兴登堡 D.威廉二世,A,B,立法权,众议院普选,参议院间接选举,行政权,总统选举产生，国家元首、军队统帅，任命部长,内阁总统命令经各部部长副署,国民议会,（开始）总统制共和政体（以后）议会制共和政体,向议会负责,1875年宪法的特点,直到1877年，君主派依然不甘心，对共和派进行反扑，共和派遭到重大打击。君主派的一家报纸得意地叫嚣：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆！”, ,考考你,想一想：这则材料反映了什么问题？结果如何？,问题：,结果：,体现了帝制与共和制斗争的激烈，共 和制的确立经历了艰难的历程。,通过宪法修正宣布，统治过法国的 家族不得当选总统，使君主派复辟之 路被堵，共和制得以巩固 。,
